小班(第四周)电子备课

1、幼教中心电子备课表格（第四周）班级：小四班执教者：赵璇时间： 2012年 3 月19 日 周一 上午 晨检活动1、主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。2、观察幼儿身体、情绪和精神面貌。3、清点幼儿出勤情况，并做好记录。 及时与未到园幼儿的家长去取得联系，了解原因。早操活动坚持晨间幼儿徒手操及器械操锻炼，注意动作到位。教学活动活动一 活动领域：艺术领域活动名称：好娃娃（歌曲） 选自指导：52页活动目标：1引导幼儿理解歌词内容，教幼儿学会较准确的唱歌。2会按音乐节拍模仿动作，培养幼儿的节奏感和音乐表现力。3教育幼儿要尊敬长辈，关心他人。重难点分析：重点：学唱歌曲并唱准音调难点：有表情的演唱活动准备：

2、（1）爷爷、奶奶、爸爸和妈妈的脸谱各一个；录音机、录音带。 （2）关心照顾老人的情景表演排练。安全要求：教育幼儿演唱的时候，要用自然的声音去演唱，不要扯着喉咙喊，以免方法不正确，把嗓子唱坏。活动过程：一、开始：激发幼儿的学习兴趣。1、发声练习：小动物怎样叫儿童模仿猫的叫声，喵是长音。儿童模仿狗的叫声“汪、汪、汪”是短的。2、观看情景表演。引导幼儿讨论：某某小朋友为爷爷、奶奶做了些什么事情？为什么要这样做？爸爸妈妈是怎样夸他的？你是怎样关心老人的？(二)展开：1感受歌曲的节奏旋律带领幼儿一起有节奏地念儿歌，感受歌曲的节奏。引导幼儿倾听音带，进一步感受歌曲的旋律。2学唱歌曲边弹琴边范唱歌曲，请幼儿

3、倾听歌曲的旋律与歌词。带领幼儿学唱，提醒幼儿富有韵律感地念白。启发幼儿唱出关心爷爷、奶奶、爸爸和妈妈的感觉。和幼儿一起用自然的声音演唱歌曲，不大声喊叫。3尝试歌曲表演引导幼儿边唱歌曲，边表演相应的动作。视幼儿演唱歌曲的熟练程度，曾加感情，有感情的演唱。启发幼儿用家庭中的其他成员来替换相应歌词并进行表演，如“姥姥年纪大呀，头发白花花，我给姥姥搬凳子呀，奶奶笑哈哈。三、结束部分：通过全家人在一起的亲热场景，由幼儿有感情的演唱歌曲，唱出歌曲中的快乐情趣活动二 活动领域：语言领域：活动名称:交警叔叔你真棒(儿歌) 选自老省：64页活动目标：1、引导幼儿体验交通警察工作的辛苦，尊重其劳动。2、帮助幼儿用

4、清楚的语言正确说出交警的服饰特征和工作，发展幼儿的口语表达能力。3、增进幼儿对交通警察工作的了解，帮助幼儿获得遵守交通规则的经验。重难点分析：重点：学习念儿歌交警叔叔本领大，感受儿歌的节奏美。难点：幼儿用清楚的语言正确说出交警的服饰特征和工作活动准备:1、可请一名交通警察来园介绍他的工作，也可组织幼儿到马路上观察交警叔叔的工作情况。2、一套交警服或交警帽，红、绿灯指示牌。3、交警指挥车辆的录像。安全要求：教育回答问题时，要用自然的声音去说话，不要扯着喉咙喊，以免方法不正确，把嗓子喊坏。活动过程： 1、 导入：1、 请幼儿看录像：各种车停在十字路口，拥挤不堪。引导幼儿讨论：这是什么地方？发生了一

5、件什么事？怎么办才能让这些车辆有序地通过？2、请出交警叔叔，先引导幼儿观察交通警察的服装，在请幼儿猜猜交警是干什么工作的。二、展开：1、让幼儿看录像或听交警叔叔介绍自己的工作及简单的交通规则。2、学习儿歌交警叔叔你真棒。教师朗诵儿歌，幼儿欣赏。教师边做动作边念儿歌，幼儿欣赏。教师提问：“为什么说交警叔叔的本领大呀？交警叔叔是怎么指挥交通的？”幼儿根据儿歌的内容进行回答，并可以用动作表示交警叔叔指挥的样子，教师在幼儿讲述过程中，帮助幼儿整理儿歌中的语句。教师与幼儿共同学习儿歌。教师带领幼儿边做动作边学念儿歌，在幼儿学习念儿歌的过程中，教师可以变换方式，请大家集体念或分小组念或分男孩、女孩念，提高

