近代科学的诞生和理性之光.ppt

1、复习提问： 1、文艺复兴产生的条件是什么？,资本主义萌芽的产生，意大利丰厚的文化遗产 和众多的人才。,2、文艺复兴的核心内容是什么？,人文精神,3、什么是人文精神？,人文精神：肯定人的价值与尊严，重视人的作用 和需要，主张一切以人为本，要求一切从人出发， 最终一切为了人。（肯定人，注重人性）,第二课 冲破思想的牢笼,近代科学的诞生,知识就是力量,只要认识自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福 培根,说说你是怎么理解这句话的？,比较托勒密、哥白尼及布鲁诺他们的宇宙观有什么区别？,人类的自然的探索,他们宇宙观的变化说明了什么？,科学探索是循序渐进的。,人类对宇宙的探索也是无止境的

2、。,哥白尼“太阳中心说”是近代科学诞生的宣言书，欧洲黑暗的上空露出了黎时的曙光，从此科学进入了一个绚丽多彩的时代。各学科日新月异，异彩纷呈，为第一次工业革命铺垫了道路。 我们知道太阳也不是宇宙的中心，但人们给哥白尼的学说以这么高的评价，这是为什么？,说一说：,虽然哥白尼的观念在今天看来是错误的，太阳也不是宇宙的中心，但是，他的观念不是武断的，他 不依据权威、不迷信权威，把自己的观点建立在观察和证据的基础上，而 不是直观和想象的基础之上。哥白尼的假说从客观上动摇了中世纪神权统 治的思想基础，对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响。,科学与宗教神权是对立的,科学每取得一次进步,都是对宗教神权的

3、一个挑战.,选择上帝，还是选择真理？,哥白尼：我是虔诚的基督徒，我的工作是当牧师，可是对天文感兴趣。无数个夜晚，我都在教堂的塔楼偷偷地 观察星空。我发现一个天大的秘密：地球并非宇宙的中心，太阳才是。到底是上帝错了，还是我错了？我是诚实的，我把观点写成了天体运行论一书，但是我很小心地守着这个秘密，直到70岁那年才发表了这本书。我只来得及摸了摸新书的校样，就进了棺材。真幸运，我终于来得及说出真话，并飞快地盖上棺材，把一切可怕的迫害挡在了棺材板外。这样，我平静度过了一生。,知识冲浪：,布鲁诺在刑场上对那些刽子手说：”你们对我的宣判词，比我听判词还要感到畏惧。“,你能理解布鲁诺为什么这么说吗?,科学必

4、将战胜宗教.(一方面突出布鲁诺的精神境界,另一方面突出近代科学对中世纪神权思想的冲击.),布鲁诺：像哥白尼一样，我也曾是爱好天文的基督教修士，我进一步发展了哥白尼的学说，在我怀疑上帝时。没有像哥白尼那样保持沉默。而是直截了当告诉人们：“地球也不是宇宙的中心，因为宇宙是无限的”。“上帝对于不想念他的人来说，是不可能，是无。”这下可捅了马蜂窝，我被宣布为“异教徒”，遭到追捕，只好到处流亡，我不愿隐姓埋名躲起来，而是继续到处宣扬我的观点，终于有一天我被教会,诱捕，送进了宗教裁判所，一关就是八年，我受尽了酷刑。虽然只要说一句认错的话，就可以走出监狱，但我没有这样做。教皇没办法，在新世纪的第一年，160

5、0年，把我送上了火刑台。我没能像哥白尼那样平安度过一生，但我坚信：火，并不能把我征服，未来的世纪会了解我，知道我的价值的！,你知道有关牛顿的故事吗？你知道他为我们后人做了那些贡献吗？,牛顿，英国物理学家、天文学家、数学家。他的主要著作有自然哲学的数学原理和光学。牛顿在科学上的主要成就是：创立了经典力学的理论体系；提出光的微粒说，进行了光的色散等实验研究；发明了微积分。,总之，牛顿是近代自然科学的奠基人，在科学发展史上占有非常重要的地位。,科学的作用,1846年发现海王星后，许多人猜测它的 轨道外面可能还会有行星。洛韦尔和W.H.皮克林详细算出这个未知行星的 位置。经过多年寻找，1930年初汤博

