Lecture-4-Langacker-CognitiveGrammar解析.ppt

1、Lecture 4 Langacker CG,Contents,An Overview,1,Conceptual Semantics,3,Grammatical Categories,4,Four Basic Factors in Describing Grammar,5,6,Conclusion,2,Preliminary Conditions for LK Construction,1. An Overview,1970s, against Chomskyan GS 3. Concept, Image and Symbol 1991 4. Grammar and Conceptualiza

2、tion 2000 5. Cognitive Grammar: An Introduction 2008 另外： Taylor: Cognitive Grammar in 2002,总目标,认知语法对语言结构作出全面、统一的解释，具有: 直觉上的自然性being intuitively natural 心理上的现实性psychologically plausible 经验上的可行性empirically viable 等优点。(2008:1),CG vs TG,体验哲学 非天生的 非自治的 有差异的 象征性的 基于用法的,混合哲学 天赋说 自治性 普遍性 模块性 形式化,基本观点,语法和词法一

3、样具有意义，是人类理解和参与世界的概念工具，是人类认知不可分割的一部分，也是理解认知的关键。 语义是研究语法的关键。认知语法接受认知语义学的基本观点：语义等于概念化，概念化具有体验性和社会互动性。 语义与概念基与人类的认知能力相关。,Saussure： 结构自治观 Chomsky： 心智自治观（语言自治观和句法自治观） Langacker：句法自治观 （弱势+强势）,四种自治观：,关门打语言 横组合+纵聚合定位意义,句法描写需要一套特别的不能还原的、无意义的纯语法原素，能从总原则中推导出来的具体规则都可在语法上删除。,语法与词汇、语义不同，单独为一个模块。,语法不能完全从意义和交际限制等独立因

4、素预测。尽管语义和功能限制语法结构并成为其动因，但并不能完全决定语法结构，讲话者尚需习得语言的具体形式，语言学家尚需描写这些具体语言形式。,认知语言学和功能语言学,语言与非语言知识 语法和语义 语法与词法 语义和语用,界限模糊，不可截然划分，任何区分都是人为的任意划分，并非语言结构特有的本质。,范畴边界模糊,注意：取消界限，视为连续体，并不意味着我们不能 对它们作出定义以及有用的区分。级阶性并不等于毫无差别的同质性 ！,Langacker: 2008 P40,Semantics,Pragmatics,Semantics,Semantic / Pragmatics,Semantics,Pragm

5、atics,Separate Module,Non-Existence,Non-differentiation,Gradation,语法研究的三基本单位,象征单位 = 音位单位（音位极） +语义单位（语义极） 一个象征单位即一个音义配对体 构式： 2的象征单位 语言知识由象征单位和构式组成。,象征单位 和 构式,一个音义配对体就是一个“象征单位”，两个或两个以上的象征单位就整合而成一个“构式”，可记作： 1 + 2 3,Langacker（1999：18，2008：6-7）词法-句法连续体上任何一处的结构“在本质上完全具有象征性，将其描述成象征单位是十分确当的(being fully and

6、properly described as symbolic in nature)”。 2008 P13: “.discovered in language and imposed on it”.,构式库中的成员都是象征单位，不具有质的差异，仅在以下四个维度上发生变化，即复杂度（complexity）、图式度（schematicity）、固化度（entrenchment）、规约度（conventionality）。 复杂度指构式单位的大小 图式度指构式的抽象程度 固化度指言语社团对某个构式的熟悉程度和使用频率 规约度指某个构式在言语社团中约定俗成的程度。,我的界定,例 如,In a degre

7、e of complexity: moon moonless moonless night a moonless night on a moonless night In a degree of schematicity: thing creature animal dog poodle V do act propel throw fling,例如：同一个构式类型具有不同的图式度,In terms of Schematicity,表 征 方 式,tree: TREE/tree,trees: TREE-PL / tree-z TREE/tree-PL-z,S,P,S,P,S,P,S/P,S/P,