6、幼儿对儿歌的兴趣。尝试通过加快速度，记忆儿歌内容。教师：下面，我们扮演交警叔叔，来一起指挥交通，幼儿尝试逐步加快念儿歌速度。教师根据幼儿的具体情况不断地控制速度，最后，请一位能力较强的幼儿在集体面前表演念儿歌。3、游戏我是小小交通警请一位幼儿穿着交警服饰指挥交通，请其他幼儿做小司机、行人、学习按交警指挥的手势过马路等。三、结束：为警察叔叔表演儿歌交警叔叔你真棒户外体育活动游戏类别：体育游戏游戏名称：吹泡泡游戏目标：1、引导幼儿学会踮脚、下蹲、后跳2培养积极参与游戏的兴趣。游戏准备：泡泡水；幼儿已有牵圆圈进行游戏的经验。游戏指导：1、开始部分带幼儿整队走到户外花园，提醒幼儿户外的常规要求。教师吹

7、泡泡，让幼儿自由抓泡泡，比比谁抓的多，提醒幼儿在活动过程中注意安全。2、引导幼儿学习踮脚、下蹲、后跳的动作，注意幼儿动作准确性。3、教幼儿游戏的儿歌。吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。4、讲解游戏规则。当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈；念到吹成小泡泡时， 幼儿向中靠拢；念到批泡泡飞高了，幼儿踮脚；念到泡泡飞低了，幼儿蹲下；念到泡泡破了，幼儿向后跳。 5、引导幼儿边念儿歌边玩游戏。6、结束：引导幼儿课后放松活动，带幼儿一起观察地上的小草，说说小草的特征；感受一下在草地上走是什么感觉？ 幼教中心电子备课表格班级：小四班执教者：赵璇时间：20

8、12年3月6日 周二 下午生活活动指导1、加强幼儿常规训练管理，形成良好的一日生活常规养成良好的卫生习惯。2、加强幼儿一日生活各个环节的安全管理，增强幼儿自我保护意识，力保班级无事故发生。户外活动游戏类别：体育游戏 游戏名称：我是小风车 选自新省：48页游戏目标：1、练习原地自转1-3圈。 2、发展幼儿的平衡能力。 3、培养积极参与游戏的兴趣。游戏准备：安全的户外场地；游戏指导： 1、导入内容、引发兴趣（出示风车）今天我带来了一个很漂亮、很好玩的玩具，看看，是什么？引导幼儿与风车打招呼引导幼儿用简单的语言、身体动作表达（辅助问题：怎样让风车转起来呢？）今天我们就一起来学学风车怎么转。2、介绍游

9、戏玩法：教师一边念儿歌一边演示动作双手侧平举在原地转圈。介绍游戏玩法规则：（提示幼儿转的时候眼要看着一个地方以免眩晕。）指导幼儿双手侧平举在原地转圈的动作。引导幼儿学习儿歌“我是一家小风车，大风吹来快快转，小风吹来慢慢转。”练习一边说儿歌一边做游戏。根据幼儿的取放情况，。练习原地自转1-3圈。3、小结游戏情况后，幼儿随教师离开场地回教室。游戏活动游戏类别：绘画区游戏名称：画车厢 选自新省：43页游戏目标: 加深对四以内数的认识游戏准备：1、4以内的点子卡若干张2、画有火车头的空白画纸，彩笔。游戏指导：1、导入，教师：小朋友们见过汽车的车厢吗？谁来说一说，你见过的车厢是什么样的？2、将幼儿分成两

