活动计划范文8篇

1、活动计划范文8篇 活动计划范文8篇 本学期继续严格贯彻教育教学方针政策，认真学习全国艺术教育发展规划及学校艺术教育工作规程，结合本校实际情况，转变观念，立足学生发展，继续深化教育改革，改革教学管理，教学方法，全面推进素质教育，不断探索以德育为核心，以培养创新精神和实践能力的为重点的“全面发展+特长”的素质教育模式，端正教育思想与观念，不断推进教学模式、教育方法、课程、教材等各项改革工作稳步发展，使我校的美术教育、教学质量提高到更高的层次。具体计划如下： 1.教师在认真钻研新教材、认真备课的同时不忘自身的业务学习。 2.在教育教学中，不断提高工作的责任性，热爱教育事业，热爱学生，为人师表，努力在

2、平凡的工作中实现自身的价值，与学生共同成长，整体提高备课组水平。 3.对教育教学科研倾注更多的热情，不断学习实践总结，努力完成学校布置的各项任务。 4. 积极发挥美术组教师的优势和特长，努力为活跃学校文化生活，美化学校育人环境，作出积极的贡献，积极参与各种竞赛，力争取得好成绩。 1. 认真开展备课组活动，规范备课，按要求定期进行检查交流。 本组集体备课活动安排：每周五上午，地点：书法室。 2.学习新课程标准，不断提高对新课程的认识；学习有关的业务文章，提高课堂教学水平。 3.做好高考培训班教育教学工作，确保高考质量。 1、制定教学计划、教学进度、备课组计划 2、高考培训班开始授课 3、高一书法

3、公开课 4、集体备课 5 、学习研讨、学习艺术统一考试大纲 6、集体备课 7、高一书法公开课 8、校园歌手大赛的筹备 9、集体备课 10、期中考试 11 学习研讨 12、高考美术班公开课 13、集体备课 14、集体备课 15、初一书法公开课 16、理论学习 17、高一美术高考班公开课 18、 学习研讨 19、 撰写备课组小结 20、 期末考试 （该部分主要介绍一下活动目的地的大体情况，为了吸引浏览者的目光，可以用修辞手法把美和好的东西形容的更美好。） 1、活动集合出发的时间及地点； 2、活动估计结束的时间及地点； 活动计划应大概包含如下内容： 1、乘坐车辆的起点、中转点、终点； 2、中间停留地

4、点的情况和活动； 3、装备扎营和客栈住宿的方式，需要露营的宿营地点； 4、最终目的地的活动项目内容和结束。 主要介绍一下：行走的道路情况；沿途经过和逗留的景点和风景；对参与人员的温馨提示； 1、费用方式：（aa制费用aa责任aa快乐aa）； 2、行程总费用及人均费用估算； 3、活动中需要大家共同承担费用的估算； 4、费用的管理、使用、处理方式。本次活动为aa制原则，即费用aa制，责任aa制。 5：本次活动有一定的危险性，参加者须对自己的安全负责。活动中发生意外事故，组织者有义务组织救援或改变计划，但不承担任何法律和经济责任，特此声明。 1、懂得讲卫生的重要性，了解相关的健康及卫生知识。 2、知

5、道我们天津要争取创建卫生城市，愿意从我做起，从身边的小事做起。 3、能与老师进行互动，学习一些健康知识与方法，有良好的卫生习惯。 1、事先请中一班小朋友了解相关的创卫知识，向全园小朋友发起倡议，写倡议书。 2、收集有关健康、卫生常识的信息、资料。以图文形式布置宣传栏地。 3、绘画图片：一个小宝两个样 4、请各班老师配合进行健康、讲卫生等教育，各班搜集并教会小朋友说一首相关的儿歌。 1、升国旗，奏国歌。要求大家保持安静，面向国旗行注目礼。 2、出示一个小宝的两张画面，让小朋友观察说一说，他有什么不同？“一个干净，一个脏。”请幼儿说出：“你喜欢哪个，为什么？”启发幼儿说出要讲卫生。 3、简单介绍我

6、们天津市要创建卫生城市，我们是天津人，要为创建卫生城市尽我们的得一份力量。请中一班小朋友到前面来发起倡议，宣读倡议书： 我们中一班小朋友倡议：创建卫生城市，做到讲卫生、爱护环境；养成良好习惯。倡议大家要从我做起，从身边的小事做起，让我们行动起来，一起创建干净、美丽的幼儿园！ 4、师生互动环节。先带领小朋友学会用身体的动作表示对、错。启发幼儿判断对错。如：饭前便后要洗手；喜欢的东西就多吃，不喜欢的东西就不吃；不能随地吐痰；不乱扔果皮纸屑；公园里的花很美丽，摘下一朵带回家；勤洗澡、勤换衣服、勤俭指甲。等等。请幼儿根据自己的理解用动作出判断。教师根据内容给与讲解，肯定幼儿做出的正确的判断。帮助幼儿了

