日照职业技术学院校园文化建设方案

1、日照职业技术学院校园文化建设方案 日照职业技术学院，简称“日职” （英文名称：Rizhao Polytechnic）。日照以日出初光先照而得名，是国家重点发展的15个沿海开放城市之一，也是世界上最适合人类居住的城市之一。而日照职业技术学院坐落在这座新兴的海滨城市日照。学院始建于1987年成立的日照市经济学校，是1998年4月经国家教育部批准建立的一所普通高等专科高校。是山东省第一所职业技术学院。 日照职业技术学院是公办全日制综合性高等职业院校，山东省第一所高等职业院校。学院先后被评为“山东省教书育人先进单位”、“国家科技成果重点推广项目技术依托单位”、“国家紧缺人才培养基地”、“全国艺术教育先

2、进院校”、“山东省高职学生人文素质教育研究基地”，是山东省高职高专人才培养工作水平评估优秀院校和山东省就业工作评估优秀院校、山东省德育工作与校园文明建设评估双优秀院校、山东省高技能人才鉴定基地、山东省德育先进高校。2005年被山东省教育厅确定为山东省首批骨干示范性职业技术学院，2008年7月被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校立项建设单位。享誉中外的名誉院长丁肇中博士在充分了解我院的办学实力后，2000年出任我们的名誉院长，2002年6月，丁院长回到学院给学生做了精彩的专场报告，勉励我们的学生“三百六十行，行行出状元，读职业技术学院也一样有出息、成大器”！ 一、物质文化建设学院紧扣地方

3、经济发展脉搏，开设有64个专业，构建起以水产养殖、食品加工、旅游、机电、建筑工程、汽车、物流等重点专业为龙头、相关专业为支撑的专业群，建成国家财政重点支持的示范专业5个，建成国家级教学改革试点专业1个，省级特色（品牌）专业8个。建设了国家级精品课程6门，省级精品课程19门，院级精品课程105门。建设有国家教学成果奖1项，省级教学成果奖8项。培育了省级教学名师2人，国家级教学团队1个，省级教学团队4个。建设有541个校外实训基地，17个校内生产性实训基地和168个集教学、技能鉴定、职业培训和技术服务功能于一体的技能训练室。 二、精神文化建设 1、学校校训。 日照职业技术学院校训是：立德、乐学、慎

4、思、敬业立德，是对日照职业技术学院半个多世纪来办学的做好总结，是指导日照职业技术学院不断进步的行动指南。 立德左传有“三不朽”之说，即立德、立功、立言，而立德为首；乐学 孔子有言“学而时习之，不亦悦乎”；慎思中庸中讲做学问要“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”；敬业“业精于勤荒于嬉”，而职业学校更要突出职业特色。 将此篇文章设为精华文章 2、学校校徽校徽说明：校徽整体简洁大方而又不失身为一所学府应有的严谨和庄重 校徽为双圆环结构，外环写有学校的中、英文全称，校徽的主要色彩为蓝色，源于日照一望无际的蔚蓝大海，内环一只白色展翅的海鸥，代表着莘莘学子会在日照职业技术学院这个广阔的海洋上展翅飞翔

5、。3、 校歌七彩长虹架过来七彩长虹架过来 阳光日照，蓝天碧海，天地间一道长虹架过来； 希望与梦想不再徘徊，无悔的青春在这里盛开。 立志教书育人，敞开胸怀，学生报效祖国，信念不改。 立德、乐学、慎思、敬业，让追求和卓越连起豪迈； 我们就是开拓的新一代，七彩长虹来自那太阳的爱。 立德、乐学、慎思、敬业，让追求和卓越连起豪迈； 我们就是开拓的新一代，七彩长虹来自那太阳的爱。 美丽海岸，阳光喝彩，天地间一道长虹架过来； 拼搏与汗水实实在在，甘甜的硕果在这里采摘。 理论与实践并重，继往开来，技术与人文融通，拥抱时代， 立德、乐学、慎思、敬业， 让追求和卓越连起豪迈； 我们就是开拓的新一代，七彩长虹来自那

