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文档简介
1、第一章 世界的物质性及其发展规律,教学目的和要求,第一章 世界的物质性及其发展规律 教学目的和要求 学习和把握马克思主义唯物论与辩证法的基本原理,着重了解世界的物质统一性和实践的基本观点,掌握唯物辩证法的基本规律和根本方法,为树立科学的世界观打下理论基础。 教学要点 世界的物质性 社会生活本质上是实践的 事物的普遍联系和永恒发展 对立统一规律是宇宙的根本规律 唯物辩证法是根本方法 自然规律和社会规律 主观能动性与客观规律性的辩证统一 关键词 物质 实践 联系 发展 规律 矛盾 发展,第一节 物质世界和实践,一、物质世界的客观存在 (一)世界观与哲学基本问题 1、什么是哲学与世界观的基本问题?
2、思维与存在的关系问题备注:孔子,社会历史观的基本问题,哲学既是世界观又是方法论,世界观,人们对于整个世界的总的看法和根本观点,方法论,人们认识和改造世界所遵循的根本方法的 学说和理论体系,王阳明,尼 采(见附页),(二)物质的客观实在性,“物质决定意识,意识依赖于物质并反作用于物质。”物质观1、旧哲学的物质观: 古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义 2、马克思主义哲学的物质观及其意义: 物质是不依赖于我们的意识而存在,并为我们的意识所反映的客观实在。物质是标志客观实在的哲学范畴(达尔文)意义:坚持了唯物主义一元论,同唯心主义一元论和二元论划清了界限坚持了能动的反映论和可知论,有力地批判了不可
3、知论体现了唯物论和辩证法的统一 体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一,练习题:广大农民在致富奔小康的过程中深切体会到:“要富口袋,先富脑袋”,这一说法在哲学上的含义是(05年考研真题) A、精神是第一性的,物质是第二性的 B、精神的力量可以变成物质的力量 C、精神的力量可以代替物质的力量 D、先有精神,后有物质 物质无非是各种物的总和,是从这一总和中抽象出来的,这种观点属于()。 A: A. 辩证唯物主义物质观 B: B. 客观唯心主义物质观 C: C. 形而上学唯物主义物质观 D: D. 朴素唯物主义物质观,意识观 1、意识的产生 意识是物质世界长期发展的产物 发展阶段:无机物的反应特
4、征低等生物的刺激感应高等动物的感觉和心理人类意识 举例:洛克:白板说,意识发展的三个阶段,发展阶段:无机物的反应特征 低等生物的刺激感应 高等动物的感觉和心理人类意识,意识是社会的产物(劳动创造了人) 意识具有社会性“狼孩”的故事狼孩的故事,2、意识的本质 意识是人脑的机能(人们对鬼怪的想象) 意识是客观存在的主观映像 错误观点:庸俗唯物主义意识观(意识是人脑分泌的特殊物质) 意识从其本质来看是物质世界的主观映象,是客观内容和主观形式的统一。意识在内容上是客观的,在形式上是主观的。,人脑的反射活动是意识的生理基础,*把可直接感知的某种具体实物看作是世界的本原,这种观点属于()。 A: A. 朴
5、素唯物主义 B: B. 形而上学唯物主义 C: C. 辩证唯物主义 D: D. 庸俗唯物主义 答案: *:“人的知识和才能是天生就有的,上智与下愚的差异是不可改变的”。这种观点在哲学上属于()。 A: A. 唯心主义先验论 B: B. 唯物主义可知论 C: C. 折衷主义诡辩论 D: D. 形而上学绝对论,(三)世界的物质统一性,世界的本原是物质,不仅自然界是物质的,人类社会也具有物质性,世界的真正统一性在于它的物质性。 运动观 1、什么是运动 运动是标志变化的哲学范畴 运动是物质的根本属性 运动是物质存在的根本方式 举例:芝诺:飞矢不动F:课件课堂教学第一章第一节飞矢不动.doc,2、运动与
6、物质的关系 3、运动和静止的辩证关系 运动是绝对的,静止是相对的 运动和静止相互依存 运动和静止相互包含:动中有静,静中有动 4、相对静止的意义: 第一、是事物存在和发展的必然条件 第二、是人们认识事物的前提 第三、是测量和计算运动的尺度,时空观 1、什么是时空? 时空指物质存在的基本方式 2、时空和物质的关系 3、时空的绝对性和相对性 4、时空的无限性和有限性 世界的物质统一性 1、什么是世界的物质统一性? 指世界统一于物质,物质是世界产生一切事物的根源 2、世界的物质统一性是多样性的统一 3、形而上学的物质统一观 4、世界的物质统一原理与实事求是路线的关系,二、社会生活本质上是实践的人类社
