教师研修总结4篇.doc

1、教师研修总结4篇【篇一】通过近期的培训学习，本人切实的感觉到了本身的提高，在此感谢上级安排的此次学习活动，感谢每位授课老师精彩的授课。此次的培训学习，使自己的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新情势下本职工作的能力和信心。参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：一、通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日趋加快。一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与

2、时俱进，不断学习，不断进步。加强培训与学习，则是提高本身工作能力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。只有通过加强学习，才能取他人之长补己之短，只有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。二、通过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、能力的培养和锻炼。“全局意识”，是指要站在全局的立场斟酌问题，表现在政治上是一种高度的觉悟，表现在思想上是一种崇高的境地，表现在工作上是一种良好的姿态。要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思惟，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自己负责的那一方面的工作了事，要始终保持开辟进取的锐气;要牢记“全局意识”，自觉

3、适应目前情势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会责任感，提高本身能力素质和调剂好精神状态，为社会发展献计献策，贡献气力。要建立大众利益第一名,局部服从整体，小局服从大局的原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，勇于负责，勇挑重任。是要加强沟通与调和，熟练工作方法。要学会沟通与调和，要善于与领导、职工、相干服务单位进行沟通，要学会尊重他人，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，积极主动地展开工作。要常常反思工作、学习和生活，把反思当做一种文化，宏扬奉献精神。【篇二】光阴荏苒，光阴似箭，十二天的日子匆匆而过，蓦然回首，真有点心酸有点舍不得。就

4、象我们班的陈学班老师说的：这么快啊，培训完了还能进工作室看看吗？一、远程研修打破了我原本的思惟方式新课改的春风已吹遍中国大地，各地的课程改革也已大张旗鼓。传统的教学模式已远不能跟上时期的步伐，面对新课改，我们许多教师持怀疑态度：放手让学生自己去学，能行吗？学生如果能探究出结论，要我们教师何用？但是纵观我们的传统教学，出现的现象真使人心寒：教师在讲台上滔滔不绝，学生在课桌上呼呼大睡；教师在讲台上神彩飞扬，学生在课桌下垂头丧气。试想如此局面怎能提高学习兴趣？君不见，为提高教学成绩，教师唾沫、教鞭满天舞君不见，教师定位笨蛋者，大腹便便、轿车满街开通过这次研修，消除我的顾虑，新课程改革强调学生的主体地

5、位，提高了学生学习的兴趣。一样的知识，不同的老师教，学生乐学程度就大不相同，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，数学的教学要“为学生服务”，一样的知识要有针对性的斟酌不同学生的求知要求，时时从学生的角度思考问题。另外，通过远程研修平台，我们能够和全国的专家们、同行们面对面的交换，这样快捷和便利的学习方式，也将影响着我的思惟方式，在这里，我的视野更加宽阔，思路更清晰，在实践中遇到的困惑在与大家的交换中迎刃而解，通过学习，对自己的生活态度都产生了一定的改变。二、专家、骨干教师的人格魅力深深的感染着我、鼓励着我在学习的进程中，我深深地被各位骨干教师们的精神所鼓舞感动着，他们那种对事业的执着寻

6、求，咬定青山不放松的干劲，一直是我们大家学习的榜样，我们班的指点教师张志军、钟丽彻夜不眠，常常在我们第二天来研修进入工作室时，发现他们在夜里为我们发表的评论，让我们为之感动。此次培训中我的作业被指点老师推荐了六次，我十分高兴，特别是指点老师精彩的点评、中肯的意见，对我来讲是一种无声的鼓励，鞭策着我认真的写好每次的作业。在今后的教育教学中我会始终记住他们的话语，让专家的思想、人格魅力引领我不断进步。三、远程研修引领我前进远程研修改变了我的生活，给了我前行的动力。每天打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多，也从身旁的优秀教师

7、那里学到了很多。学习的进程是短暂的，但学习的效果是实实在在的。看看我身旁的老师，他们执著的犹如小学生，认真，虚心，好学，教师的责任心与好学的精神在此展露无余。新课程提倡我们教师培养学生科学探究能力，而自主合作探究是学生学习数学的重要方式。课改的实行对绝大多数数学教师而言，都是一场新的革命。所以我们应捉住每天，每节课，关注课程改革，学习，思考，研究，积极主动地参与到课程改革中，从各方面挑战自己，改变自己，完善自己。培训中，老师们富有启发的话语，使人线人一新的见解，精彩的点评，生动的举证，全新的理念，无不使我震动；老师们的学识、儒雅无不使我畏敬，他们引领我对数学教学改革进入了更深层次的思考，深感自

