湖南省双峰一中自主学习课改课件物理人教选修31第一章1.电荷及其守恒定律

1、1.1静电场,一 本节课学习目标,2 知道物体带电的过程就是电子的转移,1 知道带电的物体叫做电荷，自然界中存在两种电荷,3 理解使物体带电的两种常见的方法摩擦起电和感应起电（了解物体的微观结构及金属的电结构）,请同学们阅读教材第2页至第4页，然后将请同学回答问题,4 掌握电荷守恒定律的内容,5 知道电荷量的概念、掌握电荷量的单位，掌握元电荷的概念、知道元电荷的电荷量,6 知道比荷的概念,1 什么叫做电荷？,带电的物体叫做电荷，根据带电体的形状可分为点电荷、线电荷、面电荷和体电荷，自然界中存在两种电荷正电荷、负电荷,接下来请把下列空填好,2 当两个物体相互摩擦时，一些束缚得不紧的电子往往从一个

2、物体转移到另一个物体，于是原来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电，这就是 。,3 金属中离原子核最远的电子往往会脱离原子核的束缚而在金属中自由活动，这种电子叫做 ，失去这种电子的原子便成为带正电的 ，正离子只能在自己的平衡位置上 。,摩擦起电,自由电子,离子,振动而不能移动,4 当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异号电荷，远离带电体的一端带同号电荷，这种现象叫做 ，利用静电感应使金属带电的过程叫做 。,5 电荷守恒定律的内容是： 。 。 。,静电感应,感应起电,电荷既不会创生，也不会消灭，,它只能

3、从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部转,移到另一部分，在转移过程中，电荷的总量保持不变,6 电荷守恒定律现在的表述是是： ， 。,一个与外界没有电荷交,换的系统，电荷的代数和保持不变,8 电子和质子带有等量异种电荷，且它们带有最小电荷量，人们把这个最小的电荷量叫做 ，用符号 表示,7 电荷的多少叫 ，国际单位是 ，简称 ，国际符号是 ，正电荷的电荷量为 ，负电荷的电荷量为 。,电荷量,库仑,库,C,正值,负值,元电荷,e,9 元电荷e的数值最早是由 物理学家 测得的,美国,密立根,10 在我们的计算中，可取 e= .,1.6010-19C,比荷,1.671011C/kg,思考与讨论,不

4、是，是电子发生了转移,1 物体带电是不是创造了电荷？,2 玻璃棒被摩擦后一定带正电吗？,不一定。两种物质摩擦电子与原子核结合较弱的那一种物质容易失去电子而带正电,3 绝缘物质可以通过摩擦而起电，那么它可以通过静电感应而起电吗？,不能。因为绝缘物质中没有自由电子，不能发生静电感应,4 物体所带的电荷量一定是电子电荷量的整数倍吗？物体所带的电荷量可以连续变化吗？,是的。不能！,问题探究,1 用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒从远处靠近验电器的外金属球，最后与金属球接触，则橡胶棒从靠近到接触验电器的外金属球的过程中，验电器的金属箔片角度张开的情况，及金属箔片所带电的情况是怎样的？,先是因静电感应使箔片带负电

5、，且橡胶棒靠得越近静电感应越强烈，箔片张开的角度越大，当橡胶棒与验电器的外金属球接触后，整个外金属球和内箔片都带负电，箔片仍然张开,问题探究,2 用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒从远处靠近原来已经带电的验电器的外金属球，最后与金属球接触，则橡胶棒从靠近到接触验电器的外金属球的过程中，验电器的金属箔片角度张开的情况，及金属箔片所带电的情况是怎样的？试分别讨论原来验电器分别带正电和带负电的两种情况？,若验电器原来带负电，则带负电的橡胶棒在靠近验电器的过程中，因同性相斥，验电器金属箔片上的负电荷增多，张角增大，接触后，箔片仍带负电，但张角是增大还是减小不能确定。,问题探究,2 用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒从

6、远处靠近原来已经带电的验电器的外金属球，最后与金属球接触，则橡胶棒从靠近到接触验电器的外金属球的过程中，验电器的金属箔片角度张开的情况，及金属箔片所带电的情况是怎样的？试分别讨论原来验电器分别带正电和带负电的两种情况？,若验电器原来带正电，则带负电的橡胶棒在靠近验电器的过程中，因异性相吸，验电器金属箔片上的正电荷会减少，直到橡胶棒与验电器的外金属球接触，箔片可能一直带正电，这是验电器所带电荷的绝对值大于橡胶棒的情况，箔片也可能最终带负电，这是验电器所带电荷的绝对值小于橡胶棒的情况。所以箔片张开的角度可能一直减小，也可能是先减小后增大,问题探究,2 用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒从远处靠近原来已经带

7、电的验电器的外金属球，最后与金属球接触，则橡胶棒从靠近到接触验电器的外金属球的过程中，验电器的金属箔片角度张开的情况，及金属箔片所带电的情况是怎样的？试分别讨论原来验电器分别带正电和带负电的两种情况？,结论：若验电器和橡胶棒带同种电荷，则橡胶棒靠近验电器的过程中，箔片张开的角度是增大的；若验电器和橡胶棒带异种电荷，则橡胶棒靠近验电器的过程中，箔片张开的角度是减小的；,课堂检测,1带电微粒所带的电荷量不可能是下列值中的（ ） A. 2.410-19C B.-6.410-19C C. -1.610-18C D.4.010-17C 2 有两完全相同的带电金属球A和B，分别带有电荷量QA=-6.410

8、-9C，QB=-3.210-9C，现让两金属球接触，在接触过程中，电子如何转移？转移了多少？,A,因两金属球完全相同，最后电量将均分，所以电子从A向B转移了31010个,课堂检测,3 如图所示，将带电棒移近两个不带电的导体球，两个导体球开始时互相接触且对地绝缘，下述几种方法中能使两球都带电的是 ( ) A先把两球分开，再移走棒 B先移走棒，再把两球分开 C先将棒接触一下其中的一 个球，再把两球分开 D 先把两球分开，再将棒接触 一下其中的一个球，,ACD,课堂检测,4一个带正电的验电器如图所示， 当一个金属球A靠近验电器上的金属球B时，验电AB+ 器中金属箔片的张角减小，则（ ） A金属球A可能不带电 B金属球A一定带正电 C金属球A可能带负电 D金属球A一定带负电,AC,小