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文档简介

1、港大中心小学整班朗读比赛方案 港大中心小学整班朗读比赛方案 为切实提高学生语文素养，促进各班学生整体朗读水平和能力的提升，展示学生热爱学习、蓬勃向上的精神风貌，经学校研究举行我校整班朗读比赛。为落实好此次朗读比赛任务，现将有关事项布置如下： 一、参赛对象：学校16年级共31个班级 以班级为单位，人人参与。由各班语文教师负责落实朗读训练的指导，切实有效地帮助学生提升朗读水平，展示班级风采。 二、比赛时间： xx年1月15日 （周四） 三、参赛内容：比赛篇目由评委当场抽取 在16年级苏教版语文教材中各选取6篇课文备选，朗读比赛时分年级现场抽签选取其中1篇为参赛朗读内容，同年级各班朗读同样的内容，学

2、生现场朗读。 注：整班朗读比赛备选课文 一年级： 5 家6 东方明珠7 秋姑娘的信 9大海睡了11 冰花13 小河与青草 二年级：1 秋游10 狼和小羊14 梅兰芳学艺15大禹治水20美丽的丹顶鹤23 夕阳真美 三年级：4 做一片美的叶子5 北大荒的秋天7 拉萨的天空 10哪吒闹海 16 石榴18小稻秧脱险记 四年级： 4 秋天 9 泉城10 九寨沟 11田园诗情13开天辟地23 雾凇 五年级：4 去打开大自然绿色的课本13在大海中永生16黄山奇松18 莫高窟 14 高尔基和他的儿子25 黄鹤楼送别 六年级：3 把我的心脏带回祖国7 船长9 小草和大树12 姥姥的剪纸 15 青海高原一株柳 1

3、6 草原 四、评比：组织全体语文老师及学校领导、中层参与做评委，根据朗读评价标准按年级评选出整班朗读水平优秀的班级，按年级各设一、二、三等奖若干。 评委老师安排： 六年级评四年级 五年级评三年级 四年级评二年级 三年级评一年级 二年级评六年级 一年级评五年级 附：整班朗读评价标准 1. 读音正确，普通话标准。 2. 朗读时不添字、不漏字、不改字，能正确读出停顿、重音、轻声、变调、儿化等地方。 3. 音量适中，吐字清晰；语速得当，有快有慢；停顿自然，语言流畅。 4. 认真投入，感情真挚，不矫揉造作；能把握文章的情感基调，读出自己的理解；能根据朗读内容，选择不同的语气、语调和语速。 5. 读书姿势正确，双手执书，眼睛离书本约一尺远。 6. 学生之间合作协调，整体效果好。 港大中心小学教务处 【港大中心

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