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文档简介
1、江苏省苏州市工业园区第十中学2020学年七年级生物下学期期中试题(无答案) 苏教版一、我能选(每小题1分,共30分)1构成小麦、羊、人等的基本单位是()A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统2下列对桃树结构层次的描述,正确的是-( )A、细胞器官组织桃树 B、组织细胞系统器官桃树C、细胞组织器官桃树 D、器官组织细胞桃树3选用两组镜头观测洋葱表皮装片,目镜15X、物镜10X;目镜10X、物镜45X,其两次看到的结果,下列叙述正确的是-( )A、的视野暗的视野亮 B、视野中的细胞数目少视野中细胞数目多C、视野中细胞个体大视野中细胞个体小 D、视野中细胞都是倒像4植物的一种组织就是一个细胞群,这细
2、胞群的组成是-( )A、许多形态不同,结构和功能各异的细胞B、许多形态相似,结构和功能不同的细胞C、许多形态不同,结构和功能相似的细胞D、许多形态相似,结构和功能相同的细胞5下列除哪项外,其余都属于植物组织-( )A、输导组织 B、分生组织 C、上皮组织 D、保护组织6下列植物中,由于没有真正的根,叶既能进行光合作用,又要吸收水和无机盐的是( ) A、油松 B、葫芦藓 C、蕨 D、小麦7下列除哪一结构外,其余结构在层次上是一致的-( )A、心脏 B、血液 C、肺 D、肾脏 8市场上出售的苹果属于( )A、营养器官 B、营养组织 C、生殖器官 D、保护组织9草履虫进行呼吸的结构是-( )A、纤毛
3、 B、伸缩泡、表膜D、收集管10向日葵和猫在身体的结构层次上的不同点是向日葵无-( )A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统11制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时,所刮取细胞的部位和在载玻片上滴加的液体是-( )A、口腔内侧壁、清水B、口腔内侧壁、生理盐水C、牙缝、清水D、牙缝、生理盐水12草履虫消化食物的结构是-()A、口沟 B、伸缩泡 C、胞肛 D、食物泡13染色体的组成是由( )A、 DNA和核酸 B、 DNA和蛋白质 C、蛋白质和核酸 D、糖类和核酸14下列结构属于组织水平的是-( )A、一朵桃花 B、桃子外面的皮 C、桃树 D、显微镜下观察到的结构15大多数动物体和人体的八大系统能密
4、切配合、协同分工,主要是由于-( )A、神经系统的调节 B、内分泌系统的调节 C、运动系统的调节 D、循环系统的调节16下列关于细胞分化的叙述,正确的是-( )A、细胞分化的结果形成不同的组织 B、细胞分化的结果是细胞数目增多C、细胞分化的结果直接形成各种器官 D、细胞分化的结果是细胞的体积增大17我们吃的水果中,杏、桃属于果实,其组成是 - ( )A、果皮与种皮 B、种子与种皮 C、果皮与种子 D、子房与胚珠18下列哪项不是单细胞生物( ) A、草履虫 B、水母 C、衣藻 D、酵母菌19在显微镜下看到的洋葱鳞片叶表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞在结构上的不同是( )A、 洋葱鳞片叶表皮细胞无细胞壁
5、 B、 洋葱鳞片叶表皮细胞无叶绿体C、 洋葱鳞片叶表皮细胞无液泡 D、 洋葱鳞片叶表皮细胞无细胞膜20松树和桃树相比,最主要的区别是-( )A、松树种子的外面有果皮包被 B、松球果包被着果实 C、松树没有果实,种子是裸露的 D、松球果由木质的鳞片组成21细胞在分裂时的顺序-( )细胞质分成两份,每份各含一个细胞核 在原来的细胞中央,形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁 细胞核由一个分两个A、 B、 C、 D、22已知人体细胞中有23对染色体,细胞经分裂后的新细胞中染色体数为-( )A、 23条 B、 23对 C、 46对 D、 13对23下列关于哺乳动物的特征中不正确的是-( )A、用肺呼
6、吸;心脏结构与人一样,是二心房二心室 B、胎生和哺乳 C、牙齿分为门齿、犬齿和臼齿 D、体温不恒定,属于变温动物24家兔的消化管与食草生活相适应的特点是-( )A、消化管短、盲肠发达 B、消化管长、盲肠不发达C、消化管长、盲肠发达 D、消化管短、盲肠不发达25下列生活在陆地上的动物中,不属于哺乳动物的是-( )A、袋鼠 B、鸭嘴兽 C、家兔 D、蜥蜴26为哺乳动物所特有,其活动能加强哺乳动物呼吸功能的特征是-( )A、体表被毛 B、 体腔内有膈 C、 牙齿分化 D、 胎生哺乳27下面哪项不是苔藓植物的特征-( ) A、有根、茎、叶的分化 B、没有输导组织 C、受精作用离不开水 D、生活在阴湿的
7、环境28遗传信息的载体是( )A、 染色体 B、 DNA C、蛋白质 D、线粒体29.下列属于被子植物的一组是-( ) A、 小麦和水稻 B、银杏和松树 C、玉米和杉树 D、松树和柳树30. 裸子植物中被称为“活化石”的是( ) A、苏铁 B、银杏 C、银杉 D、罗汉松二、选择填空 (每空1分,共12分) 31将构成下列器官的主要组织的序号填入相应的空格中器官心脏唾液腺股骨脊髓组织A 上皮组织 B 结缔组织 C 神经组织 D 肌肉组织32将下列生物所具有的特征的序号填入相应的空格中生物龟草履虫地钱病毒银杏水稻贯众 兔特征A 没有细胞结构的生物 B体表有甲或鳞片,用肺呼吸 C假根、有茎、叶,用孢
