下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、公共卫生服务经验交流发言稿尊敬的各位领导、各位同仁:大家好,公共卫生工作是当前卫生院的重点工作,经过几年的努力我乡的公共卫生工作已步入正常化,以下将我院的主要工作向大家做一简要汇报: 一、提高认识,加强领导我院领导高度重视基本公共卫生工作,将公共卫生工作纳入主要议事日程,常抓不懈。专门安排副院长兼公共卫生科科长,同时抽调6名业务骨干服务于公共卫生科。二、完善制度,狠抓落实1、进一步完善各项规章制度,卫生院与各科室及各村卫生所层层签订目标责任书,同时实行全院职工包村制,工作效绩与职工绩效工资挂钩,通过此项举措提高了工作人员的工作积极性。2、全面落实绩效工资制。将各项工作步入绩效考核,工作质量实行
2、减分值、工作数量实行加分制,量化细化各个细则,坚持多劳多得、少劳少得的原则,极大的提高了职工及村医的工作积极性。3、公共卫生科安排每月公共卫生工作任务,由公共卫生管理人员审核工作成果,做到发现问题,随时解决问题,对工作中表现突出的给予奖励。4、加大公共卫生工作宣传力度,利用卫生宣传日及本乡逢十赶集活动,抽调人员采用发健康教育材料和设置健康咨询点等方式,进一步提高群众对公共卫生服务工作的认可。 三、存在的问题1、乡村两级医务人员业务素质较低,技术水平参差不齐,开展工作存在困难,公共卫生均等化服务主体基本是卫生院医务人员承担。2、乡卫生院人员编职不够,业务量大,对公共卫生均等化服务认识不够,没有从
3、基本医疗服务转变到公共卫生服务为主的服务模式,对公共卫生项目内容理解不透。所以给工作质量带来影响。3、对慢性病、重性精神病的访视困难较多。(1)、辖区内地广人稀,人口分布较散。(2)、部分居民文化程度很低,甚至不识字,健康意识太差,在一定程度上制约基本公共卫生服务工作的开展和推进。四、今后的打算1、加大对乡、村医务人员的业务培训。特别是健康教育知识、慢性病管理。加强对村卫生室督导。明确承担的公共卫生服务的工作、任务、职责。保证公共卫生服务落到实处。真正使老百姓得到实惠。2、改变工作作风,充实卫生院公共卫生科队伍建设,建立一批技术过硬、用得上队伍。保障公共卫生服务质量,进一步完善资料、归档工作。 3、继续加大宣传,使农村居民知
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- T/CAEE 6-2022废弃电器电子材料可再生利用性和可回收利用性判定指南
- T/BAX 0006.4-2025视频图像感知智能应用适配技术要求 第4部分:中心解析设施适配
- T/CASME 1988-2025智慧城市地下管网智能井盖监测系统功能规范
- T/CADERM 3038-2020创伤性颜面部皮肤软组织裂伤美容缝合处置规范
- DB32/T 5129-2025校服绿色设计指南
- T/CAAMTB 207-2024动力蓄电池产品碳足迹量化方法与要求
- DB32/T 5292-2025中华绒螯蟹生态育苗技术规范
- 体外诊断试剂提质扩能技术改进项目环评报告表
- 商业银行监事会工作报告
- T/CACM 016.7-2026经方临床应用指南 半夏泻心汤
- 2025年湖北卷化学-加标签(精校版)(无答案)
- 2026秋新教材统编版四年级上册语文第一单元教案(大单元教学设计)
- 5.2 必须长期坚持的指导思想 课件(25张幻灯片)+内嵌视频
- 室内设计 课件 模块三 办公空间设计
- 2026年高考全国一卷数学试题真题及答案详解(精校打印)
- 2026年四川省拟任县处级领导干部理论(任职资格考试)全真模拟试题及答案
- 1.2 地球与地球仪 第3课时课件(共20张) 七年级地理上学期人教版
- 终身学习:中学教师专业成长与实践路径
- 2026年上海安全员A证考试题库(附答案)
- 常州大学怀德学院教师招聘考试真题及答案
- 火锅店服务员培训课件
评论
0/150
提交评论