教育学考前辅导：第十三章教育法制.ppt

1、教 育 学,杭州师范大学 教育科学学院,中学教师资格认定考试,考 前 辅 导,更多资料欢迎访问 ,教育学,第十三章 教育法制,本 章 重 点 1什么是教育国家化？ 2当前我国教育法律体系的基本层次有哪些？ 3我国学校的法律地位是什么？ 4我国学校的权利和义务分别是什么？ 5我国教师的权利和义务分别是什么？ 6什么是法律责任？ 7什么是学校事故？ 8学校事故的基本特征有哪些？ 9什么是法律救济？ 10什么是教师申诉制度？ 11什么是学生申诉制度,更多资料欢迎访问 ,教育学,第一节 教育与法律,一、教育的国家化和教育法的产生p393 1、教育国家化的含义（名解，2004.4）* 19世纪下半叶以来

2、，由于教育向世俗化的过渡和公共的国民教育的迅速普及，教育开始称为对社会发展具有重要意义的社会性事业。欧美各国纷纷把教育纳入国家活动中，扩大国家直接干预和调整文化教育发展的职能，用行政手段发展公立学校体制，用法律手段确立义务性的国民教育制度。这一趋势就被称为教育国家化。 2、教育权结构的历史性转换的标志是：（多选） （1）教育管理的国家化。 （2）国家教育权力的产生。,更多资料欢迎访问 ,教育学,第一节 教育与法律,二、国外教育法发展的历史p395-396 1、最早具有现代意义的教育立法是在工厂法。（童工的教育问题）（单选） 2、最初的普及义务教育立法主要是围绕初等教育的三大主题展开：强制性、免

3、费性、公共性。 （多选） 三、我国教育法制的建设 1、1980年以来颁布的6部教育方面的法律：年份、法律名称p396（单选） 2我国教育法体系的基本层次p397（简答，2002.4）* 四层次六部门： （1）教育法：全部教育法规的“母法”，由全国人大制定。 （2）部门教育法：分义务教育法、职业教育法、高等教育法、成人教育法、教师法、教育经费法6个部门，由全国人大或其常务委员会制定。 （3）教育行政法规：是我国教育法体系的主体，由国务院制定。（单选） （4）地方性教育法规、条理、规章，数量最多。（单选）,教育学,第二节 学校中的法律关系,一、学校法律关系的基本特征p398-399（多选） 在学校

4、领域中，法律所调整的社会关系主要有以下四方面：（多选） 1、学校与政府：不对等性。 2、学校与社会：学校作为独立的民事主体资格参与与社会的关系。 3、学校与教师：不对等性。 4、学校与学生：教育与被教育，管理与被管理。（多选）,教育学,第二节 学校中的法律关系,二、学校的法律地位及其权利与义务 1、我国学校的法律地位（P.399-400）（简答2004.10）* （1）学校所处的社会关系可分为教育行政关系和教育民事关系。（多选） （2）当学校参与行政法律关系，取得行政权利和承担行政义务时，它就是行政法律关系主体，应由行政法规定它的法律地位。 （3）当学校参与民事法律关系，取得民事权利和承担民事

5、义务时，它就是民事法律关系主体，教育法规定学校具有法人资格。 2、学校的权利和义务p400-401 （1）办学自主权（共9条，见教材） （2）义务或责任（共6条，见教材）（简答2006.4）*,教育学,第二节 学校中的法律关系,三、教师的法律地位及其权利与义务 1、法律地位：1993年教师法首次从法律上确认了教师职业是“履行教育教学职责的专业人员”的法律地位。p401（单选） 2、教师的权利和义务p401-402 （1）权利（共6条，见教材） （2）义务或责任（共6条，见教材）（简答2004.1、2007.10）* 四、学生的法律地位p402（多选） 主要由三方面构成：国家公民、受教育者、未成