8、-S/P ,TREE,tri:,Symbolic Unit (bipolar),Semantic Unit (conceptualizations),Phonologic Unit (sounds, gestures, orthographic representations, etc.),TREE/tree,back,2. Preliminary Conditions for the Construction of LK,先天生理条件 基本认知能力 使用频率,CL, CxG,Chomsky LAD,Type Token,持“普遍语法假说”的TG学派,语言知识是人类先天具有的知识，是UG的一部

9、分，以此为蓝图，人类就具有了习得语言的能力，无需通过归纳获得。习得语法就如同定制“软件包”（Jackendoff 2002）：所有的东西都在里面，学习者只需选择合适的参数，语言的使用则通过形式化的演算来操作。语言研究仅需处理核心语法，异质的语言现象则统统发配到词库“大监狱”中。 (刘玉梅 2010 现代外语）,一、先天生理条件,人先天就具备学习和掌握语言的生理条件：长期进化而来的发音器官和大脑中掌管语言机能的脑组织。 认知语法并不否认语言的产生与基因天赋有关，但基因天赋不是独立的、自成一格的实体，相反为语言产生提供特殊条件的基因天赋存在于更基本的认知能力中。就如同人类的发音器官为人类发音提供了

10、先天条件，但是本身则不会发音。（2008：8）,大量经验证据表明，语言使用者的语法知识并非UG，而是基于使用而抽象概括出的构式，这才是语言知识在人类心智中的基本表征形式，是必须通过后天习得的。 语言知识的概括可以从语用、信息结构、认知过程等诸多方面得到合理的解释，绝非仅仅形式化的符号运算。 这一转变不但可以处理“核心”语法现象，更能有效地解释被TG抛至词库“大监狱”中的“边缘”语法现象，从而达到对所有语言现象作出统一解释的目的。 (刘玉梅 2010 现代外语）,惊人的例子,1916年在立陶宛发现了一个“熊孩” 1932年在印度卡查尔森林中发现了一个5岁“豹孩” 1961年在匈牙利的一座高山洞穴

11、中发现了一个6岁女“熊孩”； 60年代在撒哈拉沙漠发现了一个12岁“羚羊孩”； 1972年在伊朗的森林中发现了一个2岁“羊孩”； 1975年在非洲撒哈拉的一个林区发现了一个“鹿孩”； 1976年在布隆迪的森林中发现了一个8岁“猴孩”； 1978年在塞拉利昂发现了一个10岁“黑猩猩孩”； 1988年在乌干达丛林发现了一个“狒狒孩”等,二、基本认知能力,Association:当两个事物总是伴随出现时，人们就会建立两者之间的联系。比如语义结构和音位结构的联系确定了象征关系。这是人进行离线思考的基本能力。 赵本山小品,对语言符号的影响： 例如：裸X X吧 X门 我的老爸是X,Automatizati

12、on和Entrenchment：通过重复和演练，掌握一个复杂结构（完形效应），能够完全自动地、无意识地使用。比如: be going to 和 be journeying to,一个结构经历持续的固化过程，最终约定俗成为一个单位。一个词项经历这个过程，就获得约定俗成单位的身份，为一个言语社团所共享。,强化隐含的目的意义，演变为只表达意图的语法形式。,去往某处,以“秀”为例,根据现汉5的解释，“秀”有以下三个义项： 指植物抽穗开花，作动词用，如“秀穗”。 指清秀，聪明，特别优异（的人），作形容词或名词用，如“山清水秀”、“内秀”、“后起之秀”。 指表演，演出，作动词或名词用，如“秀”、“作秀”、

13、“时装秀”。,我搜索了CCL古汉语语料库和汉典网，发现古代汉语中已经有了“秀”的第一、二个义项的用法。例如： 子曰：“苗而不秀者有矣夫；秀而不实者有矣夫！” （论语） 蝼蝈鸣，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。（礼记月令） 故人者，天地之德，阴阳之交，鬼神之会，五行之秀气也。礼记礼运,第三个义项“表演、演出”则大约产生于90年代，源自英语的“show”一词的谐音临摹而来的外来词语，最初引进时为“秀”、“作秀”或“做秀”。而几乎在同时，“talkshow”引入中国，通过谐音临摹为“脱口秀”。“秀”更倾向于表示“出示”、“展示”之义，而“作秀”、“做秀”更倾向于表示“表演”之义，“脱口秀”是作为一个整体来识

