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文档简介
1、,探究影响化学反应速率因素的思维方法变量控制法,一、高考题再现,1(2018课标)下列实验过程可以达到实验目的的是,一、高考题再现,2(2018课标)下列实验操作不当的是 A. 用稀硫酸和锌粒制取H2时,加几滴CuSO4溶液以加快反应速率 B. 用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度,选择酚酞为指示剂 C. 用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧,火焰呈黄色,证明其中含有Na+ D. 常压蒸馏时,加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二,二、解题策略,影响化学反应速率的因素有多种,在探究相关规律时,需要控制其他条件不变, 只改变某一个条件,探究这一条件对反应速率的影响。,三、实验设计:探究
2、浓度对化学反应速率的影响,已知:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2+8H2O 现有如下试剂:0.1mol/L与0.2mol/L的H2C2O4、0.01mol/L与0.02mol/L的酸性 KMnO4请设计实验探究浓度对化学反应速率的影响。 实验设计:取两支试管,各加入4mL0.01mol/L的 KMnO4溶液,然后向一支试管中加入0.1mol/L的H2C2O4(草酸)溶液2mL;向另一支试管中加入0.2mol/LH2C2O4溶液2mL,记录褪色速度的快慢。,溶液紫色褪去,慢,快,溶液紫色褪去,三、实验设计:探究浓度对化学反应速率的影响,反应原理:2
3、KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2+8H2 O实验设计:取两支试管,各加入4mL0.1mol/L的H2C2O4(草酸),然后向一支试管中加0.01mol/L的 KMnO4溶液入溶液2mL;向另一支试管中加入0.02mol/L的 KMnO4溶液2mL,记录褪色的快慢。,溶液紫色褪去,溶液紫色褪去,快,慢,思考:两实验设计均在其它条件不变的情况下,增大其中一种反应物的浓度,但实验结果却矛盾,哪个实验设计正确?为什么?,分析:其他条件不变时,增大反应物的浓度,反应速率加快,前者符合反应规律,能达到实验目的。后者虽也是在其他条件不变的情况下,增大了KMnO4
4、的浓度,但由于KMnO4有颜色,浓度大,颜色深,导致褪色时间变慢,从而导致实验结果矛盾。因此探究反应物浓度对反应速率影响的实验,有颜色的物质不能作为“控制变量”,四、考点突破,例1:兴趣小组探究锌片与盐酸、醋酸反应时,浓度或温度对反应速率的影响,他们准备了以下化学用品:0.20 molL1与 0.40 molL1 的 HCl 溶液、0.20 molL1 与 0.40 molL1 的CH3COOH 溶液、0.10 molL-1CuCl2 溶液、锌片(形状、大小质量相同)、秒表、碳棒、导线、烧杯、几支试管和胶头滴管,酸液温度控制为 298 K 和 308 K。 (1)酸液都取足量、相同体积,请你帮
5、助完成以下实验设计表(表中不要留空格):,不同温度,不同浓度,298,0.20,四、考点突破,例2、(四川省内江市2018届高三第三次模拟考试)下列实验方案能达到实验目的的( ),已知2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2+8H2O,所以两支试管中的量都不足,因此酸性溶液都不会褪色,可能颜色会变浅,但不易观察,B错误,四、考点突破,例3、(2018届河南省六市高三第一次联考一模)下列装置能达到实验目的的是,B,C,D,A,A选项错误,该实验还存在在浓度不同的变量,不能确定是催化剂的影响,一、高考题再现,1(2018课标)下列实验过程可以达到实验目的的是
6、,五、课堂练习,1.碘在科研与生活中有重要应用。某兴趣小组用0.50molL-1KI、0.2淀粉溶液、0.20molL-1K2S2O8、0.10molL-1Na2S2O3等试剂,探究反应条件对化学反应速率的影响。 已知:S2O82-+2I-=2SO42-+I2(慢)I2+2 S2O32-=2I-S4O62-(快),(2)为探讨反应物浓度对化学反应速率的影响,设计的实验方案如上表:表中Vx=_mL,理由是_。,2.0,保证反应物K2S2O8的浓度改变, 而其他条件不变,2.某实验小组以 H2O2 分解为例,研究浓度、催化剂、溶液酸碱性对反应速率的影响。在常温下按照如下方案完成实验。,(3)实验和的目的是_;实验时由于没有观察到明显现象而无法得出结论。资料显示,通常条件下 H2O2 稳定,不易分解。为了达到实验目的,你对原实验方案的改进措施是_。,五、课堂练习,探究浓度对反应速率的影响,向反应物中加入等量同种催化剂(或将盛有反应物的试管加入同一热水浴中),2.某实验小组以 H2O2 分解为例,研究浓度、催化剂、溶液酸碱性对反应速率的影响。在常
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