2018届高三政治一轮复习《文化生活》第4单元《发展中国特色社会主义文化》

1、第四单元：发展中国特色社会主义文化,第八课：走进文化生活 面对思想文化的相互激荡，要发展大众文化，要弘扬主旋律,第九课：建设社会主义文化强国 走中国特色社会主义文化发展道路，树立文化自觉和自信，加强社会主义精神文明建设,目标,第十课：文化建设的中心环节 要弘扬社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质，提高自身的思想道德修养和科学文化修养,中心环节,考点展示： 第八课 走进文化生活,1.文化市场对文化的影响 2.文化建设的必然要求 3.如何看待落后文化和腐朽文化,第九课 建设社会主义文化强国,1.中国先进文化的前进方向 2.走中国特色社会主义文化发展道路 3.社会主义精神文明建设的根本任务和主要

2、内容 4.文化自觉和文化自信,第十课 文化建设的中心环节,1.思想道德建设在文化建设中的地位 2.建设社会主义核心价值体系 3.社会主义荣辱观与公民道德基本规范 4.思想道德修养与科学文化修养,考点一 、文化市场对文化的影响,第八课 走进文化生活,1文化生活中的“喜”与“忧” (1)可喜变化 原因 文化市场和大众传媒的发展。 表现 略（P87D3） (2)令人忧虑的文化现象 原因 文化市场的自发性和传媒的商业性 表现 略（P87d4）,(3)要求,文化市场越活跃，文化产品越丰富，文化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要加强管理、正确引导。,特别提示 文化市场出现的不良现象是文化市场的自发性和传媒

3、的商业性引发的结果。但不能将它们看作是社会主义市场经济的必然产物。问题的出现不在于是否发展市场经济，而在于市场主体的行为不规范和有关部门对文化市场监管调控力度不够。,拓展： 面对文化市场令人忧虑的现象，应该怎么办 (1)政府：要加强管理、正确引导。 具体措施就是要加强文化市场法制建设；建立公平竞争的文化市场机制，积极推进文化体制改革创新；综合运用行政、法律、经济等多种手段，健全监督管理体系；明确政府管理职责，要大力发展人民大众喜闻乐见的文化，弘扬主旋律，大力加强社会主义精神文明建设，特别是思想道德建设。,(2)文化企业：勇于承担社会责任，实现经济效益与社会效益的统一。 (3)个人：提高辨别和抵

4、御低俗文化、落后文化、腐朽文化的眼力，拒绝污染，加强自身的思想道德修养和科学文化修养。 (4)大众媒体：要增强责任意识和职业道德意识，切实履行其传承文化的义务。,二、文化建设的必然要求 （一）发展人民大众喜闻乐见的文化,1.当前人们的文化需求,面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。,多层次、多样化、多方面,特点：,原因：,经济社会发展、生活水平提高,2.发展大众文化,原因：,文化需求的变化及特点，要求提供多种类型、多样风格的文化产品，才能满足人民群众的需要。,我们倡导的大众文化：,（二）坚持中国特色社会主义文化（主导地位） 以科学的理论武装人，以正确的舆论引导

5、人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽。,大众文化、时尚文化、先进文化 所谓大众文化，就是以大众传媒为手段，按照市场规律进行运作，旨在使普通大众获得感性愉悦的文化形态，包括通俗报刊、畅销书、流行音乐、影视作品和广告等。可见，大众文化中既有精华，也可能包含着庸俗和糟粕的成分，不能将大众文化等同于先进文化。而我们所倡导的大众文化是指面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化，这样的文化当然是先进文化。,时尚文化是现代大众文化的一个重要组成部分，指在短时期内特定社会群体所崇尚的文化消费或文化体验。时尚

6、文化并不等于先进文化，有些东西往往是披着时尚的外衣宣扬落后甚至腐朽的文化。 在当代中国，发展先进文化就是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。,怎样发展大众文化 (1)应该提供多种类型、多样风格的文化产品。 (2)遵循弘扬主旋律、提倡多样化的原则。 (3)坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 (4)大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。 （5）其他：考虑不同主体的作为,改造或剔除,坚决抵制,依法取缔,知识点三 如

7、何看待落后文化与腐朽文化,1、落后文化与腐朽文化比较,2落后文化和腐朽文化存在的原因 (1)历史原因 封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。 (2)外部原因 西方资本主义思想文化文化的冲击。 (3)内部、现实原因 市场经济自身的弱点诱发拜金主义、享乐主义等不良思想，滋生唯利是图、欺诈勒索等现象。,怎样克服落后文化和腐朽文化的影响 (1)个人方面：提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力；加强自身的思想道德修养和科学文化修养。 (2)文化生产者：坚持实现社会效益和经济效益的统一，生产为人民大众所喜闻乐见的大众文化、先进文化产品。 (3)国家方面：要依法管理，正确引导；加强文

