一年级七班《学习雷锋好榜样》主题班会课方案

1、学习雷锋好榜样一年级七班主题班会活动目标：1、通过雷锋的生平简介、通过观影雷锋的小电影及其动人的故事，使学生知道雷锋的一生，从而激发学生自觉向雷锋叔叔学习，做一个为他人、为集体、为国家的好孩子。2、利用介绍、讲故事、评议、唱歌曲等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过平时的观察积累，表扬班里具有雷锋精神的好孩子。在班里树立“小雷锋”。3、通过活动，让学生明白做雷锋不是难事，不是一定要做大事，是关注我们生活中的小事，让更多的小雷锋出现在我们的日常生活中。活动准备：1、 收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。2、 雷锋事迹的小影片。3、 收集班里的好人好事典型事例。4、 为班里的

2、“小雷锋”带上小红花。号召大家学习。5、 学唱歌曲学习雷锋好榜样。活动时间：年月日 星期五活动地点：一（）班教室活动对象：一（）班全体学生主 持 人：班主任具体活动过程：（一）主持人导出队会主题三月，阳光明媚。三月，万物复苏。三月，春风送暖。三月，打的换新颜。同学们，三月五日是什么日子呢？生：学雷锋活动日。主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全为人民服务的好战士。1、请听：雷锋的生平（多媒体介绍）主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

3、2、请听：雷锋的故事（多媒体出示故事，两名学生分别讲两个故事）故事一：人民的勤务员故事二：助人为乐3、在老师的带领下讨论“我觉得雷锋是个怎样的人？”说说：“我喜欢雷锋”4、在老师的带领下分角色朗诵雷锋格言：（1）、我愿永远做一个螺丝钉。 （2）、谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 （3）、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。 （4）、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 （5）、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。（6）、我们是国家的主人,应该处处为国家着想。 主持人：这

4、就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的没一个角落，闪耀在一（2）班的集体中。（三）作为小学生的我们之中，就有“雷锋”的影子。介绍班里的好人好事。使学生明白“雷锋精神在现实生活中仍然存在。”、讲身边的“活雷锋”故事。、表扬班级中的好人好事。、为班里的小雷锋带小红花。主持人：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！让我们唱响永远的歌曲学习雷锋好榜样、雷锋永远是我们学习的榜样，同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、同学或其他人作出些好事。（四）我们今后应该如何学习雷锋精神？情景测试一：一天你在马路上，遇见了一位被车子撞伤的老人，四下无人，你口袋里有二十元钱，是你存了很久用来买遥控汽车的，现在你会怎么做呢？你会坐视不理还是会出手相助呢？支持人：教育名言“评论一个人的品行好与坏，是在四下无人的情况下你的所作所为，所以这才是你真正的品性。歌德”情景测试二：孙明是一个腿部有残疾的同学，一天，李东扶他上厕所，李东想让老师表扬他，带孙明走了好大一圈才带他去厕所，而张刚同学在帮助孙明学习上的不足时，细心认真，全无半点私心。想一想李东和张刚谁做得对？谁真正做到了助人为乐？（五）总结：同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