雨伞幼儿园大班诗歌.ppt_第1页
雨伞幼儿园大班诗歌.ppt_第2页
雨伞幼儿园大班诗歌.ppt_第3页
雨伞幼儿园大班诗歌.ppt_第4页
雨伞幼儿园大班诗歌.ppt_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园大班诗歌,雨伞,保亭县幼儿园,一、活动目标： 1、结合生动有趣的画面感知、理解诗歌内容。 2、尝试调动已有知识经验，利用诗歌句式创编诗歌 3、充分欣赏诗歌的美，在脑中再现大自然的美景。 二、活动准备： 多媒体课件（背景、雨景、各自有伞、诗歌图卡）；配乐朗诵磁带；场景布置。,三、活动过程 （一）、利用丰富的画面吸引幼儿 1、播放多媒体课件，幼儿仔细观察。 2、提问：请你说说，刚才都看到了什么。（幼儿运用自己的语言形象的描述） 3、 教师：小朋友说的都很好，老师把它编成一首好听的诗歌雨伞。 （二）、运用多种形式帮助幼儿理解并学习诗歌 1、在背景的提示下配乐朗诵诗歌。（注重幼儿的听） 2、你刚

2、才都听到了什么？（幼儿自由描述）,3、小朋友说的都很好，今天老师开动脑筋，把你们听到的诗歌制成了一幅图谱，请大家来欣赏一下，诗歌里都说有哪几种伞？（指图回答） 4、 分句欣赏： 第一句：解释撑（幼儿用动作表示） 第二句：为什么说是羽毛伞？ 小鸡为什么要躲到鸡妈妈的翅膀下？ 第三句：为什么说是绿叶伞？ 第四句：为什么蚂蚁喜欢去找喇叭花？ 第五句：为什么说蘑菇撑着厚厚的伞。,5、幼儿看图学念诗歌。 6、幼儿表演、朗诵诗歌。 7、请幼儿描述诗歌在脑中产生的画面。 小结：这首诗歌告诉我们，在大自然的雨天里，我们只要开动脑筋，都能找到各自的伞。 （三）、学习创编诗歌 1、小朋友想一想，下雨了，在大自然里还有哪些小动物需要伞，需要的是什么伞。 2、 分析句式结构：下雨啦，什么是谁的什么伞？ 3、 幼儿

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论