幼儿园开学准备工作方案3篇.doc

1、幼儿园开学准备工作方案3篇幼儿园的任务为消除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不但学到知识，而且可以从小接触集体生活。第1文档网精心为大家整理了2020年幼儿园开学准备工作方案，希望对你有帮助。2020年幼儿园开学准备工作方案开学准备工作方案 1、完善沾染病防控制度和应急预案 1、完善幼儿园突发公共卫生事件应急预案;2、开学后加强师生的晨检、因病缺勤师生的登记与报告等;3、发现疑似病人，及时报告、妥善处置，做到沾染病病例的早发现、早报告、早隔离、早处置。2、落实后勤和卫生设施保障

2、1、在开学前应做好全园饮用水的安全监管，严格落实营养员的逐日晨检工作;2、食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜或野生动物;3、储备充足的个人防护用品(如外科口罩、手套、洗手液)和含氯消毒片、体温计，卫生间必须配备肥皂或洗手液;4、幼儿返园前，整治幼儿园环境卫生并做到平常透风换气;5、全面做好除4害工作;3、开学后疫情防控具体措施 项目 具体措施 晨间入园 防控工作 1、 晨间接待人员做好个人防护工作，对幼儿入园体检严格实行晨间检查。2、幼儿园大门口班级主管协同门卫：测查幼儿及接送家长体温，无异常才能进入幼儿园。(有条件的园所，家长止步大门口，不让家上进入校区内。)进行手部免洗液的

3、清洁。3、幼儿进入校园保健医：严格依照1摸、2看、3问、4查、5登记进行严格的晨间检查，发现异常无条件的1律接回家视察，班长配合保健医做好家长的解释工作。4、班级做好晨间开窗透风、物表消毒工作。晚间离园 防控工作 1、 要求家长离园接孩子1定要佩戴防护口罩，有序的在幼儿园大门口进行排队接孩子。2、 幼儿园对班级离园时间进行计划安排，固定每一个班级的接送时间，要求班级在规定的时间内整理好幼儿衣物及物品，准时带幼儿到幼儿园门口进行离园工作。(按家长排队的顺序放行幼儿) 3、 班级主管在大门口组织各班级家长按接送时间有序排队。门卫在门口外疏散已接到幼儿的家长快速离开幼儿园大门口，不在幼儿园门口聚集。

4、午间午睡 防控工作 1、 公道安排班级午饭后的漫步环节，不让幼儿长时间的在走廊中聚集。2、 做好幼儿午睡期间体温抽查，做好幼儿午睡情况的记录。3、 管理干部加强午睡环节的值班检查，杜绝教师串班、幼儿串班的现象。4、 午睡后幼儿起床环节避免集体起床。14：00后，做好随醒随起随时整理床铺。5、 幼儿全部起床后，做好班级开窗透风工作，幼儿的被褥适当透气后再进行整理 物品、空气 防控工作 1、 洗手水龙头，配备洗手液或肥皂供师生使用。2、卫生洁具(拖布、扫把、抹布等)各班专用专放并有标记。3、公用电脑的键盘和鼠标、门把手等每天用75%的酒精(乙醇)清洁消毒。4、对教室、办公室、图书室、体育活动场所、

5、保健室(卫生室)、电梯等的地面、墙壁和常常使用或触摸的物体表面每天湿性清洁，并保持这些场所或物体表面的清洁干燥。5、厕所(洗手间)做到清洁透风、无异味。逐日定时打扫，保持地面干燥，地面每天很多于2次用清水拖擦清洁，每天用含氯消毒液拖洗消毒1次。便器每次用后及时清洗干净，同时做好厕所清洁记录。6、蹲坑必须每天放园落后行消毒，可用含有效氯5001000mg/L消毒剂浸泡30分钟，坐便器应1用1消(用医用75%酒精喷雾擦拭)。7、教室自然透风，尽量打开门窗，增进空气流通。逐日透风2次，每次很多于30分钟。8、每天安排专人对饮水装备进行卫生清洁、消毒。具体消毒方法以下：用棉签蘸取75%酒精伸进水龙头嘴

6、口中进行消毒，消毒完成以后打开水嘴流水10秒。9、下班后关闭门窗，进行空气紫外线消毒，要求专人负责，并做好记录 10、班级教师及时在班级微信群里推送幼儿园疫情防控的相干宣扬。平常管理 防控工作 1、 幼儿园食材的采购商户1定采取定点采购，幼儿园采购员建立食材供应商户群，要求商户每天在群里进行健康的报备。2、 商户送食材到幼儿园不允许进入幼儿园，由食堂班长和采购员接收食材后，由食堂员工搬进幼儿园。由供货通道的幼儿园，要求商户佩戴口罩走幼儿园专用的供货通道，不能与幼儿和家长接送通道共用。3、 家长不能进入小区，有事联系该班班主任。教师与家长不得已需要面对面沟通，保持彼此1米的距离。并戴好个人防护口

