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文档简介

1、中共崇信县木林乡木林学区总支委员会文件木学区总支发20127号 中共崇信县木林乡木林学区总支委员会关于木林乡学区基层组织建设提升年活动实施方案的通知中学、各小学支部:根据(崇教党委发201228号)文件精神,为了继续推进创先争优活动,提升我学区党建工作水平,在我学区党总支、中小学各支部深入开展基层组织建设提升年活动,结合工作实际,制定了实施方案。一、指导思想我学区开展基层组织建设提升年活动,坚持以“三个代表”重要思想和科学发展为指导,深入贯彻落实党的教育方针,以打基础、强组织、增活力、促发展为主题,以创先争优活动为动力,以提升中小学党建工作水平为重点,突出基本组织、基层队伍、基本制度、基本活动

2、、基本保障建设,全面落实基层党建工作各项任务,进一步增强我学区各级党组织的凝聚力、战斗力和创造力,为我乡教育改革发展提供坚强组织保证。二、总体目标我学区开展基层组织建设提升年活动,要按照抓落实、全覆盖、求实效、受欢迎的总体要求,动员所属各党支部都积极行动起来,每一名党员都自觉参与进来,立足于解决实际问题,回应党员关切,顺应群众期盼,切实加强基层组织建设,着力构建设置合理、覆盖全面的基层组织体系;相互配套、务实管用的制度体系;职能清晰、任务具体的责任体系;主体明确、方法科学的考评体系;经费落实、措施有力的保障体系。通过一年左右的努力,主要实现以下工作目标:一、进一步提升党组织的凝聚力和战斗力。今

3、年新成立了木林中学、木林小学、金龙小学、崖窑小学四个党支部。使我学区党组织都有新的发展和提高。 二、进一步壮大党员队伍,支部活力进一步提升。进一步加强教育培训,对党员领导干部、党支部书记、支部委员、预备党员、入党积极分子进行全面培训。使党员的先进性进一步提升,党性观念和宗旨意识不断增强,队伍结构逐步优化。争取到今年底前,有5名以上教职工的学校能够有1名以上党员教职工或者党建指导员,消除党员空白学校。尤其加快发展女党员、大专及以上文化程度党员、35岁以下党员人数。三、进一步提升基层党建规范化和制度化水平。各支部要探索建立增强活力、发挥作用机制,党建工作的各项制度得到健全和落实,支部规范化水平不断

4、提高。四、进一步提高基层保障能力。各学校要积极逐步建立党组织活动场所,使党组织活动场所实现使用经常化、管理规范化。逐步落实党建工作责任制,抓基层党建工作的机制初步形成。三、主要任务我学区开展基层组织建设提升年活动,要突出中小学党建工作这一重点,以三大工程五项基本建设为主要任务,抓好各项工作落实。(一)三大工程1.实施党建综合示范工程。进一步巩固工作成果、提升层次水平、挖掘总结经验、发挥示范作用,在更高层面、更广领域宣传推广。着力整合资源、加大投入、加强指导、丰富内涵,力争每个每个支部建设规范化阵地、有健全完善的制度、有制式化党务资料、有党组织党员发挥作用、有好的社会效应,不断总结经验,丰富党建

5、综合示范工程的内涵,创新活动载体,转变管理方式,增强支部建设活力。2.实施党性铸师魂党建品牌创建工程。以党性铸师魂党建工作品牌为统领,在各级各类学校党组织精心培育推广一批主题鲜明、内涵丰富、各具特色的党建工作、党组织、党员品牌。各级学校党组织要紧紧围绕教育教学中心工作、紧贴党组织和党员队伍建设实际开展党建品牌创建工作,科学确定品牌名称、精心提炼品牌内涵、制定品牌创建方案、完善品牌创建流程、落实品牌创建措施、广泛开展主题实践活动,促进党组织和党员作用发挥。 (二)五项建设1.进一步加强班子建设。切实提高党组织和班子的凝聚力、战斗力。不断加强教育培训,认真实施党员领导干部、支部书记委员、预备党员、

6、入党积极分子培训工程,培训面达到全覆盖。按照发展党员十六字方针,开展双培双带活动(把优秀教师培养成党员、把党员培养成优秀教师,党组织带领党员教师发挥先锋模范作用、党员带领广大教职工共同提高教育质量),加大在骨干教师、优秀青年教师、女教师中发展党员力度,不断壮大党员队伍,优化党员队伍结构。落实好摸清底子、建好册子、发好本子、记好资料、经常联系二十字措施,做好流动党员教育管理服务工作。规范出口,严格处置不合格党员,永保党员队伍的先进性和纯洁性。2.推进基本阵地建设。进一步加强党组织活动场所的建设完善工作,在着力抓好支部建设工作的同时,做好党组织活动场所的建设,落实相关配套设施,争取一次到位,达到标

7、准化要求。在此基础上,组织党员定期开展活动,充分发挥党组织活动场所开展党内活动、民主议事决策、服务党员群众、培训教育的作用,避免党组织活动场所使用不充分、不合理。3.推进基本制度建设。总结创先争优做法和经验,促进公开承诺、上级点评、群众评议等做法规范化、长效化;建立健全党建工作联席会议制度,推行发展党员记实制、公示制、票决制,落实三会一课、民主评议党员、党员教育培训等制度;建立健全党建工作目标责任管理体系,实现教学工作与党建工作同部署、同落实、同检查、同考核,形成目标明确,措施有力,责任到位,量化考核,奖惩分明的党建工作目标管理新格局;建立和完善党内关爱激励长效机制,要根据学校教学工作的特点,

