高中生物 第一章 基因工程 1.3 基因工程的应用学案新人教版选修3

1、1.3基因工程的应用学习目标1.举例说出基因工程应用及取得的丰硕成果。2.关注基因工程的进展。3.认同基因工程的应用促进生产力的提高。重点难点 基因工程在农业和医疗等方面的应用学习流程自主学习 探究新知 当堂检测 反思质疑 布置作业 学 习 活 动二 次 备 课一、自主学习一、植物基因工程成果(阅读P1719)1抗虫转基因植物与抗病转基因植物项目抗虫转基因植物抗病转基因植物方法从某些生物中分离出具有 的基因，将其导入作物中将 导入植物中基因种类Bt毒蛋白基因 、 抑制剂基因、 抑制剂基因、植物凝集素基因等抗病毒基因：病毒 基因和病毒的复制酶基因抗真菌基因： 基因和抗毒素合成基因成果转基因抗虫棉

2、、转基因抗虫水稻等抗烟草花叶病毒的转基因烟草和抗病毒的转基因小麦、甜椒、番茄等意义减少了 的使用，降低了生产成本，减少了环境污染，降低了对人体健康的损害2.其他抗逆转基因植物(1)抗逆基因：调节细胞 的基因，提高农作物抗盐碱和抗干旱能力；鱼的 基因使作物耐寒；抗除草剂基因使作物抗除草剂。(2)成果：抗盐抗旱烟草、耐寒番茄、抗除草剂玉米等。3转基因改良植物品质(1)优良基因：必需氨基酸含量多的 基因、控制番茄果实成熟的基因和与植物花青素代谢有关的基因。(2)成果：富含 的转基因玉米、转基因延熟番茄和转基因矮牵牛。二、探究新知二、动物基因工程的前景(阅读P2021)项目应用基因来源成果提高动物的生

3、长速度外源 基因转基因绵羊、转基因鲤鱼改善畜产品的品质肠乳糖酶基因转基因牛分泌的乳汁中 含量大大减低转基因动物生产药物药用 基因乳腺蛋白基因的 乳腺生物反应器转基因动物作器官移植的供体抑制或除去 基因 利用克隆技术培育没有免疫排斥反应的猪器官三、基因工程药物及基因治疗(阅读P2124)1基因工程药物(1)概念：基因工程药物是指利用 生产的药物。(2)原理：通过基因工程技术，使外源基因在工程菌细胞内高效表达。(3)成果：人胰岛素、细胞因子、抗体、疫苗、激素等。(4)作用：预防和治疗人类肿瘤、心血管疾病、 、各种传染病、 、类风湿等疾病。2基因治疗(1)概念：把 导入病人体内，使该基因的表达产物发

4、挥功能，从而达到治疗疾病的目的。(2)成果：将腺苷酸脱氨酶基因转入患者的淋巴细胞。(3)途径：分为 和 。(4)现状：处于初期的临床实验阶段。三、新知应用1提高农作物抗盐碱和抗干旱能力的目的基因是()A抗除草剂基因B调节细胞渗透压的基因C抗冻蛋白基因DBt毒蛋白基因2转基因食品已大量进入我们的日常生活，如转基因西红柿、转基因草莓等，涉及的问题甚至关系到国家之间的贸易竞争，如图为“霸占中国市场的转基因大豆油”的部分图示。下列关于转基因大豆的叙述，不正确的是()A培育过程中可能用到抗病、抗虫等抗性基因B目的基因的受体细胞可以是大豆受精卵，也可以是体细胞C转基因大豆的种植过程中减少了农药等的使用量，

5、生产成本更低D固氮菌的固氮基因也是必需的目的基因之一3关于用转基因动物作器官移植供体的研究的叙述，不正确的是()A器官短缺和免疫排斥是目前制约人体器官移植的两大难题B猪的内脏构造、大小和血管分布与人极为相似C灵长类动物体内隐藏的、可导致人类疾病的病毒少于猪D无论以哪种动物作为供体，都需在其基因组中导入某种调节因子以抑制抗原决定基因的表达，或设法除去抗原决定基因 学 习 活 动二 次 备 课三、当堂检测4科学家们对一位缺乏腺苷酸脱氨酶基因而患先天性体液免疫缺陷症的美国女孩进行基因治疗，其方法是首先将患者的白细胞取出做体外培养，然后用逆转录病毒将正常腺苷酸脱氨酶基因转入人工培养的白细胞中，再将这些转基因白细胞回输到患者体内，经过多次治疗，患者的免疫功能趋于正常。(1)基因治疗是把健康的_导入有_的细胞中，以达到治疗疾病的目的。(2)在基因治疗过程中，逆转录病毒的作用相当于基因工程中基因操作工具中的_。此基因工程中的目的基因是_，目的基因的受体细胞是_。(3)将转基因白细胞多次回输到患者体内后，免疫能力趋于正常是由于白细胞中能合成_。(4)人的腺苷酸脱氨酶基因与胰岛素基因相比，其主要差别是_。四、反思质疑 五、布置作业 板书设计教学反思 导学案 设计： 审核： 课