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文档简介

1、快速跑教学内容快速跑重点：使学生明确步频、步幅是影响跑速的主要因素；难点：学生在练习中通过观察、体验及探究总结出提高步频的方法。教学目标运动参与目标：学生能积极、主动参与练习并完成任务。运动技能目标：通过学习让学生懂得影响跑速的原因，了解练习的价值并基本掌握相关技术。身体健康目标：在本课练习中形成一定快速跑的能力，并积极纠正自身缺点。心理健康目标：能正确看待自己跑的素质，体验到成功跑的乐趣，乐与同伴合作，敢于展现自我。社会适应目标：通过小组合作探究，培养学生主动参与意识和自主能力顺序教学内容达成领域目标学生活动次数时间教法指导组织要求及预感情景导入1、师生见面；2、绕球场慢跑活动；3、小游戏：

2、踩“影子1、提前到场，等候上课；2、向学生问好，安排见习生；3、与学生进行交流，引出本课的主题；4、调动队伍；5、组织学生进入准备活动；6、导出本课目标，提出思考题。1、体育委员整队，向老师汇报出勤情况；2、向老师问好；3、见习生旁听；4、参与游戏；5、了解教学目标，明确本课任务。141、指定集合地点2、向学生问好宣布课的内容检查服装，安排见习生队列如图示 情景展开途中跑（25米）1、提出问题。影响跑速的主要因素是什么？2、指导学生进行尝试、体验。3、认真观察学生练习，注意安全。4、启发学生发表看法并加以点评。5、小结步频与步幅。思考问题、积极尝试1、在教师的引导下进行尝试；2、积极思考并相互

3、进行讨论；3、师生探讨时，学生能各抒己见，并尝试对自己和同伴的动作进行评价。351：教师讲解途中跑路线和要求2；组织学生练习3：观察和巡回指导 提高步频的练习（25米） 贴白纸跑 追逐跑 追抛球跑迎奥运接力赛跑1、 教师讲解示范练习方法并指导学生进行练习2、 启发学生在练习中不断改进方法，提高速度3、鼓励学生不怕困难1、 在老师指导下进行练习；2、 仔细观察，探讨提高步频的方法3、 实践中不断改进动作4、 对自己和同伴的动作进行评价591教师讲解活动要求及分组2教师巡视点拨并参与练习3分组评定练习效果 游戏：保卫红旗 分成人数相等的2队，每队派3人守护本方红旗，其他人进攻对方红旗，进攻方采用各种投掷方法和配合攻打，而防守者全力保护红旗不被打倒、教师讲解示范游戏规则；2、指导学生进行游戏比赛；3、在游戏中启发学生配合意识4、对学生进行爱国主义和集体主义精神的情感教育5、安全教育1、按游戏要求，积极参与；2、愿与同伴合作；3、面对困难，积极思考，敢于实践。规则：1、 进攻者不得踏进大圆2、 防守者不得进入小圆3、 3分钟平局，换人4、不得用拳头和脚踢1教师与学生互动2教师巡视点拨3分组评定练习效果情景结束放松活动总结下课1、与学生一起做放松练习；2、结合学生探究结果进行本课技术点评，适时提问学生；3、对本课进行总结：1、与老师一起做放松练习；2、谈谈对知识、技能学习的体

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