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文档简介
1、8、出色的老师,1,学习交流PPT,读读写写,流动 揣测 拾金不昧 乐极生悲 至理明言 告诫 困惑 愤愤不平 和蔼 重洋 幡然醒悟 公德 迂回,2,学习交流PPT,词语理解,揣测:推测;猜测。 拾金不昧:昧,隐藏。拾到钱财不藏起来据为已有。 乐极生悲:快乐到了极点的时候,发生悲痛的事情。 至理名言:最正确、最有价值的话。 愤愤不平:因感到不公平而很生气的样子。 幡然醒悟:同翻然,很快而彻底地在认识上由模糊而清楚,由错误而正确。,3,学习交流PPT,课文讲了一件什么事?,课文讲述“我”在美国南加州法律大学读书时,朋友送我一只心爱的手表失而复得的故事,赞颂了那位黑人同学模范地坚持公共道德和遵守规则
2、的优秀品德。,4,学习交流PPT,段落结构,第一部分(第13自然段)讲好朋友伦捷送“我”一只电子手表,“我”非常喜爱它。 第二部分(第411自然段)讲“我”心爱的手表失而复得的故事。 第三部分(最后2个自然段)写“我”幡然醒悟,认识到这位黑人同学是一位出色的老师。,5,学习交流PPT,第一部分“常常看着手表上的时间,揣测伦捷这时候在干什么”说明了什么?,6,学习交流PPT,第二部分,故事的梗概:丢失手表-寻找手表-找到手表-受到处罚 2“我”对那位黑人同学情感态度的变化是什么?,7,学习交流PPT,黑大哥说的公德与规则指的是什么?,他将手表送还给我,这是公德。因为我违背公德,他向校方举报了我,
3、也是公德。违反校规,我必须接受处罚,这是规则。,8,学习交流PPT,第三部分,老人的话让我明白了什么?,9,学习交流PPT,老人的话让我翻然醒悟。这时,我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。因为公德,他将手表送还给我;也因为公德,他又向校方举报我,因为我违背了公德。他用这种迂回的方式,让我彻底明白了公德的重要和校规的严格!,10,学习交流PPT,出色的老师丢失手表寻找手表找到手表受到处罚黑大哥:送还 举报 解释我: 感激 困惑 翻然醒悟,11,学习交流PPT,课堂练习,1、“出色的老师”是指( ),课文赞颂 了他( )和( )的优秀品质。 2“我”对那位黑人同学情感态度的变化是: ( )()()。,12,学习交流P
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