开学第一课预防新冠肺炎疫情健康教育课主题班会教学设计.doc

1、精品资料欢迎阅读 开学第一课预防新冠肺炎疫情健康教育课主题班会教学设计小学生2020年预防新冠肺炎疫情健康 教育课主题班会教学设计 【班会背景】：2019年12月以来，湖北省武汉市持续开展流 感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊 断为病毒性肺炎 /肺部感染。在此后半月的时间里，该病迅速传播。由于该病传染性极强，且易引起呼吸 困难、低氧血症、急性呼吸窘追综合征、脓毒症休克、难纠正的代谢性酸中毒和出血、凝血功能障碍等，病 死率较高，引起全球广泛关注，为全面贯彻中央、省、市、区县对疫情防控工作的总体部署和要求，因 此，进一步了解新型冠状病毒的相关知识并做好相应 疫情防护工作显得尤为关键。

2、【班会时间】：3月*日上午 【班会对 象】 ：班 级全 体学 生 【班会目标】：1. 通过课中的看录像、看照片，让学生对新型肺炎的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲宄卫生的重要意义。2. 通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲 宄卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进 学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决 心。3. 培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。教 学重点：引导学生了解新型肺炎的相关知识、症状以 及预防措施。学习难点：加强学生的卫生防控意识，提 高学生的自我保护能力，能加强学生的卫生防控意识。 【班会过程】：一、谈话导入：同学们，我们因为一场突如其来的疫情，延长了

3、假期，今天才重回校园。你们知道什么 是新型肺炎吗？它们是怎样传播的？预防的措施有 哪些？这节课我们就一起来研究这些问题。 二、介绍新型肺炎的相关知识。 新型肺炎是指新型冠状病毒 感染导致出现的肺部炎 症，是一种传染性疾病，它是乙类传染病，按照甲 类传染病进行管理。这种疾病主要的临床症状包括千 咳、发热、乏力等，少数患者出现流涕、鼻塞的症状，还有的患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。 新型肺炎的症状：临床表现为发热、乏力等全身症 状，并伴有于咳。 新型冠状病毒 引起的市炎表现症状 咳嗽 同学们需要警惕的异常症状详细如下，如果出 现，请及时就诊：1. 咳嗽，咳痰；2.发热（体温38 C)3.

4、日常活动或休息时出现呼吸困难；4. 深呼吸时感到疼痛；5. 心跳加快；6. 感冒或流感好转后，突然病情恶化； 三、预防新型肺炎，我们该这样做。1. 饮食和新型肺炎之间可能存在着很大的关联，因 此我们在饮食上面要多注意，吃得安全。近期应该减 少外出就餐，尽量在家里自己做饭吃，另外不要吃一 些野生动物，吃常规的肉类和蛋类即可，并且食物 要彻底的煮熟了之后再吃。2. 如果身边已经有感冒患者了，对于这些人群，我们应该做到尽量少接触。呼吸道疾病的症状其实很类的，非专业人员无法分辨，所以安全起见，凡是咳 嗽、发热、打喷噫的人我们都要少接触。3. 不管是家里还是在学校，每天都要多次换气，换 气可以保持空气的

5、流通，如果空气中有一些病菌也可 以在换气的过程中得到控制，有些人会用醋熏，其实 是没有效果的。另外还要注意保持室内的整洁，有垃 圾要及时处理。4. 注意呼吸礼仪 （ 打喷噫要用纸巾或手肘捂住，及 时洗手，有咳嗽或喷噫要戴口罩 ）。5. 尽 量避免到人多拥挤和空间密闭的场所，如必须 去要佩戴口罩. 四、标准洗手方法同学们要勤洗手，建议使用7步 洗手法。 第一步洗手掌： 流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥 皂 ），掌心相对，手指并拢相互摩擦 （2(T3()S); 第二步洗背侧指 缝：手心对手背沿指缝相互搓擦，双手交换进行 （2030s); 第三步洗掌侧指 缝：掌心相对，双手交叉沿指缝 相互摩擦 （20