10、人一组，一人从点子卡片中抽出卡片，一人按照抽出卡片上的点子数画车厢。教师：那么下面我们就来做一个关于车厢的游戏，每个人手里都有四张点子卡，两人一组，一个小朋友抽卡，另一个小朋友画画，抽到几点，那个小朋友就要画几节车厢，然后两人在互换。3请两名幼儿自己商量交换游戏内容。幼教中心电子备课表格班级：小四班执教者：赵璇时间：2012年3月7日 周三 上午 晨检活动1 、主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。2 、观察幼儿身体、情绪和精神面貌。3 、清点幼儿出勤情况，并做好记录。 及时与未到园幼儿的家长去取得联系，了解原因。早操活动坚持晨间幼儿徒手操及器械操锻炼，注意动作到位。教学活动活动一 活动领域：艺术

11、领域活动名称：我会转（歌曲） 选自新省：47页活动目标：1、学习基本动作我会转，能够双手举起，全身原地转圈。2、学习合着音乐节拍转动，增强音乐节奏感。活动准备：我会转的音乐重难点分析：重点：学习基本动作，全身原地转圈。 难点：能合着音乐节拍全身原地转圈。安全要求：幼儿在唱歌跳舞时不要互相碰撞。活动过程：一、导入部分师：教师弹我会转的音乐，请小朋友在座位上拍手，要求一拍一次。二、展开部分1、教基本动作我会转教师边哼乐曲边转动身体。老师在干什么？手腕是怎么做的？小朋友学做。放录音，教师示范动作三遍：左手插腰，向前伸右手。左手插腰，向后伸右手; 左手插腰，向上伸右手摇一摇；双手上举，原地转圈。放录音

12、，教师再次示范提问：教师先做了什么？再转动几下？分别在什么地方转动？ 小朋友听音乐和老师一起做转动。2、分组练习。分男、女进行练习。个别小朋友练习。（教师纠正个别小朋友的动作）集体练习。在音乐声中自由走出教室。3、鼓励能力强的幼儿到台前表演。三、结束部分：全体幼儿集体表演，放松结束。活动二 活动领域：语言领域活动名称：了不起的轮子(故事) 选自：新省编38页活动目标：1、了解轮子是圆的、会滚动，能给人们生活带来方便。2、体验与同伴合作与不能玩具的乐趣。3、了解轮子在社会生活中的应用。重难点分析：重点：了解轮子是圆的，会滚动的特性。 难点：如何引导幼儿发现并感受轮子给我们的生活带来了哪些方便。活

13、动准备：1、圆形、正方形、三角形的积木若干。2、课前幼儿搜集的玩具汽车。3、各种有轮子的物体的课件安全教育：教育幼儿在进行操作时做到不争抢物品。活动过程：一、导入部分：游戏导入 激发兴趣1、引导幼儿在教师课前准备的装有圆形、三角形、正方形积木的”百宝箱”中摸一摸，感知物品的形状，然后选择自己喜欢的积木，在地上玩一玩，滚一滚。2、教师提出游戏小任务：看看哪个会滚，哪个不会滚。看看谁最先发现它们的小秘密？3、教师提出问题：想一想，哪块积木滚得快，滚的时间长，为什么？4、幼儿进行讨论，教师适当小结。幼儿通过玩游戏发现了圆形积木会滚，滚得快，滚的时间长，因为它没有角是圆形的。从而了解到圆形会滚动的特性

14、，为后面认识轮子和它的作用做好了铺垫。2、 展开部分：探索发现 认识轮子师：引导幼儿观察自己带来的玩具小汽车，启发幼儿：请小朋友们找一找小汽车上哪些东西是圆形的？幼儿自由观察讨论，通过观察幼儿认识到轮子是圆形的这一特征。幼儿自由玩一玩自己带来的汽车玩具。教师提出问题：你是怎样玩玩具的？玩具汽车是怎样前进的？幼儿回答后，教师小结：轮子是圆圆的，可以向各个方向滚动的。并请幼儿演示轮子的滚动。2、拓展思维 启发联想在幼儿已有经验的基础上，教师与幼儿进行谈话：你还见过哪些东西上有轮子呢？为什么要安装轮子？引导幼儿发散思维，想一想除了车以外还有哪些东西上有轮子，并结合自己生活中的经验，谈一谈轮子的作用，

