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文档简介
1、第一课时,游戏连连看:用线将人名和成果连线,道尔顿,张青莲,侯德榜,张利娟,同位素的开发,侯氏制碱法,原子论,测定维生素B12的结构,？,霍奇金（英）,资料1： 英国道尔顿通过大量实验验证后，认为单质由简单原子组成，化合物由复合原子组成。恩格斯评价：化学新时代的开端。,原子分子探究史:,资料2： 法国盖吕萨克多次实验发现2体积氢气跟1体积 氧气作用，得到2体积水蒸气不是3体积。用下图表示：,盖吕萨克,资料3： 1811年，意大利阿伏加德罗根据原子论和实验事 实发生矛盾构建下图,他认为原子论忽略了分子的存在。,阿伏加德罗,分子假说： 1.物质由分子构成，而分子由原子构成。 2.同温同压下，同体积
2、的任何气体含有相同数目 的分子。 这样气体反应定律和原子论完全一致！,分子模型建构:,氢气和氧气燃烧实验能证明分子的存在。,氢原子 氧原子 碳原子 氮原子,思考：你可以得到什么启示？并举例证明你的观点？,1.构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同 种原子。,2.不同种类，不同数目的原子能构成不同的分子。,已知的原子有几百种，下列原子还能构成其它分子吗？,氢原子 氧原子 碳原子 氮原子,3种英文字母组成的单词内字母情况一样吗？ 有什么不同？ 2. 26个英文字母可以组成多少个单词？ 3. 以上的讨论对解决刚才的问题有什么启示？,变化过程模型建构:,比一比： 1.在活动单上描绘水蒸发的微观模型
3、。 2.用小球构建水电解过程的微观模型。 3.从微观上比较蒸发和水电解的本质区别。 4.从电解水实验中推测水、氢气和氧气的化学性质。 并说说你可以得到什么结论？,用自己的语言给分子、原子下个定义？,分子、原子的概念,原子在化学变化中不能再分，是化学变化中 最小的微粒。,分子在化学变化中可以再分。由分子构成的 物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒。,这些都是原子分子学说的主要内容。,资料4： 分子论被淹没50年之久，1858年，学生康尼查罗 （意大利）通过测定许多物质的分子量，用实验事实证 明分子的存在,才使原子分子学说统一。,康尼查罗,问:根据原子分子学说的发现历程，你有怎样 的启发？,资料5：,水由水分子构成,氧气是由氧分子构成,道尔顿的原子学说和阿伏加德罗的分子学说都 带有一定的片面性，有些甚至是错误的。
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