7、罩。4、 幼儿园在任何情况下都不能采取合班、混班的措施，尽可能不聚集在1起生活。5、 避免大范围的户外活动、晨午间操活动，做好分时间段、分班级、分散展开，班级主管做好各班在特殊时期的1日教学时间节点的错峰安排。2020年幼儿园开学准备工作方案1、指点思想以关于幼儿教育改革与发展的指点意见为指南，进1步落实规程、纲领精神，围绕幼儿园工作计划，坚持求真务实，求精创新的工作风格，创设良好的环境，优化1日活动，增进幼儿健康成长，推动教学改革。2、工作思路以管理求生存，以质量求发展。以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，公道安排1平常规，优化区域游戏活动展开，继续尝试新课程改革。3、主要工作

8、强化教育教学常规管理，重视家园联系。1、建立科学的1日活动常规，细化每环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，每环节有具体明确的要求。2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时，内容丰富，有较强的指点价值，并做好记录，构成家园教育协力。3、建立03岁早教指点站，正常展开03岁亲子园活动。03岁婴幼儿初期教育是学前教育的重要环节，是全部教育的出发点和开端。本学期我园将着力展开0岁的家长养育指点与亲子教育活动，保证03婴幼儿及其家长接受初期教养指点方面发挥示范和辐射作用，切实提高家长和看护

9、人员科学育儿的水平，增进03岁婴幼儿快乐健康成长。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。在1日活动中渗透，认真落实幼儿在园1平常规要求，幼儿行动习惯评估要求，把幼儿良好习惯养成落到实处。2、丰富幼儿活动。1是丰富户外体育游戏活动的展开，坚持每天的户外体育游戏锻炼。2是展开丰富多样的幼儿比赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展现的舞台。3是丰富创新亲子运动会，让幼儿在活动中锻炼成长。深化课程改革，增进幼儿全面发展。1、落实新纲领，学习新纲领，并写好学习笔记。实践新课改，使用好教材。在课程实行进程中，以幼儿积极体验为中心，组织幼儿相互学习

10、，增进幼儿智力因素与非智力因素调和发展，将教育进程的知识性、趣味性、活动性有机结合。努力做到1主题活动多，单1活动少;2尝试教育多，灌输教育少;3材料准备多，伏案抄写少。2、认真研究教材，探索好的教学方法和教学经验，展开公然教学看、听、议、评活动，优秀教学活动评选等，通过活动的展开，优化教学活动组织，扎实弄好学科课教学。3、加强集体备课。组织教师研究教材，挑选教材或新教材内容进行替换、修改，科学公道制定各项教学活动计划，重视教材的分析掌控，教学活动的前期准备。4、继续展开相互听课、年级教研课活动。每位老师每周必须听课1节，园长每周听课3节，听课后并及时评课。4、月主要工作安排：2月：1.幼儿报

11、名注册，做好开学准备工作2.各班环境创设3月：1.上报小班学籍及各项报表。2.制定教育教学工作计划3.各班环境创设、器械制作评比4.小班家长会4月：1.举行家长学校讲座2.0岁婴幼儿亲子活动3.中、大班家长会4.组织幼儿统编操、韵律操比赛5月：1.幼儿预防火灾安全演练活动2.各班幼儿养成教育大评比2017幼儿园春季开学计划3.幼儿期中发展情况抽测6月：1.组织向家长半日开放活动。2.0岁婴幼儿亲子活动3.养成教育案例评比4.班级区域活动评比7月：1.幼儿发展情况抽测2.做好学期小结工作。3.上交各项资料并整理归档2020年幼儿园开学准备工作方案34岁的幼儿会跑会跳,并能使用言语表达自己的意见、

12、欲望、情感,并能用简单的语言和人交谈。他们不管从生理上还是心理上,都具有了参加集体生活、进行各种活动的条件,因此,让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展,并在集体生活中健康全面的发展。1、本班基本情况本班共34名幼儿,男孩18名,女孩16名,刚刚从小小班升入小班的幼儿共27人,本学期新来了7名幼儿,都是没有上过幼儿园。本班幼儿年龄为3岁,通过最近1段时间的视察,本班幼儿特点以下:(1)优点:1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活,来园时能情绪愉快,喜欢和老师1起做游戏。2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣,喜欢听歌、唱歌。愿意参加音乐活动。3、幼儿愿意用画、剪、贴等情势表现自己的生活经验,有