8、化建设，奏响主旋律，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。推动社会主义核心价值体系建设，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领社会风尚。建设社会主义精神文明，对落后文化，通过不断的科学文化教育，予以改造和剔除；对腐朽文化必须坚决抵制，依法取缔。,知识拓展,(山东高考)当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当() 提高辨别不同性质文化的眼力 选择个性

9、新潮的文化价值取向 发展喜闻乐见的大众文化 提升自身的文化审美品位 ABCD,D,(江苏高考)穿越剧以“穿越”的手法演绎历史，满足了不少人的欣赏需求，取得了一定的经济效益；但以“穿越”的方式解读历史也引来了更多的反思，甚至受到批评。这就要求影视作品的创作要能够 () A满足大众的娱乐化需求 B提高人们辨别异质文化的能力 C保障人们基本文化权益 D实现经济效益和社会效益的统一,D,下面漫画的寓意是 (),A要树立科学世界观，破除封建迷信思想 B封建迷信文化是腐朽的文化，侵蚀民族精神，阻碍 先进生产力发展 C腐朽文化常常以传统习俗的形式表现出来 D对待落后文化必须坚决抵制，依法取缔,A,马克思主义

10、,社会主,义文化,文化强国,马克思主义,核心价值体系,核心价值观,文化地位作用,中国特色社,会主义伟大实践,发展规律,自身文化生命力,文化自觉,文化自信,社会主义,文化,社会主义理,论体系,思想道德素质,有纪律,科学文化,有理想,素质,教育,科学事业,文化生产力,伟大实践,社会主义精神文明建设,者,传播,思想道德建设,马克思主义,1.(是什么)社会主义思想道德建设的主要内容 P105,为人民服务。（这是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志） 集体主义。（这是同资本主义思想道德以个人主义为原则根本对立的）,考点一：思想道德建设在文化建设中的地位,核心,原则,第十课 文化建设

11、的中心环节,（导学练 2016江苏单科卷24）5.传统文化对天理人伦所作出的具体规范,有些蕴藏在乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用,这是因为优秀的村规民约、家风祖训： 作为精神力量决定着社会的发展是社会主义思想道德建设的核点在文化传承中发挥着重要的作用对现代社会治理具有重要借鉴价值 A.B.C.D.,D,（2012江苏）2012年4月，某地干洗店店主全家不幸罹难，店主姐夫含泪通知顾客前来取衣退卡还钱，被人们誉为“信义姐夫”。他的行为感动了许多市民，欠账的顾客也赶来还钱，商户们还自发挂出了“崇尚诚信，传递温暖”的横幅。这件事情表明诚信()

12、A具有生生不息、历久弥新的品质 B是中华民族传统文化的精华 C能够引领社会主义良好风尚建设 D是社会主义核心价值的基础,C,2.为什么加强思想道德建设 （步步高P190拓展深化）,1)必要性 从思想道德自身的属性上讲：人们心中的道德典范，总是带着不同时代的印记。道德总要随着时代的发展而被赋予新的内涵。（时代性） 2)重要性（地位、作用和意义） 思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。社会主义思想道德，集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。 加强社会主义思想道德建设，有利于培养“四有”公民，增强全国人民的民族自尊心、自信心、自豪感，促进全社会道德风尚的进步，增强中华民族的凝聚

13、力、向心力，形成中华民族伟大复兴即实现中国梦的精神支柱。,（新课标全国卷）近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它 是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节 能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向 体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人 为我国经济社会发展提供了智力支持 A BC D,B,3.怎样进行思想道德建设 （1）深化社会主义精神文明创建活动，推动学雷锋活动、学习宣传思想道德模范常态化。,（2）把建设社会主义核心价值体系，培育和践行社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的

14、基础工程。,(3)全面提高公民道德素质 坚持依法治国和以德治国相结合,以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。 树立社会主义荣辱观。,（4）提高科学文化修养和思想道德修养，追求更高的思想道德目标。,全面提高公民道德素质,【思维拓展】特别注意区别,发展社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务：,发展中国特色社会主义文化的中心环节：,社会主义道德建设的基本任务：,社会主义思想道德建设的根本要求，社会主义核心价值体系的基础：,培育“四有”公民,教育的根本任务：,立德树人,思想道德建设,社会主义核心价值体系的内核：,社会主义核心价值,社

15、会主义荣辱观,【思维拓展】文化生活中几个“魂”,中华民族之魂：,兴国之魂、当代中国文化的魂：,社会主义核心价值体系的灵魂：,中华民族精神,社会主义核心价值体系,马克思主义指导思想,1. 是什么：基本内容,灵魂：,主题：,精髓：,基础：,坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,培育和弘扬民族精神和时代精神,倡导社会主义荣辱观,有机统一的整体,考点二、建设社会主义核心价值体系 (步步高P191考点梳理1),2. 为什么：,社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。 文化的力量，很大程度上取决于凝结其中的核心价值体系的力量；不同文化的竞争，很大程度上表现为各自代表