6、太阳的爱。 立德、乐学、慎思、敬业，让追求和卓越连起豪迈； 我们就是开拓的新一代，七彩长虹来自那太阳的爱。4、 日出广场文化墙 日出文化墙以浮雕手法打造长144米、高2米的“日初文化墙”，融传统文化与职业文化于一体，主要内容包括前言、后记和“修身立德”、“读书勤学”、“励志奋斗”、“探索创新”、“责任事业”、“爱国报国”、“友谊合作”和“汲取提升”八个主题板块，每一板块都包括名言警句和经典故事，图文并茂地展现古今中外的优秀文化，同时体现职业特色，使学生在潜移默化中感悟与成长。三、学校制度建设 1遵守国家的法律和学校的规章制度，加强文明素质修养，自觉树立和塑造日照职业技术学院学生的良好形象。2遵

7、守社会公德，在会场、商场等公共场所，维护秩序、服从管理、不起哄、不嘻闹。3遵守教室规则、考场规则和课堂秩序，不在课堂附近大声谈笑，不旷课、不迟到、不早退、不作弊。4遵守公寓宿舍管理规定，房间布置简洁整齐，搞好个人和环境卫生。休息时间不在公寓内唱歌、弹琴和喧闹。不在宿舍内酗酒、赌博、打麻将。5、遵守图书馆守则，维护馆内秩序，服从管理，爱护图书，不损坏、偷窃图书。6、遵守食堂管理规定，自觉排队，文明聚餐，不拥挤，不加塞，不浪费粮食。7、讲究礼貌，待人和气，尊敬师长，团结同学，不打架斗殴，不讲污言秽语。男女同学不在公共场所勾肩搭背。8、讲究礼仪，服饰整洁，不坦胸露背，不穿拖鞋出入公共场所，不吸烟，不

8、随地吐痰。9、爱护公共财物和公共设施，节约水电，不在课堂和墙壁上乱刻、乱写、乱划、乱踩。10、爱护校园内一草一木，不采摘、攀折花木，不践踏草坪，不乱扔果皮纸屑。 四、校园文化建设 1、前提原则 育人性原则：根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。 整体性原则：校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。 特色性原则：创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传

9、统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。 继承与发展原则：校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显，做到硬化、净化、美化、文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。 2、整体思路 校园育人文化建设。 外墙以板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合，具体内容如下： （1）室外环境布置（2）班级环境布 （3）宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。 （4）厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方，也是最受人关

10、注的场所，除了净化、美化，更重要的是“文化”，在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字，将会达到意想不到的效果。如：“贴近方便，贴近文明”，“不能随处小便，不能小处随便”等标语，外墙有明显标志，内墙面有温馨的提示。（5）部室文化建设。根据各部室工作职能，确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度，便于工作，引起重视。 （6）文化长廊展现特色。充分利用地理优势，充分发挥特色作用。北墙面以师生活动为主，设有“我的家园我做主、我读书我快乐、我是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动”等板块；南墙面以课外活动为主，设有“领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活

11、专刊”等板块，体现“在阳光下健康成长”的主导思想，精心打造属于自己的“温馨”的家“园”，故而将此长廊命名为“温馨园”。 校园精神文化建设。 校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是最高追求，主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。具体做法如下： （1）充分利用各种有利契机，对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度，认真做好节庆活动。 （2创办校刊编辑部，每年两期，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。（3）积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围（4） 参照“感动中国人物”颁奖典礼形式，认真做好每年度的敬业标兵、教坛明星、班务模范、五好媳妇、敬老楷模等评选工作，实行奖励颁奖词办法，从多方面激励教师积极进取，努力打造“求真、务实、开拓、创新”的校园团队精神。（5）认真做好学