8、己的灵魂在提升，视野也逐步敞亮，内心仿佛走向了澄明这次培训，让我找回了自我，明确了方向，从而更加坚定了从事数学教育的信心。我深知，要想做得更好、更出色，还需要努力和更多的付出；我相信有耕耘就有收获，我信奉“生命不息，学习不止”，我践行波斯纳的“经验+反思=成长”。我势必一如既往脚踏实地，一步一步继续坚定地走下去四、丰富的收获通过参与此次远程培训活动，我们在理论的构成方面有大幅度的提高。培训中，大量的案例，深入浅出的阐明了理论，通过与专家、学员的在线互动交换，专家的真知灼见与精辟见解，和同行的精彩点评、交换与感悟，也让我们成心想不到的收获。我们不但更新了教育、教学观念，拓宽了思路，对新课程的认识

9、与实践都有了一个质的奔腾，对本身的素质提高有很大的推动作用。一份耕耘，一份收获，通过此次培训让我能重新的审视自己的教学行动，对自己之前的教学有了一次完全的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是一定要做到学有所用，把学到的知识利用到今后的教学实践中去。我感到：在金秋的第一天，我的收获是沉甸甸的！【篇三】十几天的培训时间匆匆而过,竟有了种意犹未尽的感觉，一早听说暑期要培训很不甘心,但来了就发现这是多么充实宝贵的机会。十几天的学习、研讨和交换让我们全省十几万教师通过网络连在了一起，大家思想的火花在这里得到碰撞，大家教育的心得在这里得到发扬，大家教学中存在的问题在这里一起讨论，大家一起学习一起比较

10、讨论。这次培训对每一个人来讲都是一次学习充电的进程，特别是我们年轻教师更是收获颇丰:1、观看视频让我找到了自己的差距，学习了好的方法理论，凝听张厅长的讲话，对我省新课改充满期待信心，通过自己造作业，他人的点评对自己是一次改进、也是一次提高，点评他人的作业是一次学习、也是一次增进；2、认识更多优秀的教师，拜读他们的大作也是一种学习，在线交换思想，一份想法换来千百种想法；3、感动。感动于我们教师队伍里这么多默默奉献的同仁，感动于那末多有着各种困难却坚守在研修一线的业绩，感动于一些电脑知识不精通的老教师们执着地学习，感动于指点老师专家们奋战到清晨三点.我们这个研修平台已非常成熟完善了，完全足够研修使

11、用，谨提一点小建议:1、留言页面增加回复功能，这样交换更有针对性；2、指点老师页面可以增加留言班，加强交换；3、研修平台长时间开放。相信以此研修为契机，我们的课程改革将更加如火如荼，我们的课堂更加生动有效，我们的收获将如底数大于1的指数函数，增长的速度使人惊奇。最后感谢一同努力在三楼这个微机室的好同事们，感谢我们xx数学30班这个大家庭的每员，感谢指点老师张老师和钟老师的悉心指点，感谢葛老师的关心，祝愿天下所有教师们付出就有回报，家庭美满，事事如意！路漫漫其修远兮吾将上下而求索【篇四】教师研修已结束了，静心细想收获很大，研修进程让老师们过的很充实，研修虽然很累，但很高兴！1.研修让我收获颇丰。

12、透过远程研修，专家讲座的资料在我心中掀起了阵阵波涛，不单单让我明白了磨课的重要性，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象，也为我今后的课堂教学工作指明了方向。2.研修让我转变了教育观念。我深入认识到：学生是课堂的主人，课堂应是学生精彩展现的舞台。改变了过去以教师为中心的陈腐教育观念。以后要改掉过去多年的以讲为主的教学风格，要让让学生多自主学习的教学模式，我在课堂上带给一节课的学习任务，然后让学生逐渐完成相应任务，在此基础上展现交换。3.学会了一些新的情势的教学方法或教学模式。4.提升了自己的教学实践的潜力

13、。研修活动中，我认为受益最深的还是听观摩课、和磨课，和看教学视频这几种情势，这几种活动情势真正提高了我的教学实践潜力，让我由理论走向实践，并在实践中构成能体现自己特点的教学风格。透过研修，反思教学方面，我觉得一位合格的教师，光会教还不行，还得研。要成为一位教育科研教师，要朝着教育特长型发展，这就要求我务必在必须行动规范的基础上，将本身调理机制放在教育活动的控制履行环节上，直接影响活动的进行及活动目标实现的水平，就要求我在认识潜力、设计潜力、传播潜力、组织潜力等方面都有所锻炼。为了做好这些，我决定在平时的教学活动中多搜集教学资源，以堆积、沉淀并吸收经验。教师要坚持读书，以丰富自己的内涵，任何人想发展都离不开书，读书的边界就是人生的边界。书籍能够让我们逾越时空与先哲进行精神对话。给我们培训的老师，几近都谈到了这个问题。作为一位教师，想发展就更离不开书。我