14、解的，表示“口才展示”之义。 “作秀”、“做秀”、“脱口秀”最初都是作为一个整体来识解，具有不可分析性。,例 如,接着！厨子丢了个小木片，“这是你的粮票，领饭前先秀一下，否则就没饭吃”。（龙枪传奇） 倘若这只是作秀，不如我先卸去满脸的粉彩，下台去为自己争个满盆满钵再说。（人民日报，1996年8月28日，转引自新） 记者曾参加过一些“牛气”城市的招商项目洽谈会，其“高眼眶子”着实让人大倒胃口。蓝眼睛、高鼻子，请进，即便是“做秀”也很欢迎。（人民日报，2000年11月7日，转引自新） 通俗的娱乐与社会效益结合，这便是大西洋彼岸来的舶来品电视访谈节目“脱口秀”。（世界博览，1996年6月，转引自新）

15、,X秀,模仿秀 泳装秀 告别秀 政治秀 博客秀 服饰秀 广告秀 歌手秀 舞蹈秀 生活秀 酷机秀 达人秀 汽车秀 婚纱秀 园艺秀 数码秀 奢侈秀 图片秀 铃声秀 眼泪秀 脱衣秀 内衣秀 生物秀 设计秀 宝宝秀 魔法秀 封面秀 丽人秀 时尚秀 宠物秀 球迷秀 真人秀 厨艺秀 美丽秀 幻灯秀 宝宝秀 剧情秀 封面秀 家居秀 新人秀 看秀 走秀 主秀 超级宝宝秀,Abstraction 和Schematization：指抽象出诸多经验中的共同特征，获得一个表征较高一级的抽象概括的概念。在这个认知过程中，细节被忽略，只看点，线，轮廓和概貌。如一个城市的交通图是该市街道的图式。 请看图：,图式化例子,水牛

16、个体 水牛群 水牛群是个体的图式,抽象与具体相对，一个情景可有不同的详细度。（specificity） : a. The football player is tall. b. The football player is over six feet tall. c. The football player is about six feet five inches tall. d. The football player is exactly six feet five and one half inches tall.,具体,对概念形成的影响： “一”， “硬”， “高”，“人” 对语言表

17、达的影响： ring基本意义“circular piece of jewelry worn on the finger”是具体语境中的具体环状物的图式化意义，具体环状物可能在细节上产生变化。,This is her wedding ring. （gold or platinum circular band wearing on fingers for decoration） She cut the onions into rings. （circular band of any kind of material） There is a ring of light around the moon

18、. （circle） He fell off on the box ring. （circular space for races） A ring of smugglers were arrested yesterday.（gang）,V+ N1 + N2是英汉双及物结构的图式,图式是具体例子抽象的表征。如： S V N1 N2: Mary gave John a book. We sent him a message. William baked her a cake. 这些例子“例示”（instantiate）“S V N1 N2”这一图式，而这一图式“允准”（license）这些例子。,

19、Comparison 与 Categorization: 比较是指发现两事物间异同的过程。即以一熟悉事物为标准，将另一事物与之比较。范畴化就是比较的一种，即根据先前存在的结构对经验的解释。一个范畴的原型成员是判定其他成员的参照点，符合标准的就为对标准的例示(instantiate)，不符合标准的就为对标准的扩展（extension)。 垂直关系：AB A is schematic for B, so that B elaborates or instantiates A。A与B完全兼容，不同在于B的语义表征更加精细。 水平关系： A-B A is a prototype, B is an ex

