四川省汉源县第三中学2013-2014学年高二历史下学期期中试题（无答案）人民版

1、高二下学期期中考试历史试题一、 选择题（共15小题，每小题4分，共60分）1、战国时期出现了百家争鸣的局面，下列观点属于法家的是（ ）a、“制天命而用之”b、“兼爱”、“非攻”、“尚贤”c、“仁者爱人”d、“治世不一道，便国不必法古”2、高鞅变法实行连制度，该制度指的是（ ）a、所有百姓都要同等承担国家的赋税b、对邻犯法不告发的要同罪连坐c、有军功的人国家都会给予爵位官职d、原先井田上的疆界都要彻底清除3、商鞅变法的措施中，在整个封建社会几乎都被沿用的是（ ）实行连坐制度 推广县制 奖励军功 重农抑商a、b、c、d、4、商鞅变法的措施直接促使统治集团内部构成发生重大变化的是（ ）a、废井田，开

2、阡陌 b、重农抑商c、奖励军功 d、实行连坐法5、“商鞅虽死，而秦卒行其法”不能说明（ ）a、改革者有时要付出巨大代价b、旧贵族只反对商鞅不反对变法c、商鞅变法符合历史发展潮流d、秦国新的生产关系已无法动摇6、均田制实施的前提是（ ）a、北方出现了民族大融合的趋势b、北魏孝文帝是一位有作为的政治家c、封建政府手中有大量的无主荒地d、受田农民必须承担一定的徭役杂税7、孝文帝改革前，北魏官吏谋生的主要手段是（ ）a、贪赃枉法 b、战争掠夺c、屯田垦荒 d、收取租调8、北魏时期，“天下难得之货，咸悉在焉”，这反映了下列哪一城市商业的繁荣（ ）a、杭州 b、苏州c、建康 d、洛阳9、北魏孝文帝强令实行

3、一系列汉化政策的根本目的是（ ）a、促进民族融合 b、实现民族同化c、完成鲜卑封建化 d、巩固对黄河流域统治10、北魏时期，北方各族的封建化主要表现在（ ）a、生产方式上 b、生活习惯上c、言行举止上 d、饮食穿着上11、导致北宋中期财政危机的根源是（ ）a、辽、夏经常攻宋b、宋初加强中央集权的措施c、土地兼并严重d、北宋政府的财政入不敷出12、北宋中期，“冗官”“冗兵”“冗费”问题出现的主要原因有（ ）政府机构重叠，官职泛滥 军事体系庞大，军费开支增加 战争耗费巨大，岁币负担沉重地主兼并土地，陷瞒田产并逃避税收a、 b、 c、 d、13、为了实现“民不加赋而国用饶”，王安石大力推行青苗法、募

4、役法、方田均税法等。这些措施要解决的共同问题是（ ）a、农业生产发展的问题b、大地主的特权问题c、政府财政收问题d、中央与地方的关系问题二、 非选择题（共3小题，16题15分 17题11分，18题14分 共40分）16、材料一北魏兴起于蒙古高原，初以盛乐(今内蒙古和林格尔县)为首都，为便于向南扩张而以平城(今山西大同市东北)为南都，后遂迁都平城。孝文帝迁都洛阳后，平城被称为北京。华林甫中国地名史话(齐鲁书社)材料二迁居洛阳的鲜卑族人，经过三十年，大体上已经汉化。一个统治民族仅仅经过三十年时间，就与被统治民族相融合，不能不说是孝文帝汉化政策的极大成功。樊树志国史十六讲(中华书局)材料三民族融合是

5、历史发展的必然趋势，是进步的现象。特别是那些社会经济发展水平低于中原汉族的少数民族，一旦走进黄河流域这个汉文化的摇篮，他们就终究要融入这个汪洋大海之中。张岂之主编中国历史十五讲(北京大学出版社)请回答：(1) 根据材料一，归纳北魏迁都的过程及特点。北魏不断迁都的原因是什么？(5分)(2) 结合所学知识，归纳孝文帝推行汉化政策的表现。(5分)(3) 孝文帝改革对鲜卑族的发展历程产生了怎样的影响？你是如何认识材料三的观点的？(5分)(2)你认为材料一中哪句话最不符合当时的历史事实?为什么?(3分) (3)材料二中作者对商鞅变法的评价错在哪里? (4分) (4)材料三中“务本”是指什么?(2分) 1

6、8、材料一食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦而赢利少，不如商贾技巧之人食贵则田者利，田者利则事者众；食贵，籴(即买米)食不利，而又加重征，则民不得无(不)去其商贾技巧而事地利矣。商君书外内材料二熙宁四年(1071年)，司农寺拟定的免役法规定：废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法，改由州县官府出钱雇人应役，各州县预计每年雇役所需经费，由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观，要按同等户的半数交纳钱，称助役钱。熙宁五年(1072年)，颁行市易法，在京城设市易务(后改为市易司)，以100万贯作本，负责平价收购商人滞售的货物，赊货给商贩贩卖，也向商贩发放贷款。商贩赊货物及借款，需以财产作抵押，5人以上互保，每年纳息二分。请回答：(1) 材料一中商鞅认为农民贫困