高二地理 世界地理 第四单元复习复习导学案

1、山东省泰安市肥城市第三中学高二地理 世界地理 第四单元复习复习导学案【学习目标】（1）了解防灾减灾的涵义理解减灾防灾的重要作用（2）了解国际关注的减灾防灾的重点，减灾项目及减灾战略（3）知道人类减灾防灾的主要措施（4）学会区分“3S”技术在减灾防灾中的具体应用（5）了解人类利用高科技趋利避害的远景（6）学会认读卫星影象图，并能分析自然灾害的分布特征。重点、难点 掌握自然灾害的主要特点、规律、本质自主学习1阅读教材P7273内容，了解：（1）减灾防灾的涵义：（2）核心是2如何实现减灾目标3减灾防灾的重要作用有4减灾防灾工作的重要原则5读图4-1-4“减灾系统工程框图”，该图说明了 在减灾工作中起

2、着重要作用，体现了减灾系统工程的复杂性。6材料：一次地震两种结果：1994年9月，台湾海峡南部发生了7.3级地震，福建、广东沿海有700多人地震时慌乱拥挤而受伤，且多为中小学生。但在离震中较近的福建漳州部分学校，老师指挥学生们沉着避震，无一人伤亡。结合以上材料和教材P74内容，归纳总结：（1）减灾防灾中个人行为的基本原则是什么？（2）以图4-1-5为例说明如何保持健康的心态？（3）如何才能采取正确的行动？（2）被滑体阻断的河流其目标方向在：原因是（3）请以该案例总结“卫星遥感监测自然灾害”的优点：合作探究：图12为1969-2008年山西省长治市寒潮发生总次数等直线图。读图回答问题（1）指出该

3、区域寒潮发生总次数的空间分布特征，并说明该特征形成的主要影响因素。（2）当地菜农在寒潮来之前，常采用浇水的方法来防御寒潮对蔬菜的冻害，其中的原理是什么？2、读图11和图12，完成下列各题。（1）指出图11所反映的主要自然灾害，描述此灾害的强度分布特点，并说明其原因。（2）读图12，简述锋面过境时，北京的天气状况。（3）利用现代地理信息技术，可以有效进行防灾、减灾。下列防灾、减灾活动中，采用遥感技术的有_（选择填空），采用GIS的有_（选择填空）。从“风云二号”气象卫星获取气象数据从历史资料中查询同时期的气象情况根据卫星云图、气象数据模拟灾害发展过程，进行灾害预报利用地面多普勒雷达获取大气状况的

4、相关数据通过政府网站获取成灾地区的社会经济资料集合相关数据，对灾区各县、乡进行准确而快速的损失评估当堂达标：.读我国某类自然灾害频度（次数）图，回答下列问题。(14分) (1)此图反映的自然灾害是_。(2分) A.干旱灾害B.台风灾害C.地质灾害 D.寒潮灾害(2)造成这种灾害的自然原因主要是什么?(3分)(3)哪些人类活动可以加剧这种灾害?(3分)(4)该种自然灾害给当地生产、生活带来的直接损失有哪些?(6分)反思提升：拓展延伸：总结知识写出本单元的知识体系【参考答案】：【自主学习】：（看看书，能学会）7、（1）4-5月，气温上升，冰雪融化，卫星影像图上白色区域变小；同时，气温回升利于植物生

5、长，绿色区域变大。（2）被滑坡阻断的河流，其上游方向在西北方。因为位于滑坡体西北方的易贡湖水面从4月13日5月9日处在扩大之中，说明河流从西北方注入易贡湖（由中间大图可得出此结论）。（3）该案例可充分体现了卫星遥感在监测自然灾害方面具有观测范围广、获取速度快、实时性好和动态性强的优点，尤其是在交通不便、人迹罕至的地区可体现遥感作为灾害监测“千里眼”的优越性，【合作探究】：（议一议，能解决）1、（1）从西北向东南递减；盆地多于东西两侧的山地和高原（最高值出现在盆地北部地区，最低值出现在太行山以东地区）（2）水的热容量大，可减少地表温度的下降速度和变化幅度，减少冻害。（若答出增加空气湿度，增强大气逆辐射、水汽凝结释放热量等也可酌情给分）2、【当堂达标】C；2、海洋；国家海洋局；次生；重大；3、A；B；D；B；【拓展延伸】A(2分) 降水分配的不均匀性（季风气候区内，降水的季节变化和年际变化大，易成旱灾）(3分) 破坏植被；温室效应，使蒸发加剧；生产、生活用水量持