6、30s); 第四步洗拇指 ：一手握另一手大拇指旋转搓擦，双手交换进行 （2030s); 第五步洗指背 ：弯曲 各手指关节，半握拳把指背 放在另一手掌心旋转搓擦，双手交换进行 （2(T30s); 第六步洗指尖 ：弯曲各手指关节，把指尖合拢在 另一手掌心旋转搓擦，双手交换进行 （2030s); 第七步洗手腕、手 臂：搓洗手腕、手臂，达肘 上6cm (非手术前洗手者达腕关节上5cm 即可），双 手交换进行 （60s) 最后用流水冲净手上的洗手液（或肥皂），用干 燥的无菌擦手巾擦干双 开展“共抗疫情，健康成长”主题教育活动一、工作目标 全面落实立德树人根本任务，积极运用党领导人民抗击疫情这部实践教材，

7、多渠道多形式开展爱党爱国教育、生命健康教育、社会责任感教育、中华传统美德教育、生活劳动教育、心理健康教育、家校共育等活动。在坚决做好疫情防控工作、守护广大中小学生健康的基础上，培养中小学生良好政治素质、道德品质、法治意识和行为习惯，形成积极健康的人格和良好心 理品质，促进学生核心素养提升和全面发展。 二、工作任务 （一）加强专题教育。1.加强爱党与爱国主义教育。 新冠肺炎疫情防控工作是党领导全国人民抗击疫情的伟大实践，是一部生动鲜活的爱党和爱国主义教育实践教材，是一堂感人肺腑的爱党和爱国主义教育鲜活大课。以学习宣传贯彻落实新时代爱国主义教育实施纲要为抓手，各地各校要充分利用好这部实践教材、上好

8、这堂鲜活大课，分年级、分对象、多渠道、多形式地加强学生的爱国主义教育。2.加强公德、责任与感恩教育。 各地各校要以疫情防控的人民战争、阻击 战和总体战为生动教材，进一步增强学生的规则意识、责任意识和担当精神。从抗疫阻击战“逆行者”等一线工作人员、志愿者的大爱中、从父母的关爱中感受爱、体验爱，学会感恩。将这场突发灾难转化为民族振兴的宝贵精神资源，从中汲取力量，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。3.加强健康与生态文明教育。 新冠肺炎疫情是一起重大的突发卫生公共事件，直接指向的是人民群众的身体健康和生命安全。各地各校要充分利用这一契机，面向广大学生开展生命健康教育和生态文明教育，引导学生在认识疫

9、情、反思疫情中学会与大自然和谐相处，树立尊 重自然，保护自然的发展理念，增强保护环境的自觉性；学会敬畏生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命，形成健康文明的生活方式。4.加强家庭教育指导和心理健康教育。 各地各校要把学生的生命安全和身心健康放在第一位，把对学生的人文关怀做实做细做小，避免由现实困难引发的情绪问题，做好心理危机预防和干预工作。 （二）开展系列活动1.开设网络班会和道德与法治（思政）课。延期返校期间，围绕活动主题，广泛搜集教育资源，精心设计方案，通过开设网络班会课、线上专题道德与法治（思政）课等形式，进行爱国主义教育。 如指导学生收听收看新闻联播，开展讨论；组织学生在线选看优秀影片，同

10、上一堂爱国主义教育课；以班级为单位开展经典诵读线上接力等，多形式开展爱国主义教育。 示精神的具体行动，实施“三全育人”的重要举措。各地各校要高度重视，加强领导，对各校落实情况进行抽查与督查。将该主题相关活动纳入各地各校学期德育工作计划，突出教育主题，安排好时间节点，将教育活动落实落细落小，确保活动实效。2.统筹安排，保障安全。各地各校在开展各项教育活动中，要统筹协调，周密安排，确保防疫安全。要为学生减轻不必要负担，避免出现重复、强制学生参加相关活动现象。3.整合课程，持续推进。返校复课后，要充分发挥思政课及相关 课程课堂育人主渠道、主阵地作用，将抗疫阻击战中的鲜活案例与课程内容密切结合，持续开展主题教育，不断创造有意义、有意思、有力量的中小学思政课。学校日常工作中，要以课程、文化、活动、实践育人方式，持续深化主题教育。4.及时总结，加大宣传。各地各校要统筹校内校外、网上网下宣传途径，加大宣传力度，推动主题教育活动深入、持久开展。对在疫情防控过