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文档简介

1、教育理念的實踐：教 師 專 業 行 為 表 現,天主教聖母聖心小學下午校 侯麗珊,廿一世紀最新的教育理論,？,老 師 無 用 論,出生人口下降，老師人口也應下降 語文老師未達基準，語文水平成疑 學校教學成效強差人意，致學生學習動機低 香港經濟差，香港人缺乏競爭力，是教育界的失誤,誰 與 爭 鋒 ？,從閱讀中學習 WWW Online Game TVB , ATV, NOW TWINS RAIN,教 師 提 早 退 休,是 社 會 經 驗 的 流 失,香港的下一代最缺乏的是甚麼？,老師應該是濁世的清流，是苦海的明燈，是人生的指南針。,教育在順境中是裝飾品，在逆境中是避難所。,亞里士多德,誰說老師

2、不是專業的呢？,校長是學校的靈魂人物,學校的辦學理念 + 個人信念 = 提倡專業信念 全校實行,老師受了甚麼刺激？,學生總忘記老師教導他們如何做人， 但常記起老師的行事為人。,一 出 鬼 神 驚,教 師 考 績 制 度,難 為 了 校 長,學生的期望 家長的訴求 辦學團體的要求 社會的問責 收生的競爭,昨日已逝，明日是謎，,面對今日，盡力而為！,從黑暗到光明,中間需要的是信念,教育的目的,是培育人，造就人。,即使內裏有多麼專業,也應表現出來 才算真的專業,食 譜 推 介,教育使命感 最少一噸 教育理念 一套 愛心 無限 同理心 十二分 專業知識 夠斤兩 專業技能 不可少 專業態度 如一 心火 不滅 演技 適量,樂於進步 善於減壓 勇於反思 敢於表現,老師實踐所言所行，,學生必然心服

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