15、感受轮子给我们的生活带来的方便。教师小结：轮子可以帮我们“走”的更快，还能省力，给我们的生活带来了很多方便。3、轮子自述，拓宽视野教师进行小结：这些轮子真了不起，帮我们做了很多事情，让我们一起来看一看还有哪些东西上有了不起的轮子吧？播放课件，以轮子的身份引出进行自述：我是了不起的轮子，你瞧，溜冰鞋上有圆圆的轮子，自行车上有圆圆的轮子，摩托车上有圆圆的轮子，汽车上有圆圆的轮子，火车上也有圆圆的轮子，它们都因为有了我而跑得很快很快！把大家带到想去的地方。4、创设情景 感受体验创设情景：请幼儿分组感受搬动滑板车和拉动滑板车有什么不同。请幼儿说出答案：利用轮子拉动更加省力气，更加快！教师小结：有了轮子

16、，我们在做某些事情的时候会更加省时，省力，更加方便！三、结束部分：教师带领幼儿手拿大圈，将小车子开到活动室的外面。 户外体育活动游戏类别：体育游戏游戏内容：老鹰捉小鸡游戏目标：1、训练幼儿走障碍物、平衡、立定跳远快速跑的技能。2、发展幼儿动作的灵敏性和反应能力，学会躲闪3、培养幼儿对体育活动的兴趣。游戏准备：小鸡头饰若干，老鹰、母鸡头饰各一个，音乐带物，鸡蛋包装盒，皱纸，“房子”四间,自制障碍.游戏指导：一、开始：1、(教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡)“小小蛋儿把门开”边唱边做动作进场。2、准备运动：小鸡操二、 展开：1、“小鸡们，今天的天气真好，妈妈带你们去锻炼身体，好不好？”不好”幼儿分组活动：

17、通过各种自制器械训练幼儿走障碍物、平衡，立定跳远的技能。2、小鸡捉虫：训练幼儿手指的灵活性。3、游戏：老鹰捉小鸡通过游戏发幼儿发展快速跑的能力，学会躲闪。三、结束：1、舞蹈：小鸡小鸡在哪里2、“小鸡们，今天你们表现得真勇敢，也很能干，捉到了放多小虫，我们一起小虫带回家去，好不好？”（幼儿听音乐退场）幼教中心电子备课表格班级：小四班执教者：赵璇时间：2012年3月8日 周四 下午生活活动指导组织幼儿进餐，使他们在整洁、安静、愉快的环境中吃饱、吃好，同时注意培养幼儿细嚼慢咽、不挑食不偏食等良好进餐习惯和独立进餐能力，户外活动游戏类别：体育游戏游戏内容：身体骨碌碌游戏目标：1、尝试在垫子上自由滚动身

18、体，体验运动的乐趣。2.运动时学会躲避，不与他人碰撞。游戏准备：1.大垫子若干，提前拼成一个大方型。2.小刺猬胸饰每人一个。3.卡子做的水果若干，一面贴上双面胶。4.碟子、录音机。游戏指导： 1、听音乐，将幼儿带入活动场地 放音乐蜗牛与黄鹂鸟，幼儿随着音乐入场，跟教师愉快的做运动，活动身体。玩游戏：“小手小脚”，小手小手拍拍，我的小手举起来。小手小手拍拍，我的小手抱起来。小手小手拍拍，我的小手转起来。小手小手拍拍，小手小手藏起来。小脚小脚踏踏，我的小脚踮起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚踢起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚转起来。小脚小脚踏踏，小脚小脚跳起来。2、寻找身体能转动的部位，尝试转一转。 表扬幼

19、儿，刚刚小朋友们跟老师动的好棒，现在老师要考考你们，请你们找一找自己的身体有哪些地方是可以转动的，鼓励幼儿自己寻找有头，我的头儿骨碌碌。手，我的手儿骨碌碌。屁股，我的屁股骨碌碌，膝盖，我膝盖骨碌碌。身体，我的身体骨碌碌”让幼儿尝试转一转。玩游戏“动一动”（老师和幼儿边说儿歌边做动作：动动头来动动脚，扭扭屁股扭扭腰，小手小脚问声好，乐得小脚到处跑。） 玩游戏：“小手小脚”。（小手小手拍、拍，我的小手举起来；小脚小脚踏、踏，我的小脚踏踏踏。）3、边说儿歌边转动身体相应的部位：“我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌.” 4、鼓励幼儿自由转动身体，体验“身体骨碌碌”的快乐。 当说到“我的身体骨