20、tension。 基于联想或相似性。,Langacker将范畴化表述为：把Y识别为X （apprehend Y as X）。 X是对某一事物形成的完形即范畴，而Y是X的具体实例。把Y识别为X的过程就是范畴化。,A,B,A,B,Instantiation Elaboration,Extension,图式、原型与扩展之间的构式三角关系,人类每时每刻都在识别和归类，即范畴化： 前面骑车的是小张吗？嗯，不像，不是小张。 这是一张人脸还是一个人在吹奏乐器？,在接触语言实例时，我们会把它与自己头脑中储存的结构进行比对。该结构是 standard（标准），简称S，实例是target（目标）简称T。这时的识别

21、和归类是把T识别为S（apprehend T as S）。,X友 （朋友）,室友 乡友 钓友 票友 文友 学友 邮友 漫友 商友 侃友 损友 穴友 鸟友 系友 残友 迷友 工友 教友 病友 癌友 网友 粉友 派友 报友 听友 信友 车友 题友 队友 耕友 赌友 辩友 牌友 卡友 插友 炒友 棚友 农友 笔友 道友 发烧友 玩车友,据张永胜（1995）的统计，在论语和孟子中，“友”作为名词使用共计15次，作为动词使用共计31次。可见，“友”在古代汉语中是个兼语词，但多用作动词。而“朋友”一词大致产生于先秦时期（程湘清，1992/2008；蒋冀骋，1991），是在双音构式和并列构式的作用下逐渐固化

22、、规约的双音并列词语构式，指“亲属以外彼此有交情的人”，并与“朋”、“友”这两个具有单音节音律特征的词语构式在同一时期共存使用。,现代人在生活体验中，随着交往形式与范围的扩大，出现了以不同方式、在不同领域结成朋友关系的群体，朋友的性质有了细化的需要。因此，为满足思维和表达的目的，人们需要借助头脑中存储的结构对新事物、新现象进行范畴化和概念化，抽象出形成“X友”图式，例示出许多新的表达。,树的范畴：柏树，柳树，幸福树，摇钱树 词项的多种意义构成一个范畴，它们在语音实现方式上相同 例如： over, climb，裸，门，吧 等,Extension：涉及隐喻，转喻，融合，心智空间等,Composit

23、ion组合能力: 指简单结构通过整合形成复杂结构的过程。复合结构的意义可能是部分意义之和，或大于部分之和，小于部分之和。 例如： wheelchair, raincoat, lose sight of, behind the eight ball 绊脚石 打倒 走后门 下台阶 赶鸭子上架 向上爬 拔雁毛 滚雪球 挨板子 吹热风 吹冷风 亮绿灯 跟风跑,Mental Scanning 心智扫描能力: 扫描是一种自动出现在不同域中的认知加工。 包括Summary Scanning 和Sequential Scanning。 前者指对一个事体从宏观上作出整体扫描，事体被视为一个完形，扫描结束后事体的

24、各方面信息被整合起来，各个位置被映射入一个完整的画面，侧重于扫描的整体效果。 后者指依照一定的顺序对事体进行扫描，信息按事件的各个连续阶段进行整合，侧重扫描过程及可感知事件在各个阶段的变化。,going gone,The hill gently rises from the bank of the river. The hill gently falls to the bank of the river. 心智扫描或从“向上”（upward）或“向下” （downward）方向展开，建构山的意象 。 注意：扫描的方向不是由词语出现的次序决定，而是由词语的意义决定。如rises from激活向上

25、的心智扫描，falls to 激活向下的心智扫描。而rise 和fall的基本义指空间运动，在这两句中则描写客观上完全静态的场景。,Perception 感知能力： 空间、时间、和感觉相关的不可分析的经验（颜色空间、音高、温度、味道、气味等构成我们的基本认知域（ basic cognitive domains）。,Metaphor & Metonymy 隐转喻 Analogy 类推 Space Mapping 空间映射 ,三、使用频率,使用频率：在建构语言知识系统中起着关键作用。包括具体用例的高频使用（token F 形符）和例示某一抽象图式的用例种类（type F 类符）。 Token: 忽

