高一四家长会课件

1、请各位家长在门口处先签到，然后对号入座,北,南,高一 四 班家长会,为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,尊敬的家长: 大家好!首先,请允许我代表高一四班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时代表全体四班的学生感谢大家的到来。,目的 1 .协助孩子走好高中旅程，培养良好的学习习惯和自主学习意识。 2.了解学生在校的学习压力，增进理解，学会沟通。 3.增进家校了解，共同督促同学们圆满完成高中三年的学业，力争考取理想的院校。,我们的努力您的关爱孩子的成功,班级情况,我们

2、班共有学生53名。男生25名，女生28名，同学们经过这学期的学习和生活，形成了师生之间默契的合作关系和同学之间的友好关系。,老师的得力助手,老师的得力助手,学习标兵,希望之星,正确看待成绩,1、肯定所有学生的努力,2、保持和提高名次不容易,3、进步和退步是暂时的、相对的,4、不以成绩论英雄,一、上课质量决定成绩,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低.,透过成绩看问题,二、效率产生差距,在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用课前时间和自习课时间学习。,放学之后，没有及时回家，在外游荡，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。,周末、假期时间过于放松。,三、作

3、业质量值得重视,有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。学生有抄作业现象。,现阶段的学生： 1、纪律观念不强； 2、是非意识不强；近朱者赤,近墨者黑。 3、主动意识不强； 需要紧盯，需要盯紧！,2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。,3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。,1、创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。,平时应注意的问题:,家庭教育,4

4、、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,5、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。,家庭教育,1、如何看待考试成绩？ （1）要横向比较，高中学习无论从知识内容、难易程度、能力要求等都与初中有着很大的差别，不可能像中考那样考出那么高的分数。 （2）要正确对待考试成绩。一个学生家长不关注学生的成绩是绝对不可能的，但仅仅关注考试成绩又是绝对不可取的。因为期中考毕竟只是一次普通考试，相对于决定人生道路的竞争性的高考，根本算不了什么。因此考试无论好坏，都不值得过分看重，重要的是了解你的孩子有哪些长处可以发扬，帮助孩

5、子分析存在的问题和不足，如何解决，从而为孩子指明方向和道路，让孩子充满信心或更有信心的学习下去。要从孩子的基础这一实际出发，要多肯定，多鼓励，即使成绩考得不好，也要从其他方面找出闪光点。“好孩子是夸出来的！”,给家长的意见和建议：,1、严禁带手机，漫画、棋牌等与学习无关的物品到教室。 2、在校时间穿全套校服，佩戴校牌，不戴首饰，不穿拖鞋、高跟鞋上课，头发、指甲按要求整理。 3、见到老师要问好，进入办公室要喊报告，经老师允许方可进入。 4、不叫外卖，不边走边吃，不在教室吃饭。 5、未经老师允许，不动用教室电源。 6、凡请假，一律要家长到学校接送。,要求及规定,杜绝和社会不良青年来往,避免陷入不必

6、要的麻烦; 注意情感的引导,多给孩子关爱避免陷入早恋; 杜绝拉帮接派,打架斗殴.,需要各位的支持,多花点时间来陪陪您的孩子。其实您的孩子很累，心理方面也很脆弱。他们很需要你们及时地给他们精神安慰。只有这样才能教育好他们，才能引导他们朝正确的方向一如既往地走下去。,要经常了解学生在校情况，与老师交流学生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。,抓行为习惯，平时多注意学生的点滴变化，多和教师进行交流。,对家长的建议:

7、,1、最重要的是教孩子学会做人。,2、让孩子做力所能及的事，培养孩子的责任感。,3、让孩子要有感恩思想。,4、让孩子知道成长道路上有“红绿灯”。,5、让孩子知道诚信是迈向成功的“通行证”。,6、良好的习惯是孩子成长的基石。,7、尊重孩子，父母与子女每月能进行一次朋友似的谈心，沟通思想。,对家长的建议:,8、每月和班主任进行一次信息交流，家庭教育和学校教育的和谐配合，会产生1+12的效果。,9、关注孩子零花钱的数量和用途；关注孩子的精神需求；关注孩子的心理健康。,10、让孩子：,最后我想说：,给我时间，给我机会，我会证明我带的班级是最优秀的；给我舞台，给我空间，我可以施展我教书育人的热心；给我学生，给我一个班级，我会努力把它带成最好的班集体；给我一缕阳光，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，给我一点掌声与关心，我会用事实来回报所有的家长！,真诚期待与