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文档简介

1、 新学期英语教学计划新学期英语教学计划 一、指导思想 以“xx 大”文件精神为指导，以学校教学工作计划为依 据，以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践能力为 重点，进一步进行教学改革，构筑高效课堂，发挥学生的潜 能，提高学生的全面素质，培养学生的自学能力，培养学生 的创造性精神和创造能力，进一步培养学生的团结合作能力 和跨文化意识，培养学生综合运用语言的能力，为进一步深 造打下坚实的基础。 二、学生知识能力习惯态度分析 四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但 也有少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从 上学期开始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、 写的技能。所以

2、教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗 旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学 习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 三、教材分析 这套教材是根据教育部制定的国家英语课程标准编 写而成的。供小学 6 年级的学生使用。 本册教材的特点是：1强调语言运用。2注重能力培 养 3突出兴趣激发 4重视双向交流 5融合学科内容 6重 视灵活扩展 7实现整体设计。 四、主要教学目标： 能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读 60 个单词和词组并能听、说、读、 写 61 个单词和 24 个句子（包括学校、时间、衣服、天气、 购物、农场动物、数字、颜色

3、等几个话题），并简单运用。 3、能听、做 6 个 tpr 活动。 4、能学会 3 个小制作。 5、能唱 8 首歌曲。 6、能听、说、唱 7 首歌谣。 7、能完成 6 个自我评价活动。 8、能听懂 6 个幽默小故事。 9、能了解 6 项简单的中西方文化知识 五、教学重难点分析 重点： 能按四会与三会要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、能运用日常交际用语，或用四会句型，惊醒简单的 交流，并做到大胆开口，发音正确，所用话语符合场合。 4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清 晰的话语与录音。 5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。 难点： 养成良好的听英语、读英语

4、，说英语的习惯，能自觉的 模仿语音、语调，逐步培养语感。 六、主要措施 以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活 动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可 持续性发展。 2.通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式， 进行大量的语言操练和练习。 3、将直观教具和电教手段，多媒体相结合，培养学生 良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。 4、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写 习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 七、课时安排 unit1ourschool7 课时 unit2whattimeisit?7 课时 unit3isthisyourskirt?7 课时 recycleone3 课时 unit4itswarmtoday7 课时

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