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1、20132014学年度第一学期送教服务教学计划单位:高家庄镇第一中心小学姓名: 袁长河 日期: 2013.9 2013-2014学年度第一学期送教服务教学计划一、学情分析学生为肢体一级残疾,行动不便,不能久坐,书写较困难,智力正常。通过一学年的送教服务,学生有了较大发展,具有了基本的学习方法与能力。德育教育与培养,使学生心理得到健康发展,日常礼貌用语、常识进一步掌握,和正常儿童一样具有阳光心理,积极、乐观、向上的生活态度。养成了良好的学习习惯,掌握了一定语文、数学知识,具有初步的书写能力,和较好的表达能力,及计算能力。对学习感到快乐,学习积极主动,有强烈的求知欲,身残志不残,有理想。二、指导思
2、想进一步落实科学发展观,建立和谐社会,搞好民心工程,障残疾儿童受教育权益,保障残疾儿童的正常发展,很好地落实上级指示精神,深入开展送教服务工作。三、本学期教学目标在不影响孩子生活、健康基础上,进一步提高学习标准,争取让孩子学到更多知识,为使学生得到全面发展,除了语文、数学课程外,还要增加美术、音乐教学,学些简单知识,培养期审美情趣,陶冶情操,本学期继续学习全日制小学一年级语文、数学上册和下册的部分课程。四、具体教学内容(一)语文教学内容: 1.小学语文上册识字【二】2.小学语文识字【一】(二)数学教学内容:1.认识图形【二】2.20以内数的退位减法3.分类和整理五、教学措施1. 进一步培养学生良好学习习惯,教会正确学习方法。2. 结合学生实际情况灵活使用教材,本着循序渐进的原则因材施教。3.自制教具,充分使用教具,科学引导,用游戏等多种形式进行科学施教,尽可能地为学生创造轻松愉快的学习氛围,激发学习兴趣,科学减轻残儿学习负担。4.加强学生与生活的联系,用学生的初步生活经验引导学生学习,简单运用所学知识,提升
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