8、结合中心工作目标,充分运用精神激励、物质激励、典型激励、荣誉激励等多种手段,激发、引导党员的思想和行为向更高境界发展,对政治坚定、精通教学管理、公道正派、群众威信高的优秀党员教师及时选拔。把党员获得各级党内表彰作为学校教职工职称评定、职务晋升、评先选优的重要依据;要建立完善有效的党内关爱机制,尊重党员的民主政治权利,满足党员正当合理诉求,关心和关注党员合法利益,解决党员工作生活中的实际困难和问题,帮助党员实现自我价值,以此增强党员对党的感情,自觉维护党的形象;建立三级联述联评联考制度,做到述职述党建、评议评党建、考核考党建,任用干部看党建。4.推进基本活动建设。坚持围绕中心、服务大局,创新支部

9、活动内容,找准开展活动、发挥作用的着力点。继续在我学区各级党组织和党员中开展创先争优活动,以三诺四评三公开活动为抓手,全面开展支部和党员承诺践诺、综合评议和创先争优展示评选活动。健全干部联系点和督查点评机制,紧密结合教育工作实际,开展好三创一争当(创学生满意教师、创家长满意学校、创社会满意教育,争当教书育人先锋)、六园创建等主题实践活动,紧密结合实施素质教育、关注教育民生、实现均衡发展、营造和谐优美教育发展环境等中心任务,重点解决一批热点、难点问题,措办一批好事、实事,亮出党员身份,树立先锋旗帜,进一步提高党员教师素质和教书育人的能力,推动各项工作落实。5.推进基本保障建设。建立保障机制,充分

10、保证支部日常活动的正常有序开展;进一步加大对党员干部进行教育培训的经费支持力度;逐步建设标准规范、功能齐全的党组织活动场所,完善配套设施,力争党组织活动场所实现全覆盖,使用经常化、管理规范化;有效落实党建工作责任制,抓基层党建工作的机制初步形成,确保基层组织建设提升年活动取得效果。四、方法步骤我学区的基层组织建设提升年活动从3月下旬开始至年底结束,分五个阶段进行。1.调查摸底,查找问题。3月下旬前,以党支部为单位开展自查,对所有中小学党组织进行一次全面调查,认真梳理2011年学区基层组织建设年活动中存在的突出问题和薄弱环节,建立整改台账。2.明确目标,制定方案。全面安排部署我学区基础组织建设提

11、升年活动,动员各级党组织积极行动起来,广大党员参与进来,针对存在问题,明确加强组织建设的目标、任务和措施,制定整改提高方案,把基层组织建设提升年活动真正落到实处。3.组织实施,整改提高。4月中旬至6月,各支部根据基层组织建设提升年活动实施方案要求,对确定的目标任务和重点工作细化分解,制定具体日程安排,明确职责分工和任务,逐项抓好落实。在每一项任务完成后,要组织开展回头看活动,及时查漏补缺,整改解决存在的问题,要求每个党支部至少整改1至2个突出问题,每个支部在原有基础上都有新提高。4.检查评级,提档升位。7至10月,以党支部为单位开展自查,逐级上报情况给上级党组织采取抽查、组织党员群众评议等方式

12、,对支部进行检查评价,结合创先争优活动专项表彰和总结工作,选树一批先进典型,激励支部和党员学先进、见行动、出业绩。5.考核总结,健全制度。11至12月,总结、规范、完善基层党建工作机制,每个支部至少建立一项务实管用的制度。学区总支要结合实际,分级组织开展基层党建工作考核评价对活动中形成的好方法、好经验进行总结,建立一套完备的学校组织建设长效机制。五、保障措施。基层组织建设提升年活动是进一步加强学校组织建设的有力手段,各学校要把组织建设提升年活动列入重要议事日程,切实加强领导,认真安排部署。要坚持高标准、严要求,做到有部署、有检查、有落实、有总结、有特色。1.强化组织领导。为了切实加强对各级学校

13、开展基层组织建设提升年活动的组织领导,学区总支成立了基层组织建设提升年活动领导小组,各支部也要相应建立领导小组,制定工作方案,深入动员部署,精心组织实施,把党建工作落实到每个党支部。2.强化督查考核。建立基层组织建设提升年 督查工作制度,不定期深入学校进行专项督查,加强工作指导,帮助解决问题,掌握、通报工作进展,年底进行集中考核。并把抓基层组织建设年情况作为学校领导班子和领导干部年度考核、实绩评定的内容,形成抓党建工作动力长效机制。3.强化宣传引导。开设专栏、设置宣传阵地、张贴标语等形式,广泛宣传开展基层组织建设提升年活动的重要意义、目标要求、重点任务等,营造浓厚的舆论氛围。要加强信息报送工作,各支部要根据各阶段工作任务,及时向局党委办公室上报工作进展情况,及时反映本单位活动开展情况。总之,我们要扎扎实实抓好基层

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