2014-2015初一语文上第一单元测试卷

1、深圳市龙岗康乐学校2014-2015初一语文上第一单元测试卷命题人：丁旺 审题人：王超 装订线学校_ 姓名_ 班级_ 座位号_一、积累与运用（23分）1、看拼音，写词语（10分）hn zhn fn q sh sh tn hun ju bi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、下列词语中加点字注音不正确的一项是（2分） （ ）A、菡萏（hn） 嫩芽（nn） 徘徊 （hua） 淡雅高洁 （y）B、祷告（do） 姊妹（z ） 脸颊 （ji） 水波粼粼 （lng）C、整宿（xi） 央求（yng） 憔悴（qio） 絮絮叨叨（do）D、沐浴（m） 瘫痪（hun） 匿笑 （n） 怦怦直跳（png）3、下

2、列词语书写没有错误的一项是 （2分） （ ）A、仿膳 敏感 侍弄 各得其所B、伤疤 繁杂 烂慢 不可抗拒C、遮蔽 树杈 析散 行影不离D、覆盖 沉寂 委屈 喜出忘外4、依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（3分） （ ）A、成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们 ；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们 ；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们 。A、谦让 勤俭 坚韧 B、谦虚 勤劳 坚韧C、谦虚 勤俭 坚强 D、谦让 勤劳 坚强5、下面句子中没有语病的一项是（3分） （ ）A、他猜测，眼前的这个年轻人大概有二十三四岁左右。B、这家水果超市里卖苹果、梨子、香蕉、葡萄和各种水果。C、

3、我们在修改自己的作文时，要改正并找出作文中的错别字。D、对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。6、下面说法错误的一项是（3分） （ ）A、秋天的怀念的作者是史铁生，当代作家，代表作有小说我的遥远的清平湾，散文我与地坛等。B、记叙文的六要素是：时间，地点，人物，事件的起因，经过，结果。C、金色花的作者是泰戈尔，印度著名的文学家，曾经获得过诺贝尔文学奖。D、小说的三要素是：人物，情节，环境。其中情节的安排是小说的主要任务，因为这样才能吸引读者。二、古诗文阅读（24分）送元二使安西 唐王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。 陈太丘与友期 陈太丘与友期行，

4、期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。6、加点词解释有误的一项是 （2分） （ ）A、渭城朝雨浥轻尘 浥：湿润 B、期日中 期：期限 C、相委而去 委：丢下 D、友人惭，下车引之， 引：拉7、下面句子朗读的停顿划分不正确的一项是（2分） （ ）A、劝君/更尽/一杯酒， 西出/阳关/无故人。B、谢太傅/寒雪日/內集C、君/与家/君期日中D、友人/惭，下车/引之，元方/入门不顾。8

5、、下面对送元二使安西赏析有误的一项是（3分） （ ）A、这首诗是一首送别诗，是唐代诗人王维送朋友元二去西北边塞时作的诗。B、诗的前两句写了送别的时间，地点，还有环境气氛。C、诗的三四句集中体现了强烈、深挚的惜别之情。D、后两句可以这样理解：我真诚地劝你别再喝酒了，因为西出阳关后就再也没有原来知心的朋友了。9、下面对陈太丘与友期赏析有误的一项是（3分） （ ）A、陈太丘与友期选自世说新语笺疏，世说新语是南朝宋时的刘义庆组织一批文人编写的。B、陈太丘是个冷酷无情的人，朋友来迟了一点，他就决然舍去，太没有人情味了。C、元方虽然是个小孩子，但是却聪明机灵，能言善辩，懂得交友以诚信为本的道理。D、文中的

6、友人是个无信无礼的人，但他还是有个优点知错就改10、翻译下面的句子（3分）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 11、从陈太丘与友期这则小故事里，我们明白了这样一个道理：（3分） 12、古诗文默写（8分） （1）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。” （2） ，志在千里； ，壮心不已。 （3） ， 。待到重阳日，还来就菊花。 （4）清晨入古寺，初日照高林。 ， 三、现代文阅读（23分）（一）散步我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我

7、的话，就像我小时候很听她的话一样。 天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西-生命。 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。 这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重

8、；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。13、读了这篇文章，你觉得作者以“散步”为题好不好？请你尝试换个角度拟题。（2分） 14、 “我的母亲又熬过了一个严冬。”一句中的“熬”删去好不好？为什么？（2分） 15、文章第四自然段的景物描写虽然着墨不多，但充满了诗情画意，请结合上下文仔细品味，说说它在文中所起的作用（3分）。 16、 “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”试说说你对这句话的理解（3分）。 （二）秋天的怀念 （13分）双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。

9、望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活” 可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 那天我又独自坐在屋里，

10、看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出了。 ” 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花

11、淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活 1、结合内容，说说文中加点的动词“扑”和“挡”为什么用得好？（3分） 2、将第三段中加横线的“央求”换成“期待”好吗？为什么？（3分） 3、文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话，”没有说完的话指的是？（2分） 4、把文章标题“秋天的怀念”换成“怀念母亲”好不好？说说你的理由？（2分） 四、综合性学习（30分）世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。22、调动你的积累，写出一句歌颂母爱的古诗。（2分） 23、冰心这样赞颂母爱：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”请你仿照这句话，也来写一句。（3分）母亲啊！你是 ，我是 ， 。24、你准备以怎样的行动来践行自己的孝心呢？请写下来？（5分） 25、通过学习羚羊木雕，我们明白了沟通的重要性，那么在学习