7、解良好的卫生习惯及方法。 启发幼儿说一说：“你是怎样注意讲究卫生，爱护环境、保证身体健康的？请各班派幼儿代表到前面来说一说自己了解的健康常识。 5、请各班小朋友以表演儿歌形式相互宣传讲究卫生，爱护环境、保证身体健康的相关内容。 6、介绍宣传版面的内容。将宣传板上的漫画向幼儿进行讲解介绍，鼓励大家要为创卫活动尽自己的一份力量。 7、请各班小朋友在老师的带领下，维护幼儿园环境的整洁。如：请中大班小朋友用抹布擦器械玩具；玩完玩具要放回原处；上下楼梯靠右行走，保持上下有序等等。 一、活动目的： 本次活动让所有宾客感受一种恐怖的氛围，。在活动中炫出最出位的自我，产生最惊粟视觉效果吸引顾客 1让宾客感受到

8、本次活动热闹，恐怖场面 2、本次活动要有非常好玩，好看的新奇性 3、以恐怖，鬼怪为基调。 4、起到一个后续宣传的作用 5、在所有宾客面前建立良好的口碑。 二、活动内容： 本次活动让宾客感受恐怖、惊粟，场面主要从场地布景，舞台演出，人物造型，灯光音响，这几方面去体现 三、场地布景： 把门会所工作人员装扮成中国的僵尸和外国吸血鬼、国外ds穿上怪异的服装，加上夸张的化妆成为恐怖之夜中最恐怖的群体，场内可把假南瓜里面插上蜡烛，制成怪异可笑的南瓜灯，准备面具、黑袍、骷髅等道具，更加显示出本次活动的氛围。场子布置在门厅摆放一些本次活动，后续活动的宣传易拉宝海报，让宾客在走进门的时候就能感受到本次活动的主题

9、。内容。吸引宾客眼球。 四、舞台演出： 本次活动的重点在于舞台演出这一方面，用另类的策划方法表现恐怖之夜。 灯光音响：灯光师编排好适合本次活动的最佳灯光效果。调试好最佳的音响效果 音乐：由艺员自己提供。dj积极配合 新奇性主要从： 艺员的服饰上体现，穿着奇异服饰。夸张的造型吸引宾客眼球，提升宾客的心情。从舞台演出当中去体现整个演出的不同风格运用到酒吧，让宾客感受不一样的酒吧活动。选择一个好的主题，进行宣传吸引宾客眼球，提升观赏欲望。 观赏性：1、从场地布景上去感受国外鬼节的恐怖、惊粟的场面，给宾客留下深刻的印象。 2、活动当天会聚集大量的人气，可能会出现人潮的景象 3、舞台艺员、嘉宾的演出，有

10、很好的观赏性 4、设计制作好精美的宣传易拉宝，选好主题吸引宾客眼球。 5、舞台的灯光都是非常好的观赏亮点。 做好了这几点，口碑，后续宣传，规模设施都能体现出来 实现经济效益： 针对本次活动可以添加以下几种促销方式，大幅度提升营业额： 特设酒水套餐： a、芝华士套餐：300元可获得芝华士套餐1套、500元可获得芝华士套餐2套 b、螺丝刀套餐：300元1瓶维波罗瓦伏特加+橙汁6瓶+小吃2份+果盘1份+纸巾1盒 五、资源配合： 歌手结合本次活动精心挑选歌曲进行演唱。 ds编排本次活动的舞蹈 mc为本次活动口头宣传，活动的介绍，后续活动口头宣传 dj为本次活动挑选音乐 嘉宾：配合本次活动主题挑选人选拿

11、出适合的节目 六、活动宣传时间，种类： 易拉宝海报 场内工作人员的口头宣传（活动筹备至活动结束） dm宣传页 七、活动人员及布置： 1、嘉宾：缅甸女性1名700元/天 主要在当晚的活动配合主题表演：吃火和喷火，火烧手臂 2、场内布置：假南瓜：大10个、小20个（圆型）石膏骷髅10具 3、面具及古怪小挂件：工作人员、演出人员的人数来制定（南京新街口可以购买） 4、服装：因考虑服装数量多、故建议去当地纸扎店做一些服装、及纸扎黑白无常 5、dm、易拉宝：dm提前10天制作好每天沿街发放 易拉宝和写真提前5天在店内摆放 费用预计： a、嘉宾：700元/天 b、假南瓜、面具、小挂件500元 c、服装及假

