《城市认识方法》PPT课件.ppt

1、城市认识方法,系统与结构, 城市是一个复杂的事物,如何认识城市？ 如何把握城市？ 如何把握一个规划设计对象？, 认识城市,历史演进 日趋复杂 矛盾突显, 认识城市,环境观 与外部环境的关系 城市所营造的内部环境, 认识城市,物质层面承载生活的空间 精神层面城市所塑造的精神环境, 认识城市,不同视角政治：政权、管理机构 经济：生产与消费 社会：复合的社区 军事：据点、目标 文化：主要载体之一 , 如何认识城市？,寻找合适的认识方法是把握城 市的前提，而宏观把握能力是 学习城市规划的基础。, 何谓“认识”？,人脑对客观世界的反映，包括感性认识和理性认识。 社会实践是认识发生和发展的基础，是检验认识

2、正确与否的唯一标准，也是认识的目的。 凡经社会实践证实符合客观事物及其发展规律的认识是正确的认识，反之则是错误的认识。 辞海, 认识规律,认识的规律：简单复杂 浅层深层 简单的对象认识可依赖于感知器官 复杂对象的认识需要方法论指导 城市发展的客观规律：简单复杂, 如何认识城市？,中国古代的认识论： 万物各有太级、两仪、四象、八卦主次，亦有古今之象 早期的认识往往是笼统的，如古代文化中对宇宙“元素” 认识：金、木、水、火、土 对复杂事物的宏观掌控与微观论证 朴素哲学的思考，目的是建立宇宙观、自然 观、人生观 天地万物与人同构天人合一, 认识城市,认识原则：由大及小 由外而内 由上及下 由宏观 微

3、观 由本质 现象 认识方法：系统与结构, 何谓“系统”？,相同或相类的事物按一定秩序和内部联系组合而成的整体。 辞海 系统是由相互联系、相互作用的要素（部分）组成的具有一定结构和功能的统一整体。 自然辩证法, “系统”的要点,系统具有复杂性；系统间会产生相互影响 事物本身可以认为是一个系统，复杂的事物 是“巨系统” 系统由若干的子系统及个体构成 系统是上层级巨系统的子系统 系统内有完整的结构关系，自身也是上一层 级巨系统 的结构要素, 何谓“结构”？,物质系统内各组成要素之间的相互联系、相互作用的方式可分为时间结构、空间结构。 辞海, “结构”的要点,复杂物质系统内的“要素” 是子系统或个体

4、结构是分层级的，对应不同层级的系统 空间结构往往会随着时间结构的变化而变化 系统进入相对稳定状态，时间结构发展，空间 结构进入稳定状态，但功能结构可能进行调整, “结构”的特性,基本性质：整体性、系统性、规律性、可转换性和图式表现性 整体性:对象的内容或要素全面完整； 系统性:对象的内容或元素在整体上相互关联； 规律性:系统间具有相互作用的基本关系； 可转换性:在基本关系的作用下具有构成各种具体结构的机能； 图式表现性:能够用图形、图表或公式来表现出研究对象的结构特征和内在关系。, 城市（规划）结构的表现形式,城市（规划）结构应该包含有城市（规划对象）全部的构成要素，反映各系统在构成配置与布局

5、形态方面的内在的和相互间的基本关系。 在定量要素方面用图表来表现 在定性要素方面用文字来表现 在布局形态方面用图形来表现。, “系统”与“结构”的关系,系统必有结构，结构由子系统及其相互关系构成。 结构有“层面性”，对应于不同层级的系统关系； 结构是用来描述特定层面的“系统”内子系统（及个体）的“横向”关系的； 结构所阐述的“要素”是该“系统”中的某一子系统； 子系统研究以“纵向”关系为主，特别是单一系统； 系统必有结构关系，结构必由子系统及其相互关系构成，子系统亦可成为系统而建立下一层级的结 构，由“子子系统”及其相互关系构成,社会系统,经济系统,文化系统,居住系统,公共设施系统,城市巨系统

6、,人口系统,供电系统,供水系统,给排水系统,供热燃气系统,从社会角度划分,.,从市政基础设施角度划分,道路系统,交通系统,绿化系统,景观系统,.,. . . . . .,从城市空间角度划分,城市是一个极其复杂的事物，是一个典型的巨系统，从不同角度分析，其系统构成就有所不同。, 城市的系统构成,城市空间,居住系统,居住系统的构成,居住系统的分级结构层次,公共设 施系统,公共设施系统的构成,公共设施系统的分级结构层次,道路系统,道路系统的构成,道路系统的分级结构层次,交通系统,交通系统的构成,交通系统的分级结构层次,绿地系统,绿地系统的构成,绿地系统的分级结构层次, 课程研究的部分城市系统, 作业,内容：解读铁路局社区 要求： 1、从城市规划专业的角度解读铁路局社区；以系统认知的方法为手段，建立对铁路局的全面认识；