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“写话”“习作”的评价,“大人总是把我们变成笼中的鸟儿，不让我们看到真实的世界”,妈妈回来了,前段时间，妈妈去杭州学习，去了好长时间，可能有一个月吧。今天，妈妈终于从杭州回来了，我非常高兴！因为妈妈的怀抱很暖和，因为妈妈回来了，爸爸的生日就能过得更好，因为妈妈在家里会给我读书 妈妈不在家的时候，我很想她，想妈妈的感觉，是一种想哭的感觉。,作文评价正负表格,写作场；写着的状态 “每日简评” “每周一稿” 重要的课外写作 选稿原则 出版日期 学生编辑 周一宣布 双赢竞争 周二发用稿通知单,“班级作文周报”的基本操作规程,总 结,依据学段目标，突出重点，综合评价 重视兴趣和习惯、情感与态度的评价 重视写作过程的评价 关注写作评价呈现方式的多样性,
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