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文档简介

1、,光合作用,光合作用的发现过程,海尔蒙特 1648,木桶栽柳5年,只用雨水浇灌,苗增重 74.5KG,土减重57G,柳的增重来自于水,普利斯特利 1771,钟罩里的小鼠窒息而死,将小鼠与植物放 一起,小鼠正常,植物能“净化”空气,英格豪斯 1779,植物的绿色部分只有在光下才能 “净化”空气,光的重要作用,科学家,证明植物放出的气 体是氧气,谢尼伯 1782,发现照光时绿色植物吸收二氧化碳, 释放氧气,二氧化碳是原料, 氧气是产物,索热尔 1804,植物增重大于二氧化碳的吸收量 减去氧气的释放量,水是原料,萨克斯 1864,发现照光时叶绿体中的淀粉粒才会增大,有机物是产物,1897,首次提出“

2、光合 作用”,光合作用,1、条件,2、原料,3、产物,4、场所,光,二氧化碳和水,有机物(淀粉),叶绿体,5、物质转变:,无机物(二氧化碳和水)有机物(淀粉),6、能量转变:,光能化学能(贮存能量),和叶绿素,和氧气,探索光合作用:,1、验证绿叶在光下合成淀粉,证明植物在光下能合成淀粉,淀粉是产物,光是条件,2、检验光合作用释放氧气,证明植物在光下可放出氧气,3、验证植物进行光合作用需要叶绿素,证明叶绿体是光合作用的场所,4、检验光合作用吸收二氧化碳,证明二氧化碳和水是光合作用的原料,光合作用,植物利用能,在 将和,合成, 放出,并将能转化为能, 贮存在中。,绿色,光,叶绿体,二氧化碳,水,有机物,氧气,光,化学,有机物,反应式:,二氧化碳,+,水,光,叶绿体,(条件),(场所),淀粉,+,氧气,光合作用的意义:,1、为绿色植物本身和其它生物提供有机物,2、为绿色植物本身和其它生物提供能

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