7、会生活的本质在于实践,(一)实践是人类能动地改造客观世界的物质活动 1、实践的特征: 物质性、能动性、社会历史性 2、实践的基本形式构成社会实践的基本框架 生产实践:人类社会生存发展的基础和前提 处理社会关系的实践 科学实验:以探索未知为目的的社会实践 3、实践是人的存在方式 实践是人所独有的活动 实践集中表现了人的本质的社会性 实践对物质世界的改造是对象性的活动,(二)从实践出发理解社会生活的本质 社会生活是对人们各种社会活动的总称,社会生活的实践性主要表现为三个方面: 1、实践是社会关系形成的基础 ; 2、实践形成了社会生活的基本领域; 3、实践构成了社会发展的动力。 总之,全部社会生活在
8、本质上是实践的。“请鸭嘴兽原谅,第二节 事物的普遍联系与发展,一、联系和发展的普遍性和多样性 (一)事物的普遍联系 1、什么是联系? 指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互作用、相互影响和相互制约。 2、联系的特点: 客观性:事物之间发生联系是事务发展必然趋势的体现,是事物发展的要求,不以人的意志为转移。 普遍性。如:蝴蝶效应 多样性:如右图,(二)事物的永恒发展 1、什么是发展? 事物由低级向高级、由简单向复杂前进的、上升的运动。 如:无声电影黑白有声电影彩色电影立体电影球幕电影有味电影 发展的实质:新事物的产生,旧事物的灭亡 、为什么新事物一定要战胜旧事物? 概念: 新事物:合乎历史前进方
9、向、具有远大前途的东西; 旧事物:丧失历史必然性、日趋灭亡的东西。 新生事物与环境的关系 新事物与旧事物的关系 总之,在人类社会,新事物符合人民利益,必然受到人们欢迎。,这首美妙动人的歌从哪些方面唱出了 土家人山水相连,情感相依的美好生活?,土家人美好生活画卷,自然,人物,情感,山妹子,放排汉,悲与欢,爱和恋,苦和甜,十八弯,九连环,太阳,大山,土家人,情和意,弯弯环环,排排串串,梦和盼,史蒂芬森的火箭号机车,珍妮纺纱机,二、对立统一规律是事物发展的根本规律,(一)对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心 、对立统一规律揭示了联系与发展的根本内容和根本动力 、对立统一规律是贯穿唯物辩证法其他规律和
10、范畴的中心线 、对立统一也叫矛盾,矛盾分析法是认识事物的根本方法,(二)矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展中的作用,、矛盾及其基本属性 矛盾:反映事物内部和事物之间对立统一关系的哲学范畴。 对立和统一分别体现了矛盾的两种基本属性。 、同一性 矛盾双方的相互依存(谁也离不开谁) 矛盾双方的相互包含(你中有我,我中有你) 矛盾双方可在一定条件下相互转化(尺有所短,寸有所长) 、斗争性 矛盾双方相互排斥 矛盾双方相互否定 矛盾双方相互制约,、同一性和斗争性的辩证关系 同一性、斗争性互为前提、互为条件 斗争性是绝对的,斗争性存在于统一体中,同时又打破限制,创造新统一体;同一性是相对的 、矛盾在事
11、物发展中的作用 同一性为矛盾双方的发展提供场所 同一性使矛盾双方相互吸收,共同提高 斗争性规定了事物发展方向是向自己的对立面转化 斗争性促使矛盾双方此消彼长,并导致质变,(三)矛盾普遍性和特殊性及其相互关系,、矛盾的普遍性 矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物发展过程的始终。 、矛盾的特殊性 每个事物的矛盾以及矛盾的每个方面都有其特点,不同事物的矛盾不同,同一矛盾的双方也不同。 、矛盾普遍性和特殊性的辩证关系 普遍性与特殊性就是共性和个性,一般和特殊的关系 共性寓于个性之中,个性包含着共性 共性、个性在一定条件下相互转化 、现实意义 坚持走中国特色的社会主义道路,体现了普遍性与特殊性的统一。,