12、人：500元 d、dm、易拉宝：5000份dm易拉宝1张、写真20张 共计：3000元 1.感知和分辨大与小. 2.体验活动的快乐。 大、小皮球、箩筐各一个，大小苹果若干、树一棵、饼干若干、大小（脸盆、包、书、瓶子、盒子、玩具汽车、椅子、） 大小（蝴蝶、树、花朵、草莓、鱼） 一、情景导入： 1、（出示青蛙）谁来啦？今天小青蛙要和小朋友一起做游戏，你们欢迎吗？ 2、看小青蛙给我们带来了什么礼物呀？（出示皮球） 二、观察初步认识、感知大与小 1、有几个皮球呢？（幼儿手口一致点数）带来几个呢？哪个大呢？哪个小呢？（学说大球、 小球） 2、谁会用手势做一做大球的样子？那小球的样子可以怎么做呢？（一起学

13、一学） 3、游戏大与小。师：大球。幼：边说边做动作。（教师说的速度由慢到快） 4、比大小 （1）老师和幼儿比大小手，谁的大？谁的小？ （2）小朋友和爸爸、妈妈比一比手、鞋、衣服，看看谁的大/谁的小？（亲子同乐） （3）幼儿自由交流。 （4）邀请幼儿在大家面前讲一讲。 师：你是和谁比的？比了什么？谁的大呢？谁的小呢/ （5）游戏拍手、跺脚（亲子同乐） 师：“大手拍”（家长拍三下），小手拍（幼儿拍三下）小手大手一起拍（家长幼儿一起拍） 跺脚的方法同上。 5、找大与小 幼儿在活动室里找一找什么是大的，什么是小的？ （金鱼、蝴蝶、树、箩筐、） 8：008：40 来园活动 内容：1、接待幼儿，热情与幼儿

14、问好，并指导幼儿同老师打招呼，同家长说“再见”。 2、鼓励幼儿选择自己喜欢的区域进行活动，与幼儿交流。 3、指导幼儿按老师的指令迅速地收玩具。 8：409：20 体育锻炼 内容：整队，让幼儿整齐的排好队（在操场上站到自己的点点上） 带领幼儿做热身活动，按音乐节奏来做动作 带领幼儿做早操（要带有指令） 集体游戏：老狼老狼几点钟 目标：1、发展幼儿的快跑和反应能力。 2、激发幼儿玩集体游戏的兴趣 讲解要点：1、掌握老狼的游戏规则，清楚小动物们的家改在小圈圈内，但小圈圈中只能多两只小动物。 2、跑的时候不要挤，热了要脱衣服。 分散游戏 目标：1、指导幼儿玩方向盘 2、激发幼儿玩游戏的兴趣及创造力。

15、讲解要点：1、玩方向盘学校汽车开时要慢行，不能开的太快。 2、热了脱衣服，生病的幼儿玩一会去旁别休息。 带领幼儿回教室 9：209：45 点心（鼓励幼儿自己拉裤子、洗手、自己拿牛奶） 9：459：55 教学活动乐乐搬新家 教学活动目标;1、学习日常生活的道别语，自己主动与邻居打招呼 2、初步了解阅读的方法 指导要点：1、在情景中展现自己，懂得要做有礼貌的好孩子。 2、认真听讲故事，了解如何打招呼 3、做一个懂礼貌的好孩子 9：5510：10 课间活动 鼓励幼儿自己大小便，自己拉裤子（紧的裤子老师帮忙） 指导幼儿自己喝水（先到热的水，在到些冷开水），站到红线处喝水。 10：1010;20 创游：

16、音乐刷牙歌 目标：1、让幼儿了解刷牙的好处，学习怎样刷牙，并养成良好的刷牙习惯。 2、让幼儿愿意刷牙，喜欢刷牙并能用说、唱的方式表达出来。 指导要点：1、带领幼儿一起唱刷牙歌，记住歌词 2、让幼儿表演刷牙 10：2010：45 创游（区域活动） 11：0012：00 午餐、餐后活动 12：0014：30 午睡 本次运动会竞技赛是以幼儿和家长进行亲子类活动为主的竞赛活动。主要达到以下方面的目标： 1培养幼儿对体育活动的兴趣，增强本年龄段幼儿动作的协调性和灵活性，提高幼儿的身体素质。 2培养幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮助幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规则，勇于克服困难，体验胜利的愉悦。 3