26、悠，有才 Type : 裸体 裸婚，裸答，裸奔，裸考等 酒吧 陶吧，水吧，棋吧，郁闷吧等 X吧 吧X give N1 N2 V N1 N2,back,核心观点： 意义等于概念化 Meaning = Conceptual Content + construing,3. Conceptual Semantics,意义的定义,外在论,指称论,语境论,外延论,观念论，真值论，内涵论,内在论,乔姆斯基：心智内在论,索绪尔：结构内在论,体验内在论,柏拉图-笛卡尔-乔姆斯基：语言是独立于身体的抽象实体，语义从外在转向内在，但都持有心身分离观。 逻辑实证主义观：语句的意义由真值条件来判断。语义是静态的，独立于

27、心智活动。 社会互动观（语境论）：考虑了人的因素，但否认心智的作用。意义存在于语篇和社会的动态互动中，是交际者在物理、社会、语言、文化语境基础上协商的结果，意义不是个体的（Localized），不存在于说话者的心智中，而是分布（distributed）在言语社团中。,Langacker points out： a revealing account of communicative interpretation needs to acknowledge and characterize the conceptualizations employed in the discourse. （200

28、8: P28） 认为意义完全存在于心智中 或 把意义完全排除在心智之外 忽略了认知的社会性和语境性 忽略了认知的建构性,语义定义的改造,现实,认知,语言,新观点： 由于人们感知体验和认知加工的异同，意义具有相对的主观性和和确定性。,语义,语法,（体验性）概念化,概念内容,识解,动态性 人本性 主观性 识解性,体验性 互动性,S,P,Symbolic Unit (bipolar),Semantic Unit (conceptualizations =概念内容和识解),Phonologic Unit (sounds, gestures, orthographic representations,

29、etc.),象征单位和构式的意义,概念内容是指真值条件所描写的客观环境。 识解指人类以不同方式观察和描写同一客观场景的认知能力。 识解的不同会导致不同的语言表达。,概念内容,There is a cup with water in it. There is water in the cup. The glass is half full. The glass is half empty.,四句话是对同一场景的描述，但却有不同的视角和侧显，因为人在概念化这个场景并语码化时，加上了自己的识解。,（真值语义学无法解决；句法也不可能自治）,概念内容,认知域（domains）：任何概念或经验域。类似于m

30、ental space。前者强调概念的统一性和内部连贯性，用于分析和词义相关的既有概念。后者强调概念的不一致性，把概念结构分为小构件，说明新结构产生的认知操作。 左图的内容：空间，湿度的感觉，水，液体，容器，用容器装水，容量，质量，大小，功能. 一个表达式可能唤起具有多面属性的概念内容。,He took another sip from his glass. (overall) This antique glass is quite fragile. (material) The glasses on that table dont match. (color, size, shape) Pl

31、astic wine glasses are hard to wash. (material),基本认知域basic domain：空间、时间、和感觉相关的不可分析的经验（颜色空间、音高、温度、味道、气味等）。 非基本认知域non-basic domain：直接感官经验、情感经验、运动经验（湿度、担心）、智力运作的抽象结果、意识、具体场景、情境语境、先前语篇等。非基本认知域在概念复杂程度上有很大不同，从最小概念（red）到更精细化概念，到系统知识，构成了层级性。,Basic conceptual domains (Langacker, 1987),Basic Domain SPACE COLO

32、UR PITCH TEMPERATURE PRESSURE PAIN ODOUR TIME EMOTION,Pre-conceptual Basis Vision, touch, kinaesthesia Vision Hearing Touch, somesthesia Touch, kinaesthesia, somesthesia Touch, somesthesia Smell Temporal awareness Affective system,Examples,a. The tree is quite close to the garage spatial b. Its alre

33、ady close to Christmas temporal c. The paint is close to the blue we want for the dining room color d. Steve and his sister are very close emotion,1. Langackers definition of “imagery”: The ability to construe a situation in alternate ways for purpose of thought or expression, e.g. by effecting vari