13、丰富的想象力,喜欢玩橡皮泥。4大部份幼儿能用语言表达出简单的想法,喜欢听故事、看图书。(2)不足:1、部份幼儿还未构成良好的生活、卫生习惯。2、幼儿注意力不集中,注意容易转移,在视察活动中,他们延续视察时间很短,只有4分钟”5分钟,乃至有的幼儿更短,视察的事物,常常是零星的,不全面的。2、工作目标根据以上幼儿的年龄特点,我们制定了本学期的工作目标:1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯,培养他们初步的生活自理能力。加强幼儿的安全意识,培养他们初步的自我保护能力。激起幼儿参加体育活动的兴趣,增进幼儿身体正常发育和性能的调和发展,增强幼儿体质。2、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实

14、、忍让爱惜环境等良好的社会行动,提高幼儿的社会交往能力。3、展开主题活动及快乐发展课程,培养幼儿酷爱大自然的情感,激起好奇心、提高兴趣和求知欲。3、工作任务与措施(1)健康领域:1、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力、自我保护能力,使幼儿在主动参与的进程中逐步取得良好的发展。2、丰富幼儿体育游戏内容,增进幼儿身心健康发展。措施:1、在轻松愉快的环境中,引导幼儿学会独立进餐养成饭前洗手、饭后擦嘴与刷牙和常常喝水的习惯。引导幼儿学习顺次序穿*服,把它们放在固定的地方,逐渐养成良好的睡眠习惯。2、指点幼儿上下楼梯和玩大型玩具时有秩序、不拥堵。3、教师综合应用多种体育情势,引导幼儿喜欢参加

15、体育活动。学习哑铃操、韵律操,要求动作基本到位。4、教师自制户外活动材料,丰富幼儿活动内容,并进行冬季锻炼活动。5、每餐前向幼儿介绍食品,增加幼儿食欲。(2)社会领域:1、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、忍让爱惜环境等良好的社会行动,提高幼儿的社会交往能力。2、创设良好的精神环境和物资环境。措施:1、教师为幼儿营建1种同等、和谐、友爱的人际氛围,为幼儿交往提供机会与条件。2、深入了解幼儿社会性发展特点,积极鼓励、支持幼儿的交往活动,注意视察幼儿的交往行动,并适时的给予具体的指点。3、教师有计划、有目的地对活动区进行指点,提高幼儿活动区游戏水平。4、建立榜样,引导幼儿初步体验基

16、本的生活常规、游戏、学习规则与自己行动的关系,初步晓得遵照规则(3)语言领域:1、培养幼儿应用语言交往的积极态度,爱好儿童文学作品。2、发展幼儿聆听、表达、初期浏览的能力。措施:1、为幼儿创设同等、和谐、被肯定的气氛,使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题。2、开设图书区,为幼儿准备合适年龄特点浏览的图书。引导幼儿对浏览感兴趣,知道从前向后1页1页的看,培养幼儿爱惜图书,不撕书。3、鼓励幼儿大胆讲话,给幼儿创造机会。(4)科学领域:1、培养幼儿对周围事物的兴趣,感知环境的变化,提高幼儿的感知能力,构成初步的生活经验。2、深入了解幼儿学科学的特点,努力引导幼儿酷爱大自然,培养幼儿的好奇心与探究精

17、神。3、引导幼儿正确应用感官认识事物,培养其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力。措施:1、丰富自然角材料,引导幼儿愿意参加饲养小动物活动,爱惜花草树木,愿意给植物浇水。2、在平常活动中,引导幼儿感知秋、冬季明显特点。引导幼儿在玩沙进程中,初步感知沙的特性3、在操作活动当中,引导幼儿了解感官作用,积极应用多种感官,进行感知和探索。4、感知体验“1”和“许多”等数概念。5、感知、操作体验各种事物简单的数量特点,点数5个物体之内的物体,初步感知理解5个之内物体的数量。6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少(4个物体之内)(5)艺术领域:1、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣,使幼儿在艺

18、术活动中产生积极愉快的情绪体验。2、鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验,培养幼儿艺术表现和创造的初步能力。措施:1、用优美的音乐、有趣的游戏激起幼儿参与音乐活动的欲望。2、用支持鼓励的方法激起幼儿参加各种美术活动的兴趣。3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持,对幼儿的探索与表现及时赐与肯定。艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛。4、从具有艳丽色采和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中取得美的感受,并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和爱好。养成注意视察和欣赏的习惯。4、家园共育(1)充分利用家长资源,调动家长积极性,真正实现家园共育。措施:根据家长的职业特点,请家长来园配合教学。向家长约稿,介绍育儿经验。(2)与家长沟通,让家长了解幼儿园教育。措施:1、开学初召开家长会,每个月向家长半