6、发现了这颗行星，证实了洛韦尔和皮 克林的推断，这颗行星就是冥王星。这个事例说明，科学可以帮助人类认 识自然，揭示自然界的奥秘，从而以科学、理性的态度看待世界。,第一种观点强调人地关系中人的主导地位；第二种观点强调人地关系中人与自然的平等关系。,第一种观点是人们从畏惧大自然的年代中觉醒，开始认识到自身的力量。就其产生的年代来说具有巨大的进步意义。但是随着人类力量的越来越强大，人类滥用自己的知识，盲目开发、破坏自然，给人类乃至地球上的生灵带来诸多的灾难，由此人们开始反对人类中心主义，反对把人凌驾于自然之上，强调人与自然关系的和谐。,近代科学的诞生,知识就是力量,科学家对自然的研究,科学的作用,理性

7、之光启蒙思想,1、何为“启” “蒙”？,就是“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知）,2、为什么能兴起？,根本原因：西欧资本主义进一步发展,又一因素：自然科学的突飞猛进,3、内容和性质（阅读P15阅读卡）,内容：（1）批判专制主义和宗教愚昧 （2）追求自由、平等和民主,性质：（1）反封建的思想文化运动 （2）欧洲第二次思想解放运动,4、比较启蒙运动与文艺复兴的不同： （1）背景不同： （2）主要内容不同： （3）方式不同： （4）其他：,文艺复兴是资本主义萌芽的产物，启蒙运动是资本主义发展的结果,文艺复兴提倡“人性”，启蒙运动 崇尚“理性”。,人文主义者对宗教的态度较温和；启蒙运动已提出无神论思想，

8、公开向宗教神学挑战。,文艺复兴推动科学事业的发展；而启蒙运动则是在科学技术的突飞猛进的前提下进行的。,5、启蒙运动的概况及主要人物：,（1）起源：,英国,（2）高潮：,法国,6、代表人物：,伏尔泰,孟德斯鸠,卢 梭,狄德罗,启蒙运动的代表：,“启蒙运动的旗手”,“天赋人权”,“人民主权”,伏尔泰,反教会,反专制,倡导天赋人权,我不能同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权力。 -伏尔泰,法律面前人人平等,伏而泰所追求的自由主要是政治自由,要把人们从宗教神权和君权的束缚下解放出来,主张人人平等,人人都有追求生存与幸福的权利. 真正的自由不是想什么就做什么,自由是有条件的,它不能超出法律许可的

9、范围.,孟德斯鸠,发展了洛克的分权学说明确提出三权分立原则,论法的精神,法国启蒙思想家,卢 梭,坚决否定封建王权,发展“社会契约”论 提出“人民主权”说,社会契约论 论人类不平等的起源和基础,法国启蒙思想家,“人是生而自由的，但却无处不在枷锁中。”,卢梭,祖籍法国，出生于瑞士日内瓦一个钟表工人家庭。他幼年辍学，当过佣人和家庭教师，长期漂泊不定的生活，既使他饱尝了寄人篱下的辛酸，也使他目睹了社会不平等给广大人民带来的深重灾难。他强烈渴望社会平等。他凭借活跃而丰富的想象力和深刻的洞察力，撰写了名著论人类不平等的起源和基础。,卢梭的主要观点：,人民主权思想,狄德罗,-百科全书派,宣扬科学和理性,反对

10、迷信和专制,一个时代的思想要改变也不仅仅是几个人的问题，更需要的是大众的参与，18世纪的中后期，160多位当时法国著名的思想家和科学家编纂了一部百科全书，宣扬科学和理性反对迷信和专制，这些人被称为百科全书派，他们为法国启蒙运动贡献了巨大的力量，从而使这样的运动成为一种声势浩大运动。,启蒙运动的影响:,为法国大革命作了充分的思想准备。,为资产阶级取得统治地位作了思想和理论准备。,激励了中日等国仁人志士为改造旧社会而斗争。,启迪了人们的思想，动摇了封建统治。,第二课 冲破思想的牢笼,意义：人们开始走出中世纪的宗教愚昧和专制主义，追求人性、自由、民主与科学，以此反映工业革命给思想文化等带来的巨变。,蒙娜丽莎的微笑,“教皇奶牛”的解放,近代科学的诞生,理性之光,文艺复兴,宗教改革,科学革命,启蒙运动,第二课：冲破思想的牢笼,（1）主题：资本主义思想文化的变化,（2）课本知识结构,自我测评 1天主教耶稣会的章程规定人对神绝对服从，下级对上级绝对服从，反映 了等级森严的教会制度，体现了神权的威严。 彼特拉克的话反映了文艺复