八年级英语上册 Unit 8 How was your school trip（第4课时）Section B 1a-2c导学案 人教新目标版

1、Unit 8 How was your school trip（第4课时）Section B 1a-2c导学案一、学习目标知识目标难 点：一般过去时的运用。二、预习导学（我一定行）1.根据音标学习新单词，并记住中文意思。2.熟读教材中的对话.3.找出上次节假日活动的句型并在教材上标记。4. 知识点拨1）on ones (your) next day off意思是“在休息、不上学、不上班的时候”2）sleep late意思是“睡过头，起得晚，睡懒觉”3) help mom and dad 是“help sb to do/do/with sth 的应用”意思是“帮助某人做某事”4) go for

2、a drive 意思是“开车去兜风”5.预习质疑 预习中尚不能解决的问题： 希望老师在课上讲解的重点内容： 三、抽测。1.听写或读出第本课时的重点单词。2根据汉语提示完成单词。1)睡过头，起得晚 2)驾驶，驱车旅行 3) 休息，不工作 4)（因病或节假日）休息，不工作，不上学 5)雨，雨水 6）在海（沙）难 3短语翻译 1)与朋友一起看电视 2) 上课 3)睡过头 4)驾车兜风 5)在雨中 6)为数学测验努力学习 7)帮爸妈做事 8）听起来无聊 9）去冬令营 四、对学群学：（听力Section B, 2a，2b）1.听录音，勾出Tony, Tina昨天所做的事情。helped mom and

3、dadslept latewent for a drivewent camping in the rainTinyTina2，听录音，判断正误（正确写T，错误写F）或回答问题。1)What are they talking about ? . 2)What did Tina do? . 3)What was the weather like that day ? 4)How was Tonys day off? .5)What did Tony do that day？ .6)Did Tony meet Dave?_ .7)On Tinas day off, the weather was g

4、reat.( )8)Tinas day off was boring( )9)Dave helped Mom and Dad at home. ( )五、展示 模仿听力编对话，并在组内交流展示自己的上一次假期活动。六、达标检测。II.补全对话，每空一词A: 1 2 your school trip?B: It was great.A: 3 4 go to the park?B: No, we didnt, we 5 6 the zoo.A: 7 8 any dolphins?B: No, there werent any dolphins, but we saw some lovely pandas.A: 9 10 did you do?B: I took many photos with my friends. 1、 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 七、总