8、子繁殖的植物 D由一个细胞构成的动物E 种子裸露 F 用种子繁殖的植物G 有根、茎、叶,用孢子繁殖的植物 H 胎生、哺乳的动物三、填空题(每空1分,共18分)33人体的头部和躯干部由皮肤、 、 围为 和 。34植物界中最高等、种类最多、分布最广、与人类关系最密切的植物类群是 ;可以作为监测空气污染程度的指示性植物是 ;古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代,变成了 。35对于植物繁衍后代来说,花的结构中最重要的是 。36我们吃的西瓜从植物体的结构层次看,属于植物的 ,它是在花授粉后,由花中的 发育形成,西瓜子是由花中的 发育形成。37洋葱表皮、根冠细胞属于 组织,叶肉细胞属于 组织,叶脉内的许多管
9、状细胞属于 组织,叶脉里还有一些细长的细胞,具有支持作用叫 。根尖分生区的细胞属于 组织。38根据动物体温的变化特点,动物可以分为 动物和 动物。四、看一看,填一填 (每空1分,共28分)39请据图回答问题(1)图中A表示细胞的 过程;B表示细胞的 过程。(2)在植物体的组织中具有A功能的是 。(3)一个多细胞的生物体新生命都开始于一个细胞,这个细胞是 。(4)生物体由小长大,是由于生物体细胞的 增多和细胞 增大共同作用的结果。40甲、乙两图表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通。当在两块载玻片右侧培养液的边缘各放一小粒食盐和一滴肉汁,分析可能出现的现象以及出
10、现这种现象的原因,你能从中得出什么结论?(1)在甲、乙载玻片下方的( )内用箭头表示草履虫移动方向。(2)出现不同现象的原因是:食盐对草履虫是_刺激,肉汁对草履虫是_刺激。(填有利或有害)(3)由此说明,草履虫能_有害的刺激,_有利的刺激。(填趋向或逃避)41在做“用显微镜观察人体口腔上皮细胞实验”时,甲、乙两位同学各自制作临时装片,甲乙并在低倍镜下观察,观察到的物像如图所示:(1) 同学的观察效果较好;另一位同学观察效果不好,是因为在临时装片中留有。(2)细胞的基本结构包括 、 、 。 其中可以控制物质的进出。(3)“汇源果汁”的主要成分是鲜果汁,这些果汁主要来源于细胞结构中的。(4)杜鹃(
11、一种植物)与杜鹃鸟的细胞相比,前者具有细胞壁、和液泡。(5)为了便于在显微镜下观察植物细胞或动物细胞,实验课上我们通常要制作临时(填切片、涂片或装片)(6)细胞的许多生命活动在 中进行。其中的 是呼吸 作用的场所,能通过分解有机物并释放能量,供细胞生命活动利用。(7)请推测存在于生物体中的活细胞是平面的还是立体的。答:。42在一玻璃瓶中加入适量的淀粉、水和少量酵母菌、曲霉,调成稀糊状,瓶口和连有导管的橡皮塞均用凡士林封住,导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中,如图所示,放在温暖的地方一段时间后,根据现象回答下列问题:(1)取出一些糊状物,滴一滴碘酒,不变蓝色。原因是曲霉可以把 分解成葡萄糖。(
12、2)试管中的澄清石灰水会_。(3)打开玻璃瓶会嗅到酒味,这说明酵母菌在无氧的情况下能够把葡萄糖分解成 和 。五、实验与探究 (每空2分,共12分)43提出问题:作为常吃的蔬菜,黄瓜究竟生吃还是熟吃能使人摄入更多的维生素C呢?作出假设:你的假设是 。制定计划:称取等量的两份黄瓜,将其中一份煮熟,并分别制成汁液,倒入两个小烧杯中。取两只洁净干燥的小试管编号1、2,分别注入不同浓度的高锰酸钾2毫升,用滴管吸取生黄瓜汁液,逐滴滴入1号试管,边滴边振荡边观察,直到高锰酸钾褪去颜色为止,记录所用汁液的滴数n。接着用同一滴管,吸取熟黄瓜汁液,逐滴滴入2号试管,振荡并观察高锰酸钾的颜色,直到颜色褪去为止,记录
13、所用汁液的滴数m。(已知:维生素C具有一种特性它的水溶液能够使高锰酸钾褪色,并且溶液越浓,用量越少。)讨论完善计划:该计划有不合理之处,请你指出两处并改正:(1) 。(2) 。实施计划:按修改完善后的计划进行实验,统计并分析实验现象。(1)若n m(填“、”),则: 。(2)若n m(填“、”),则: 。(3)若n m(填“、”),则: 。期中考试七年级第二学期生物答题卷一、我能选(每小题1分,共30分)题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案二、选择填空 (每空1分,共12分) 31将构成下列器官的主要组织的序号填入相应的空格中器官心脏唾液腺股骨脊髓组织32将下列生物所具有的特征的序号填入相应的空格中生物龟草履虫地钱病毒银杏水稻贯众兔特征三、想一想,填空题(每空1分,共18分)33 34 35 36 37 38 四、看一看,填一填 (每空1分,共28分)39请据图回答问题(1) (2) (3) (4) 40(1)甲( ) 乙( ) (2)_ _ (3)_ _41(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) 42(1) (2) (3) 五、实验
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