12、(四)事物发展过程中的量变和质变及其相互转化,、量变 指事物数量的增减和次序的变动,是保持事物的质的相对稳定性的不显著变化。 、质变 指事物性质的根本变化,是事物由一种质态向另一种质态的飞跃。 、量变和质变的辩证关系: 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 量变和质变相互渗透,(五)事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化,1、肯定和否定 肯定因素是维持现成事物存在的因素 否定因素是促使现成事物灭亡的因素 2、肯定和否定的辩证关系 肯定和否定是相互对立的。当肯定方面处于支配地位时, 事物就保持自身的存在和原有的性质;如果否定方面在斗争中取得支配地位, 事物就转化为自身的反面, 实现对自身的
13、否定。 肯定和否定是相互依赖、 相互渗透的。所谓相互依赖, 是指二者互为前提, 无肯定即无否定, 无否定即无肯定;所谓相互渗透, 是指二者相互包含, 肯定之中有否定, 否定之中有肯定。,3、辩证否定观的基本内容:第一,否定是事物的自我否定第二,否定是事物发展的环节第三,否定是新旧事物联系的环节第四,辩证否定的实质是“扬弃”4、现实意义:否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一。按照否定之否定规律办事,要求我们对待一切事物都要采取科学分析的态度,反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观。,三、唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法,(一)唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一 1、客
14、观辩证法 客观事物或客观存在的辩证法 2、主观辩证法 人类认识和思维运动的辩证法 3、客观辩证法与主观辩证法的辩证关系 二者在本质上是统一的 客观辩证法采取外部必然性形式,不以人的意志为转移 主观辩证法采取观念的、逻辑的形式,(二)唯物辩证法是科学的认识方法,1、原因和结果 原因:引起某种现象;结果:被某种现象引起的现象; 因果关系:引起与被引起的关系 2、必然和偶然 必然:事物发展过程一定会发生的、确定不一的一种趋势 偶然:事物发展过程中不确定的趋势 3、本质和现象 本质:事物的内部联系、根本性质 现象:事物的外部联系、表现特征 4、可能和现实 可能:事物发展的种种趋势 现实:具有合理性的现
15、存的一切事物 5、内容和形式 内容:事物存在的基础 形式:事物存在和表现的方式,(三)辩证思维方法与现代科学思维方法,1、归纳与演绎 从个别到一般,由一般到个别的推理形式 归纳:个别事实中概括出一般性结论 演绎:从一般原理走向个别结论 2、分析与综合 分析:在思维中分解认识对象,以便加以研究 综合:把整体分解为各个因素的基础上再组合成一个整体 3、抽象与具体 抽象:通过分析把整体分解成各个部分,抽取出各个必然的本质的因素 具体:分为感性的具体和思维的具体 4、逻辑与历史相统一 辩证思维中的历史范畴,一是指客观实在自身的历史 二是指反映客观实在的认识的历史 、辩证思维方法与现代科学思维方法的的共
16、同性 一方面,辩证思维方法是现代科学思维方法的方法论前提 另一方面,现代科学思维方法又丰富了辩证思维方法,第三节客观规律性与主观能动性,一、自然规律和社会规律 (一)规律及其客观性 、规律是事物的本质的、必然的、稳定的联系 、规律是客观的。规律的存在不依赖于人的意识,人的意识活动要受规律的支配。,(二)自然规律与社会规律的联系与区别 联系: 人不能任意改变、创造或消灭自然规律,但是人可以使用自己的躯体和物质工具作用于客观世界。 区别: 、自然规律是作为一种盲目的无意识的力量起作用; 社会规律通过保有一定目的和意图的人的有意识的活动实现。 、自然规律只要具备了同样的客观物质条件就可以以完全相同的
17、形式反复出现; 社会规律则是历史的,国家、民族以及不同的历史阶段都有不同的表现形式。,二、意识的能动作用,(一)意识的作用 、意识是能动的,具有目的性和计划性 、意识活动具有创造性 、意识具有指导实践、改造客观世界的作用 、意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用 意识与人工智能的关系 、什么是人工智能? 用科学技术或设备来模拟人脑的部分功能,是人脑这一思维器官的延伸 、人工智能的社会意义: 把人从繁重的体力劳动、机械性的、重复性的劳动中解放出来奠定了物质基础 、人工智能与人的思维区别 人类思维是一个复杂的心理和生理过程,人工智能是纯粹的机械和物理过程 人类思维具有社会性,人工智能无社会性
