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文档简介

1、bbbb,有个好朋友，天天跟我走。 有时走在前，有时走在后。 我和他说话，就是不开口。,猜猜我是谁,打一自然现象 。,竹影,授课人：杨子良,丰子恺作,丰子恺(18981975)，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。,丰子恺的散文，在我国新文学史上也有较大影响。主要作品有缘缘堂随笔缘缘堂再笔随笔二十篇甘美的回忆艺术趣味率真集等。这些作品除一部分艺术评论以外，大都是叙述他自己亲身经历的生活和日常接触的人事，表现浓厚的生活情趣。,作者简介：,请给下列粉色字注音,乱撇 蘸了 幽暗 惬意 一缕 口头禅 参差不齐 萧

2、萧 徘徊 水门汀 芥子园 痒起来,齐读下列词语,pi zhn yu qi l 乱撇 蘸了 幽暗 惬意 一缕 chn cnc xio 口头禅 参差不齐 萧萧 pihui tng ji yng 徘徊 水门汀 芥子园 痒起来,本文主要写了哪些儿童趣事？此外还写了什么？,本文主要写的儿童趣事有：看描人影、看描竹影；此外还写了：画竹的不易、中国画的特点。,整体感知,课文写了几个小伙伴看天看月看人影看竹影,充满童趣.从文中找出你觉得描写最生动的语句, 说说它们好在哪里。,1.用词传神：如“天空好像一盏乏了油的灯”中的“乏”，形象地写出了天空光线逐渐变暗的情景。 2.精巧的修辞：如“院子里的光景已由暖色变为

3、寒色，由长音阶变为短音阶”，用比喻的手法把傍晚的自然景物描绘成了一幅画、一支乐曲，既形象又生动。 3.富有童趣：华明的不请自来、不让而坐，大伙对人影头上的烟气的探讨等。,品味语言,示例：,1.作者在引导孩子们了解画竹和认识中国画的特点时，采用了什么表现手法？这样写有什么表达效果？,作者采用了对比的表现手法。这样写的表达效果：通过画竹和画马的对比，突出了画竹的不易;通过中国画和西洋画的对比，突出了中国画的写意特点。,儿童游戏中往往蕴含着艺术和美，这种儿童游戏需要师长们的呵护，蕴含其中的艺术和美需要师长们的引导。,2.作者写这篇文章要告诉我们什么道理呢？,合作探究,（集体的智慧是无限的，让我们共同努力吧！）,认识中国画和西洋画,中国画神似,西洋画形似,（我行！我能行！我一定行！）,我们每个人都有过快乐的童年，也做过不少的游戏，这些游戏中往往也蕴藏着艺术和美。比如“堆雪人”蕴含建筑艺术，玩拨浪鼓蕴藏音乐美，折纸蕴藏工艺美等等。现在，请同学们回忆一下自己曾经玩过的游戏，想想蕴藏其中的美，给大家说一说。,拓展延伸,结束语,童心童趣是天真烂漫的，一去不返的童年是美好的，只要我们拥有一颗童心，就能拥有童年般的快乐；看似平凡的生活，只要用心体会，就会处处有滋味。所以，我们要做生活的有心人，去

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