新课标人教版小学四年级语文上册第7单元课时同步练习-28尺有所短寸有所长（1）附答案资料

1、新课标人教版小学四年级语文上册第 7 单元课时同步练习-28 尺有所短寸有所长（1）附答案基础积累 不夯实基础,难建成高楼.一、拼音小关卡.1. 连线.昧寞睦析患匪逾ymimmxhunfi2.用“ ”画出句中的错别字,并改正过来写在横线上.我冒味的给您写信,希望您能帮我分拆一下,为什么同学们蔬远我,帮我摆拖困景. 二、词语游艺厅.1. 填字成词.()()相处()有所()年()气()()难与()受()()浅年()古稀()单()只知()交心2.写出下列词语的近义词或反义词.反义词：骄傲（） 温和（） 乐观（）近义词：寂寞（） 夸奖（） 告诫（）3.选词填空改进改正改善（1）我们要不断发现别人的优点

2、,（）自己的不足.（2）我们学校不断（）办学条件.（3）在老师的指导下,我不断改进自己的学习方法.4.在括号里填上合适的关联词.（1）（）我不认识您,我（）想和您说说心里话.（2）（）我猜的没错,这（）是你的妈妈吧.（3）班主任是一位（）严肃（）温和的老师.（4）（）我不断地努力,（）才有了更大的进步.三、句子训练营.（用加点字写句子）1.你的信使我很难过,不是为你的处境,而是为你的心态.2.如果我猜得不错,那就让我们接着往下分析.四、课文回眸室.1. 张国强同学遇到的麻烦是 柯岩通过自身的经历告诫他 2.读了本文,你想说些什么？3.学了本文,我知道写信的格式：称呼： 正文： 结尾：署名：日期

3、： 理解感悟 重点难点,一网打尽.五、精彩赏析阁.说说你对“尺有所短,寸有所长.”这句话的理解.六、小小练笔场.你在生活中遇到过什么问题？写出来与同学交流一下,找出解决问题的办法.拓展运用 举一反三,应用创新,方能一显身手！七、智慧乐园.把下面的三字俗语填在相应的括号里.红眼病老掉牙开绿灯保护伞白日梦闭门羹1.比喻根本不能实现的幻想.（）2.比喻可以起保护作用的有威慑性的力量或有权势的人.（）3.被主人拒之于门外或主人不在. （）4.羡慕别人有名或有利面而心怀嫉妒的毛病.（）5.形容事物言论等陈旧过时.（）6.比喻准许做某事.（）28*尺有所短寸有所长一、2.地 昧 析 疏 脱 境二、2.谦虚

4、粗暴悲观孤单表扬警告3.（1）改正 （2）改善 （3）改进4.（1）虽然还是（2）如果就（3）既又（4）因为所以四、1.他认为同学们妒忌他获奖,因而疏远他,感到很寂寞.只有善于发现别人的长处,一点一滴地改正自己的缺点,才能拥有越来越多的朋友；彼此之心交心,患难与共,才能更好地进步.2.我懂得了“尺有所短,寸有所长”道理,我也会改正自己的缺点,让自己不断进步.3.第一行,顶格,后面加冒号,表示下面有话要说.信的主要部分.开头空两格,先写问候 的话.写上致敬或祝福的话.“此致”、“祝你”等话,应紧接正文之后,或另起一行空两格写,“敬礼”“健康”之类的话另起一行顶格写.信的右下方写上写信人的名字.可

5、写在署名后,也可另起一行写.五、尺比寸长,但和更长的相比就显得短,寸比尺短,但和更短的东西相比就显得长.比喻各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处.七、1.白日梦 2.保护伞 3.闭门羹 4.红眼病5.老掉牙 6.开绿灯以下为赠送资料家常粥做法1.芋头粥原料：芋头 1/2 个，肉汤 1 大匙，酱油若干制法：（1） 将芋头皮剥掉切成小块，用盐腌一下再洗净。（2） 将芋头炖烂后捣碎并过滤。（3） 将肉汤及芋头放在小锅里煮，并不时地搅一下。（4） 煮至粘稠后加酱油调味。2.土豆粥原料：土豆 1/3 个，牛奶 2 大匙，熟蛋黄 1/4 个，盐若干制法：（1） 将土豆去皮，炖烂，捣碎并过滤。（2） 将土豆加牛奶用文火煮，并轻轻搅拌，粘稠后加盐。（3） 将蛋黄捣碎放在土豆泥里。3.干酪面包粥原料：主食面包 1 片，牛奶 2/3