34、ous types of focal adjustment. Construal:人类以不同方式观察和解释同一场景的一种认知能力。,Construal,Langacker(1987/1991/1999)5个方面：详略度(specificity)、辖域(scope)、背景（background)、突显(prominence)、视角(perspective)，每个方面又有不同的参数。 Talmy(1988/2000)根据意象系统(imaging system)把识解运作分为4类：图式化(schematization)、视角(perspective)、注意力(attention)、力量动力(forc

35、e dynamics)。 Croft &Cruse (2004)在Langacker、Talmy的基础上，把识解运作分为注意力/突显(attention/salience)、判断/对比(judgment /comparison)、视角/立场(perspective/situatedness)、构造/格式塔(constitution/gestalt)4个大类，包含13个参数。,识解：认知语法分析的关键,1987: 5个方面 Specificity Scope Background Prominence Perspective,2008: 4个方面 Specificity Focusing (2+

36、3) Prominence Perspective,A. Specificity,Specificity, 又称精细化（Elaboration） vs 图式化（Schematization） 表达式的具体程度和对同一情境的识解详略度成正比。 We can describe things according to the different specificity, e.g.: NOUN thing object tool hammer claw hammer Something happened. A person perceived a rodent. A girl saw a porcup

37、ine. An alert little girl wearing glasses,例如： CCVC- shut，club, cram, drag 又如： 村子里有座花园。 村子里有座漂亮的花园。 村子里有座漂亮的花园，四季景态各异。 村子里有座漂亮的花园，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘 香，冬天白雪一片。,B. Focusing,调焦指语言表达时对概念内容的选择，以及将其分配为前景和背景。 包括三组概念： foreground vs background composition scope,在理解语言表达时，该表达提供了获得概念域集合（或概念域方阵matrix）的路径。但在方阵中，可

38、能只有有限的概念域被激活（这便是选择）。被选中的概念域激活的程度也不尽相同。中心概念域往往被前景化，具有较高的可及性。,前景和背景： 范畴化：需要背景 隐喻：始源语（背景）-目标域 背景：场景 新旧信息 图形-背景 预设：once upon a time 语篇发展,组合,LIP,STICK,Make,-ER,LIPSTICK,MAKER,LIPSTICKMAKER,Foreground,Background,辖域（scope） ：被激活的概念内容的配置。即某个时刻心理上能够处理的范围。 最大辖域MS、当下辖域IS：表达一种部整关系 星期：一、二、 CIRCLE: RADIUS, ARC, CE

39、NTER，DIAMETER MS=BG IS=FG,辖域内可形成概念层级，例如： body arm hand finger knuckle house door hinge screw car motor piston（活塞） ring,概念层级体现在语言表征上： finger knuckle, fingernail, eyeball, shoulder blade, house door, door hinge, hinge screw, piston ring 但不可说： house hinge, house screw, door screw, armnail, body blade,在

40、句式上： Your camera is upstairs, in the bedroom, in the closet, on the shelf. Your camera is on the shelf, in the closet, in the bedroom, upstairs.,两个或多个表达式可能激活相同的MS和IS，即同一概念内容，但具有不同profile，因此在共同基体内侧显不同的子结构，因而产生不同意义。比如hand和elbow具有共同的MS和IS，但侧显却不同，因此意义也就不同。再比如Monday, Tuesday等表达式都激活一周七天概念，但却侧显不同的部分，因而各个表达

41、式的意义不同。,动词的表达：以examine为例 She examined it. She was examining it.,MS/IS t,V,MS t,IS,Be Ving,C. Prominence,突显与人们确定注意力方向和焦点的认知能力相关，是划分词类和分析句法的主要依据。突显和语言结构的非对称性相关。 突显的两种类型：二者都和调焦有关。 侧显（profiling） 射体-界标联结(trajectory-landmark alignment)。,台上站着牛群和冯巩。 牛群和冯巩站在台上。 两句描写同一客观场景，但意义不同。（真值语义学无法解决；句法也不可能自治）,a. Profil