17、通过幼儿和家长一起进行比赛， 增进家长与子女之间的情感交流，增强老师与家长的沟通与了解。 激情冬天，你我同行，全家齐上阵，健康你我他！ XX年12月16日上午。 1、各班根据幼儿实际选择竞技项目，准备好活动要用到的器材道具。 2、加强队列训练，教会幼儿踏步走，会听老师的口令喊口号。 3、对本班要采纳的项目提前演练，达到熟练。 1、早操。 2、晨诵、律动。 3、退场。分班组织好幼儿和家长，在指定地方排队等候出场。 4、各班队伍准备入场，黄璜老师带领各级领导及学生家长参观蒙氏园。 5、入场。顺序为国旗会徽方阵、花环方阵、彩旗方阵、班级代表队入场、教师代表队、舞龙方阵。 6、表演。舞龙、健身操表演、

18、学前一班表演、教师表演、学前二班表演、合唱。 7、致辞。 8、各裁判将参加活动的家长和孩子带到比赛场地进行比赛，做好赛场纪律和统计工作。 国旗会徽方阵负责人：徐纯文、刘威 花环方阵负责人：宋菊 彩旗方阵负责人：张选雄 舞龙方阵负责人：林冬翠 教师健身操负责人：林冬翠、钟玲玲 会场指挥、布置：钟学坤、张显雄、潜继森 后勤服务：靳文义、钱道友、张世国 安保人员：保安和各班教师 入场解说：陈百灵 人员分配：小中班王德军，中三班刘厚玲，大一班刘春琴，学前二班赵发香，学前三班张飞，学前四班方白云，学前五班张之刚，学前六班李加珍，学前七班张桂琴。一年级安全潜继森负责，学前班安全钟学坤负责，小中大班徐纯文负

19、责，蒙氏园安全宋菊、林冬翠负责。 1、各班做好安全、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，在指定区候赛，加油、鼓励方法合理。 2、各班主任做好队员及家长的组织工作，按时参加比赛，一年级操后进教室，不允许下教学楼，班主任负责上课。 3、请注意比赛中运动员的安全。 4、贯彻和谐、友谊第一、比赛第二的精神。 北大之行最初的几天“国培计划”研修活动，还是颇有收获！北大之行，可谓是暖心行程。 追寻着北大学者及课程专家思想步伐，不断触摸高中新课改精神的脉搏，与五湖四海的同道学员不断交流、深入探索新课程领地，同时也在不停反思自己新课程教学的心路历程。有些让人迷惘的理念似乎日渐清晰，有些必须不断追寻的脚步逐渐坚定

20、，专家学者高屋建瓴的引领逐步深化对课程改革的认识与理解。 “穷者思变，变则通”，非常认同北大温儒敏教授的平易近人、通俗易懂的学理说法，高中新课程背景下语文教学改革的路子无疑是正确的，世纪的课程改革无疑是建国以来改革力度最大的，也充分体现课程专家的理想追求，正因为如此，课程改革之路才任重道远。 语文课程专家的诗意建构和语文教学工作者的戮力同心，在高考背景下，尽管带着悲壮的意味，也尽显理想的色彩。然而我以为作为文明的传承者，担负文化薪火的传播的历史使命，需要在理想的建构下进行理想的追求与诗意的架构，教师的职业追求与事业使命必须要有理想的精神和敢为天下先的胆量与气魄。只有如此，才能安心立命，薪火相传

21、，厚德载物。 北京教科院的李卫东教授关于课程内容教材内容教学内容三者关系的论断，无疑激活了本人对高中新课程改革下课标、课程、课堂“三课”内涵的鲜明思考，引发了立足课程实践下宏观的课程定位、教材内容的确定以及微观的课堂教学行程中的反思与突破。用“课程内容教材化，教材内容教学化”的高度概述，使课程、教材、教学三者更加明朗化、清晰化，而且更加有实践与理论的思辨。 新课程实施中所倡导的“学会倾听”，不仅仅是说学生，更应该包括老师。因为这是教师在新课程改革之下理论与实践断层中行走的思维方式与行动理念的具体展现。 学会倾听，让我备感亲切；学会倾听，让我思维明晰；学会倾听，让我视野开阔。 倾听文本的声音，首先要挑战的是作为高中语文教师在面对文质兼美的阅读文本时，我们需要的是对文本的解读能力和对文学作品的鉴赏水平以及学科必备的专业素养和文学修为文质兼美的文学作品摇曳着美丽的影子，弥漫着清新的气息，张扬着人文的魅力，你倾听到了吗？感悟到了吗？让人不断追求与不停向往！ 倾听学生的声音，在着陆课堂实施教学行为之前，必须了解学生