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从百草园到三味书屋,鲁迅,教学目标,读课文，了解百草园的特点体会作者的感情。 品味语言,学会准确用词。,百草园的美景,我 的 乐 园,百草园,美女蛇的故事,雪地捕鸟,默读第一部分内容，思考写了有关百草园的哪些趣事？“我”感受如何？,朗读课文第二段(微卡书写）,1.景物描写很传神，找出一两句体会其修辞表达作用。 2.文段中有写了四件趣事，试着概括。 3.给文段加一个小标题。说明理由,本段在语言上有什么特点？ 从修辞手法的角度看： 有比喻：(覆盆子)像小珊瑚珠攒成 的小球。 有拟人：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。,写出孩子心中奇妙的想象和特殊的感受。,朗读第七节，思考下列问题：,找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的作用。,课堂训练,（ ）开一块雪，（ ）出地面，用一枝短棒（ ）起一面大的竹筛来，下面（ ）些秕谷，棒上（ ）一条长绳，人远远地（ ）着，（ ）鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（ ），便（ ）住了。,扫,露,支,撒,系,牵,看,拉,罩,九个表述动作的词，准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。,美女蛇故事是否赘笔，说说理由,大显身手,观察同

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