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文档简介
1、王守仁(明代),王守仁生平,王守仁,字伯安,号阳明,生于公元1472年(明宪宗成化八年),死于公元1528年(明世宗嘉靖七年),浙江余姚人。他早年曾任兵部主事,反对过宦官刘瑾,被贬为贵州龙场驿丞(公路站长)。后来累升为右副都御史。皇室贵族宁王朱宸濠起兵企图篡夺帝位,王守仁对之进行讨伐,在短期内就生擒了宸濠,为明代封建朝廷平定了内乱,升南京兵部尚书,受封为新建伯。,传奇人物 (豪雄、封建时代的完人),初溺于任侠之习 再溺于骑射之习 三溺于辞章之习 四溺于仙家之术 五溺于佛氏之习,28岁,登第,授刑部主事 34岁,为朝中宦官刘瑾陷害,廷杖40,死而复生 37岁,贵州“龙场悟道” 45岁,南赣平叛,
2、(江西南部以及江西、福建、广东交界) 后升任南京兵部尚书 47岁,平定朱宸濠叛乱 50岁,父丧,守丧,有六年较为清静的时间讲学 56岁,起征思田,王守仁手迹,阳明洞,王守仁的著作,后人编辑为王文成公全书,其中在哲学上比较重要的是传习录和大学问。,一. 与朱熹理学的不同,王守仁早年曾经信仰程朱,想依照朱熹的学说去实行。他同一个朋友商量,“做圣贤要格天下之物”,怎样格物呢?“因指亭前竹子,令去格看”。他那个朋友“早夜去穷格竹子的道理”,想了三天,没有得到竹子之理,反而病了。王守仁自己也是“早夜不得其理”,到七天,也病了。于是在一起叹气,说“圣贤是做不得的,无他大力量去格物了”。后来,他在龙场,反复
3、思考如何有效地进行道德的修养,自以为达到了“彻悟”,断言:“天下之物本无可格者,其格物之功只在身心上做。”(以上见传习录下),二. 心外无理,心外无物,“夫万事万物之理不外于吾心,而必曰穷天下之理,是犹析心与理而为二也。” (答顾东桥书) “夫物理不外吾心,外吾心而求物理,无物理矣。遗物理而求吾心,吾心又何物耶”?(同上) “忠与孝之理,在君亲身上,在自己的心上?若在自己心上,亦只是穷此心之理矣。”(传习录上),心外无物,“身之主宰便是心,心之所发便是意;意之本体便是知,意之所在便是物。”(传习录上),先生游南镇,一友指岩中花树问曰:“天下无心,外之物:如此花树,在深山中自开自落,于我心亦何相
4、关?”先生曰:“你未看此花时,此花与汝心同归于寂:你来看此花时,则此花颜色一时明白起来:便知此花不在你的心外。” (传习录下),三、知行合一,真知即所以为行,不行不足谓之知 知是行之始,行是知之成 知是行之主意,行是知之功夫,1. 真知即所以为行,不行不足谓之知 “如言学孝,则必服劳奉养,躬行孝道,然后谓之学,岂徒悬空口耳讲说,而遂可以谓之学孝乎?学射则必张弓挟矢,引满中的;学书则必伸纸执笔,操觚染翰。尽天下之学,无有不行而可以言学者,则学之始固已即是行矣。”(答顾东桥书),2. 知是行之始,行是知之成 知是行之始,行是知之成。若会得时,只说一个知,已自有行在;只说一个行,已自有知在。(传习录
5、上),3. 知是行之主意,行是知之功夫 “知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成。若会得时,只说一个知,已自有行在;只说一个行,已自有知在。”(传习录上) “我今说个知行合一,正要人晓得,一念发动处,便即是行了,发动处有不善,就将这不善的念克倒了。须要彻根彻底不使那一念不善潜伏在胸中,此是我立言宗旨。”(传习录下),四、 致良知,良知: 1、良知是“不学而能,不虑而知”(孟子语),先天固有,是本体。不学:先验性;不虑:直觉性。 “良知是天理之昭明灵觉处,故良知即是天理。” “良知者,心之本体,即前所谓恒照者。” 2、良知是人的内在道德判断,对意念活动有指导监督作用,是道德实践的指南针。 致:良知的展开与扩充,完满实现。 “天理在人心,亘古亘今无有始终。天理即是良知;千思万虑,只是要致良知
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