18、人类思维具有创造性,人工智能无创造性 人类思维是主动过程,人工智能是被动过程,(2007年多选题第18题)某地乡村公路边有很多柿子园。金秋时节,农民采摘柿子时,最后总要在树上留一些熟透的柿子。农民们说,这是留给喜鹊的食物。每到冬天,喜鹊都在果树上筑巢过冬,到冬天也不飞走,整天忙着捕捉果树上的虫子,从而保证了来年柿子的丰收。从这个实例中,我们受到的启示是: A.事物之间有其固有的客观联系 B.人们可以发现并利用规律来实现自己的目的 C.人与自然的关系是相互利用的关系 D.保持生态的平衡是人类生存发展的必要条件,(二)主观能动性与客观规律性的辩证统一,、尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系 首先
19、,必须尊重客观规律 其次,在尊重客观规律的基础上,要充分发挥主观能动性 、人类要正确发挥主观能动作用,应当注意以下几点: 首先,从实际出发,努力认识和把握事物的发展规律 其次,实践是发挥人的主观能动作用的基本途径 最后,主观能动作用的发挥,还依赖于一定的物质条件和物质手段 、现实意义:社会历史趋势与主体选择的关系 经过反复实践,我们走上建设中国特色社会主义的成功之路。所以,主体选择在社会发展中的作用是不容忽适的,关键在于主体选择不能与历史发展的总趋势背道而驰。,4、主观能动性包括相互联系着的三个方面,(1)认识世界的能力和活动“想”。 人类认识世界是积极的能动的,而不是消极被动的,即具有主观能
20、动性。表现在:人的认识活动是有意识、有计划、有目的的。, 人不只是反映事物的外部的表面的现象,而且具有抽象思维能力,能通过思维把握事物的本质和规律。,人对客观世界的认识,不只是反映既成事实,反映现实,还具有预见性和创造性。,(2)改造世界的能力和活动“做”。,人能有意识、有目的、有计划地去改造客观世界。 人改造世界的活动具有创造性。人们利用规律创造了许许多多自然界没有的东西,从天上到地下,数不胜数,现代文明,今天的美好生活,不都是人类创造性地改造客观世界的成果吗? 人类能改变或创造条件,利用规律。,(3)人在认识世界和改造世界活动中的精神状态决心、意志、干劲等。 人经过学习、积累、继承、创造,
21、成为地球的主宰,人的精神,人的智慧在这个过程中所起的作用不能不令我们自己都赞叹。,人们提出了“情商”的概念,认为在现代社会,情商是比智商更重要的成功因素。为此,我们在认识和改造世界的活动中,就应该更加重视主观能动性中精神因素和精神的力量。,几段视频: 上面的事例: 是否都收到了积极的效果? 主观能动性能否随意地发挥? 如果不能,主观能动性的发挥受哪些因素的制约?,想一想,(2009年多选题第17题)近一年多来有美国自带危机引发的金融危机迅速在全球蔓延,在危机面前,人们应该积极主动应对,化危为机。下列名言中符合意识能动性原理的是 A.信心比黄金更重要 B.我们唯一恐惧的就是恐惧本身 C.问题与解
22、决问题的方法是同时产生的 D.事不必难,知难不难,阅读文献,、马克思:1844年经济学哲学手稿(节选),马克思恩格斯选集第1卷,人民出版社1995年版。 、马克思:关于费尔巴哈的提纲,马克思恩格斯选集第1卷,人民出版社1995年版。 、马克思:资本论第1卷(节选),1872年第二版,马克思恩格斯选集第2卷,人民出版社1995年版。 、恩格斯:反杜林论(欧根杜林先生在科学中实行的变革)第一编哲学,马克思恩格斯选集第3卷,人民出版社1995年版。 、恩格斯:路德维希 费尔巴哈和德国古典哲学的终结,马克思恩格斯选集第4卷,人民出版社1995年版。 、恩格斯:自然辩证法(节选),马克思恩格斯选集第4卷,人民出版社1995年版。 、列宁:谈谈辩证法问题,列宁选集第2卷,人民出版社1995年版。 、列宁:辩证法的要素,列宁选集第2卷,人民出版社1995年版。 、列宁:唯物主义和经验批判主义(对一种反动哲学的批判)(节选)有关章节,列宁选集第2卷,人民出版社1995年版。 、毛
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