42、ing,Base-profile alignment: 表达式选择一定的概念内容作为其意义基础。这就是概念基体（base）。从广义上讲，基体等同于最大辖域MS。狭义上讲，基体等同于直接辖域IS，即舞台表演区部分。舞台表演区内的焦点或基体内被最大突显的某个部分就是侧显体（profile）。即表达式的侧显体就是它所激活的直接辖域内的焦点。,两个或多个表达式可激活相同的MS和IS，即同一概念内容，但具有不同profile，因此在共同基体内侧显不同的子结构，因而产生不同意义。 例如： hand和elbow， 星期 轮子 wheel,hub,spoke,rim,wheel,一个表达式可侧显事体，也可侧显

43、关系。 用于解释语法范畴和句法构式 认知语法认为，每个象征单位所属的语类由它的语义极所侧显（profile）的对象决定。名词侧显事体（thing），动词侧显过程(process)。 (1987:204) nouns, pronouns, articles, numerals etc. profile things, while verbs, adverbs, prepositions etc. profile different processes, properties and relations.,实体 Entity 事体 Thing 关系 Relation （名词） 时间性 Tempor

44、al 非时间性 Atemporal （动词） 显性界标 隐性界标 Overt lm Incorporated lm 名词性界标 关系性界标 名词性射体 关系性射体 Nominal lm Relational lm Nominal tr Relational tr （介词） （连接词） （形容词） （副词）,她嫁错了人。 Shes married the wrong guy. 萨皮尔-伍尔夫假说将这种差别归因于英汉民族不同的文化价值系统：汉人好把过失归因于自身，英人常常诿过于他人。 从认知解释：汉语突显“主语做错的动作”，英语则突显“想嫁的人和实际所嫁人的差距”。,steal和rob属于近义词，

45、两者都涉及到三个参与者角色： steal / 偷 rob / 抢 （1）偷抢者 thief： 偷窃者 抢劫者 （2）遭遇人target： 被偷人 被抢人 （3）遭遇物goods： 被偷物 被抢物,但具体应用和表达时，会有不同的突显方法，steal 突显遭遇物，rob突显遭遇人。 1 Jesse stole money (from the rich). 2 * Jesse stole the rich (of money). 3 Jesse robbed the rich (of all their money). 4 * Jesse robbed a million dollars（from

46、the rich）.,John hit the ball The ball was hit,侧显还可用于研究转喻。 狭义上，转喻是侧显转移（a shift in profile）。 比如: 1）我是小面。 2）我很久都没有读Langacker了。 1）句中显然“我”不可能是“小面”，侧显从我所要的小面转移到我。2）句中侧显从作者的书转移到了作者。 转喻： 侧显一个实体的表达式用于侧显某个认知域内和它有联系的另一个实体。,b. Trajector-Landmark p33,射体-界标联结可解决基体和侧显相同，但语义不同的问题。即在关系性述义中，当关系得到侧显，其参与者就得到不同程度的突显，即被突

47、显的参与者是不对称的。最突显的参与者称作射体（trajector、tr），是被定为、被评价、被描述的实体，是侧显关系中首要的焦点。其他作为次要焦点的参与者被称作界标（landmark/lm）。 表达式具有相同概念内容并侧显相同关系，但在意义上有别，其原因在于这些表达式对射体和界标的选择不同。,侧显事体和关系：R：reference individual,lm,lm,R,R,parent,R,R,child,have a parent,have a child,tr,tr,又如：above, below 二者具有相同概念内容：两个介词都表示主要和垂直轴相关的两个事体的相对空间位置。 二者侧显相同

48、关系：指称上讲，x above y和y above x的关系相同。 语义差异仅在于赋予关系参与者不同程度的突显。即，above, below之间的差别在于它们对射体的选择，射体作为参与者被定位或评价。,再如： A. Where is the lamp? i) The lamp (tr) is above the table (lm). ii) The table (tr) is below the lamp (lm). B. Where is the table? i) The table (tr) is below the lamp (lm). ii) The lamp (tr) is ab