6、年人。,教育学,第三节 法律责任,一、什么是法律责任p405（名解，2002.10）* 二、教育法规定的法律责任p407-409 1、教育法规定的法律责任主要是一种行政法律责任。（单选） 2、这种行政法律责任有三个基本特征：（多选） （1）承担主体的多重性。 （2）承担的相互性。 （3）追究机关及程序的多元性。 3、学校承担行政法律责任的方式主要有两种：行政处分和行政处罚。（多选） 4、承担行政法律责任的构成要件p409-412（多选）,教育学,第四节 学校事故及其法律责任承担,1、学校事故的含义：p414（名解2003.4、2005.4）* （1）在教育机构内或其组织的活动中。 （2）因疏忽

7、而未预见或预见不充分 （3）导致学生人身伤害 2、学校事故侵权行为的特征：p415（简答2003.10，多选）* 3、学校事故应承担侵权民事责任，其责任形式是财产责任。p415-416（单选） 4、学校事故的免责条件主要有：第三人过错、不可抗力、意外事件。p417（多选） 5学校事故类型于责任承担列举p419-423（单选）,教育学,第五节 法律救济概说及主要制度,1法律救济的含义P.423（名解2008.4） 在教育领域中有两类特殊的法律救济制度：教师申诉制度、学生申诉制度p424（多选） 2教师申诉制度的含义P.424（名解2005.10） 3学生申诉制度的含义P.424（名解2005.1

8、0） 4提出学生申诉需要符合的条件p425（多选）,教育学,本章真题练习 1,单选（2006.10）1980年，我国颁布了( ) A中华人民共和国学位条例 B中华人民共和国教育法 C中华人民共和国义务教育法D中华人民共和国高等教育法 单选（2007.4）1986年颁布的是（ ） A.中华人民共和国义务教育法B.中华人民共和国教育法 C.中华人民共和国教师法D.中华人民共和国职业教育法 单选（2007.4）以下不属于学校法律关系基本特征的是（ ） A.学校与学生 B.学校与家长 C.学校与教师 D.学校与政府 多选（2007.10）在法律上，学校与学生的关系是属于( ) A.干预与服从 B.责任

9、与义务 C.教育与被教育 D.管理与被管理 E.监护与被监护,A,A,B,CD,教育学,本章真题练习 2,单选（2006.4）教育法规定的法律责任是一种_法律责任。（） A.行政 B.民事 C.经济 D.刑事 多选（2004.1）承担教育行政法律责任的构成要件一般包括( )。 A.行为人已构成行政违法及部分的行政不当 B.行为人须具有行政法律责任能力 C.行为人须具有相应的情节 D.符合社会价值取向或者特殊需要 E.行为人必须是故意 多选（2004.10）学校事故作为一种侵权行为具有的特征是()。 A.学校或教师侵害了学生合法权益 B.侵害了学生的人身权和物权 C.学校或教师基于过错而实施的行

10、为 D.按过错责任追究 E.受害人过错承担与加害人的责任共同分担,A,ABC,AC,教育学,本章真题练习 3,多选（2006.4）学校事故作为一种侵权行为应具有如下基本特征：（） A.学校或教师侵害了学生的合法权益 B.学校或教师基于故意而实施的行为 C.侵害行为的侵害对象是学生的人身权 D.侵害行为的侵害对象是学生的各种权利 E.必须是学校或教师基于过错而实施的行为 单选（2003.4）如果学校或教师在工作中有某些过失，但这些过失不是构成学生伤害事故的原因，而仅是发生事故的一种条件，则学校或教师( )责任。 A.完全不承担 B.几乎不承担 C.承担部分 D.承担全部 单选（2004.1）在学校事故中应负法律责任的学校，如果不具备法人资格，应由( )承担赔偿责任。 A.校长 B.教师 C.上级主管部门 D.学生本人,ACE,C,C,教育学,本章真题练习 4,单选（2004.10）依据法律对权利冲突的解决，表现在法律上自行解决，或请求司法机关或其他机关给予解决，使受损害权益得到补救，即为()。 A.学校事故B.法律救济 C.法律责任 D.法律义务 单选（2005.10）教师对学校或其他教育及政府部门做出的处理不服或对其侵犯权益的行为，依教师法向主管行政机关申诉，请求处理的制度是（ ）