20、碌碌”时，小朋友自由躺在垫子上，让身体骨碌碌自由地滚动。 重复游戏23次，提醒幼儿注意安全，避免碰撞。 三、结束： 听音乐作放松运动：做模仿动作：小鸟轻轻飞、小猫轻轻走、乌龟慢慢爬等。游戏活动游戏类别：发现区游戏名称：滚一滚 新省49页游戏目标：能够将玩具按照是否会滚动的标准进行分类。游戏准备：各种形状的积木，各色木珠、陀螺等幼儿常见玩具若干，两个玩具筐。 游戏指导：一、 导入：教师：小朋友们知道汽车为什么跑呀？（因为汽车有轮子）教师：因为汽车的轮子是圆的，没有棱角，所以能够滚动。那小朋友们还能发现生活中像轮子一样能滚动的东西吗？二、展开：1、请幼儿将各种玩具放在地上滚一滚，看看那个会滚动，那

21、个不会滚动。教师：今天老师给大家带来了好多东西，小朋友们看看都是什么呀?现在就请小朋友们试试，那个能滚动，那个不能。2、 指导幼儿将会滚动的玩具和不会滚动的玩具分别放在两个玩具筐中。教师：刚才大家都实验过了，下面老师就要给小朋友们布置任务了，大家要对这些东西进行分类，把滚动的放在一起，不会滚动的放在一起。幼教中心电子备课表格班级：小四班执教者：赵璇时间： 2012年3月9日 周五 上午 晨检活动1、主动、热情、礼貌地迎候幼儿和家长。2、观察幼儿身体、情绪和精神面貌。3、清点幼儿出勤情况，并做好记录。 及时与未到园幼儿的家长去取得联系，了解原因。早操活动队列队形练习、徒手操、轻器械操 教学活动教

22、学活动活动一 活动领域：安全领域：活动名称：药丸不是糖豆 选自安全教育用书8页活动目标：1.让幼儿了解药丸不是糖豆，不能随便乱吃药。2.通过本节课培养幼儿的安全意识和自我保护意识。3. 使幼儿正确辨别药丸和糖豆。重难点分析：重点：不乱吃药，增强保护意识。难点：分清糖豆和药活动准备：多媒体动画药丸不是糖豆豆、树林场景、喜洋洋头饰每人一个灰太狼头饰一个、玻璃珠，干燥剂，樟脑球，袋子安全要求：幼儿安静听课，用自然的声音回答问题，不大声叫喊，保护嗓子。活动过程： 一、导入：谈话活动，引导幼儿一个人在家的安全注意事项。教师：小羊们，你们一个人在家时应注意些什么呢？幼儿讨论发言，引导幼儿危险的事情不能做如

23、：玩火，动煤气开关等。二、展开1、播放多媒体动画。教师：我认识一个小朋友名叫“卡卡”他一个人在家的时候做了什么事情呢？有没有发生危险?我们一起来看看吧！播放 多媒体动画药丸不是糖豆。3、 结合动画提问：卡卡为什么会肚子疼？幼儿讨论4、 教师总结：药丸看起来像糖豆，可不能乱吃，不生病的人吃了它反而会生病，如果你生病了也要在家长和医生的安排下正确服药。5、 布置好场景树林。教师：小羊们跟着村长在树林里玩，如果遇见危险就要躲起来（树后面）保护好自己。灰太狼出场小羊躲起来，灰太狼扔下干燥剂，樟脑球后离场。教师引导幼儿捡起地上的东西看能不能吃。教师引导幼儿用生活经验来回答问题（在哪里见过这些东西，是干什么用的）6、 教师总结：那些看起来好看，闻起来香香的东西不能随便吃，要问过爸爸妈妈，老师能不能吃，注意保护自己。三、结束1、灰太狼出场想捕获猎物，小羊们可以用那些东西咂向灰太狼，赶走灰太狼。2、 教师引导幼儿将东西捡起，避免其他小羊误食（用袋子装好）活动二 活动领域：健康教育活动名称：小刺猬运纸箱 选自新省：49页 活动目标：1、学习用侧身动的方法带着纸箱滚动。2、能够