49、ove the table (lm). A 中，问题明确了灯是已经定位的事体，应该作为界标得到突显，（i）回答是合理的。 B 中，问题明确了桌子是已经定位的事体。情况则相反了。,一点强调,一个表达式有不同层次的突显。 比如：table 事体 The table 事体 Above the table 空间关系 The lamp above the table 事体lamp She detests the lamp above the table. 关系detest,a. The boy hit the ball active b. The ball was hit by the boy pass

50、ive “boy” “ball” TR-LM organisation relates to subject/object distinction.,视角是观察角度的安排（viewing arrangement） 是观察者(viewer:说者和听者)和被观察(viewed)的情景之间的全部关系 可从不同的角度观察一个事物，从而导致不同的理解和形成不同的表达式，利用不同的参照点。 角度安排的变化引起形式和意义的变化。,D. Perspective,时空视角 默认视角 视觉扫描 主观客观,观察者的相对时空位置 Its pretty through this valley. （观察者运动的路径） S

51、hes been asleep for 30 miles. （预设的旅途） The trees are rushing past at 90 miles per hour. （感知改变） The forest is getting thicker. （观察者在森林中的移动） 观察者（心理)时空位置的移动： 在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。 虚拟时空位置： 如果前面的人突然停下来，后面的人没出落脚，就会掉到井里。,默认视角default：听说双方处于固定位置，从那里观察和描述周围发生的事件，是支撑表达式的意义并形成其形式的概念基础的重要部分。 例如： The lamp is abo

52、ve the table. John kissed her.,视觉扫描： The hill gently rises from the bank of the river. The hill gently falls to the bank of the river. Do you see that boat out there in the lake? Theres a duck swimming right next to it. Do you remember that surgeon we met at the party? His wife just filed for divorc

53、e. Harrys cousins lawyers therapist,主观客观 比如: There is a mailbox across the street. An old church lies just over the hill. 说话者的客观化程度较低，只作为潜在参照系。 而： I wonder through the street in the morning. 达到说话者高度客观化程度，需要心理转移机制。,back,4. Grammatical Categories,Q: Are basic grammatical categories definable in meanin

54、g?,传统观点： parts of speech are just syntactic primitives used in in formal manipulation. (Chomsky 1991) No constant semantic effect is associated with the functioning of a morpheme as a noun, as a verb, or as any other part of speech. (Langacker 1968:83) parts of speech are not definable in terms of m

55、eaning. (Jackendoff 1994:68),CG的观点： What determines an expressions grammatical category is not its overall conceptual content, but the nature of its profile in particular. (2008:98),一个表达式可侧显事体，也可侧显关系，可用于解释语法范畴。 认知语法认为，每个象征单位所属的语类由它的语义极所侧显（profile）的对象决定。名词侧显事体（thing），动词侧显过程(process)。 (1987:204) nouns

56、, pronouns, articles, numerals etc. profile things, while verbs, adverbs, prepositions etc. profile different processes, properties and relations.,choose, chooser, choice,tr lm,tr lm,tr lm,tr lm,Choice： Unfortunately their top choice proved incapable of doing the job. They offer a wide choice of inv

57、estment options. She made her choice in just seconds.,tr lm,Knowledge is the basis of society. Knowledge in America is declining. The knowledge of geography in America is declining, not the knowledge of religion. (Homle 2009: 87),实体 Entity 事体 Thing 关系 Relation （名词） 时间性 Temporal 非时间性 Atemporal （动词） 显

58、性界标 隐性界标 Overt lm Incorporated lm 名词性界标 关系性界标 名词性射体 关系性射体 Nominal lm Relational lm Nominal tr Relational tr （介词） （连接词） （形容词） （副词）,back,Four Basic Factors in Describing Grammar,传统的语法描写理论主要是基于配价理论（Valence Theory) ：以动词为中心，动词具有支配地位，管辖着句中的其他成分。,CG的语法分析基本单位：象征单位和构式 两个或多个象征单位组配成较为精细化的表达时，它们之间就存在语法配价关系。,Four Basic Factors,Correspon