高中化学选修4第一节《原电池》.ppt_第1页
高中化学选修4第一节《原电池》.ppt_第2页
高中化学选修4第一节《原电池》.ppt_第3页
高中化学选修4第一节《原电池》.ppt_第4页
高中化学选修4第一节《原电池》.ppt_第5页
已阅读5页，还剩9页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第四章 第一节 原电池,环节1：巩固复习,此铜锌原电池装置中正负极分别发生了什么反应？ 电流是如何产生的？ 构成原电池的条件？,环节2：橘子实验提炼模型,仪器和药品：灵敏电流计、铜片、锌片、导线、培养皿、橘子 蘸氯化钠溶液的滤纸 注意：铜片、锌片使用前要用砂纸打磨。,请利用所给材料设计橘子电池，观察实验现象并提炼出原电池模型。,学生小组实验：设计橘子电池,环节2：橘子实验提炼模型,（1）单瓣橘子能产生电流吗？如果能，请提炼模型 （2）两瓣分开的橘子能产生电流吗？如果不可以，如何改进才能产生电流？ （3）改进的方法为何能产生电流？请提炼模型？,探究实验,环节2：橘子实验提炼模型,建立盐桥模型,介

2、绍盐桥,盐桥中通常装有含琼胶的KCl饱和溶液,环节2：橘子实验提炼模型,分析盐桥模型的工作原理,此装置中正负极分别发生了什么反应？ 电流是如何产生的？电解质溶液中阴阳离子如何移动？盐桥中K+ Cl-如何移动？盐桥的作用？,环节3：实验探究完善认识,根据反应Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu设计原电池，说说你的设计思路。,思考交流，根据反应设计电池。,氧化还原反应拆分成电极反应,根据电极反应选择电极和电解质溶液,环节3：实验探究完善认识,仪器和药品：灵敏电流计、铜片、锌片、导线、培养皿、ZnSO4溶液、NaCl溶液、CuSO4溶液、盐桥。 注意：及时清洗电极。,按学案表格所给药品，将反应Zn+C

3、uSO4=ZnSO4+Cu设计原电池并实验。,学生探究实验：Zn-CuSO4电池,环节3：实验探究完善认识,CuSO4,Zn,Cu,提供电子的物质,接受电子的物质,负极：氧化反应 Zn-2e- =Zn2+,正极：还原反应 Cu2+2e- = Cu,负极液可换吗？,正极液呢？,电子e-,SO42-,电流,Zn2+,环节4：回顾历史发展创新,伏打电堆,1799年,1836年,1839年,丹尼尔电池,W.R.Grove提出氢氧燃料电池,由电池发展史 你想到些什么？,应用思维模型解决问题,能否将Cu + 2Fe3+ = Cu + 2Fe2+ 的反应设计成原电池（能持续产生电流）装置？如果可以，请画出装置图，并写出电极反应方程式。,1、依探究实验4的原理，按以下反应设计一个能持续产生电流的原电池装置，画出装置图。 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag,课堂练习,2、根据上述原理，为获得较

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论