16、的核心价值体系的竞争。 以社会主义核心价值体系为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气，强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。,3.怎么办：,建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观。 建设社会主义核心价值体系，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 建设社会主义核心价值体系，要把建设社会

17、主义核心价值观融入国民教育、精神文明建设全过程，贯穿于社会生活方方面面。 建设核心价值体系，必须坚持用核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识，既要尊重差异，包容 多样，又有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。,1.富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标， 2.自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向， 3.爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。 这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，与中国特色社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀

18、成果想承接。（新教材）,社会主义核心价值观的基本内容,(2015全国卷1)1.“自强不息，厚德载物”“实事求是”大学校训引导莘莘学子成长成才。2014年4月，某报退出校训的故事专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主义核心价值观，引起了社会强烈反响。校训的故事引起社会强烈反响的原因是 校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合 校训是传播社会主义核心价值观的生动载体 校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵 校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径 ABCD,A,（2016全国3卷21）2.有人能在牛皮纸一样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发

19、丝的五十分之一?中央电视台推出特别节目大国工匠，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。完成下列小题。弘扬“工匠精神”时代价值之在于： 为社会主义核心价值观提供理论依据为社会主义核心价值观增添时代内涵 为我国实现制造业转型升级提供现实路径为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持 A.B.C.D.,C,在文化建设中，坚持马克思主义的指导地位会妨碍文化多样性的发展。,坚持马克思主义的指导地位，同坚持“双为”方向和“双百”方针是统一的，同社会主义文化的多样性是统一的。 社会主义文化建设，既要弘扬主旋律，又要提倡多样化。没有内容和形式

20、上的多样性，社会主义文化就会单调、凋零、枯竭，失去吸引力和感召力。 思想文化越是多样化，越需要主心骨。不坚持马克思主义的指导地位，文化建设就会混乱、失误与受挫，就会失去正确的方向和生命力，社会就会失去共同的思想准则。 建设社会主义文化强国，既要尊重差异、包容多样，又要有力抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。,考点三、社会主义荣辱观与公民道德基本规范,1.树立社会主义荣辱观的必要性 只有明辨什么是光荣的、什么事可耻的，才能在全社会扶正祛邪、扬善惩恶，引领良好风尚的形成和发展。 2.全面提高公民道德素质 （1）重要性： 全面提高公民道德素质，是社会主义道德建设的基本任

21、务；建设社会主义核心价值体系，要树立社会主义荣辱观。 （2）怎么办 坚持依法治国和以德治国相结合,以诚信建设为重点,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。 树立社会主义荣辱观。 。,（2016浙江卷35）4.慈善涉及慈善组织慈善募捐捐赠慈善财产慈善服务等为推动我国慈善事业的发展，规范慈善活动，弘扬乐善好施的传统美德，践行社会主义核心价值观，十二届全国人大四次会议审议通过了中华人民共和国慈善法。这表明 我国坚持依法治国和以德治国相结合弘扬传统美德需要扶正祛邪、扬善惩恶 弘扬传统美德需要从小事做起依靠法律才能提升公民的道德素养 A.B.C.D.,A,科

22、学文化修养与思想道德修养关系 （步步高P192考点梳理1） （区别 联系）,考点四、思想道德修养与科学文化修养,（2014 天津卷11）.1858年6月,英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合,但当时达尔文还没有公开自己的研究成果。经过一番思想斗争,谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我,他建议编辑部公开发表华莱士的论文,而华莱士则提议将这一理论称为” 达尔文进化论”。这段佳话表明：（ ） A.科学文化修养与思想道德修养能够统一 B.科学文化修养越高则思想道德修养越高 C.思想道德修养是科学文化修养的基础 D.思想道德修养是科学文化修养的

23、表现,A,(1)为什么: 加强自身的科学文化修养和思想道德修养是一个没有止境的过程。 在遵守公民基本道德规范的基础上，追求更高的思想道德目标，是一个不断改造主观世界的长期过程。,4.追求更高的思想道德目标,(2)怎么办： （步步高P912考点梳理2）,（2016海南单科卷15）6. 2014年3月，全国首家省级好人馆向社会免费开放。好人馆以图片、实物、视频等多种形式，生动直观地展现该省829位入选“中国好人榜”的好人事迹，引起社会热烈反响。设立好人馆：反映了社会主义核心价值观的理论创新拓展了提高公民学科文化素质的渠道 丰富了道德教育的内容，创新了道德教育的形式提供了社会主义核心价值观教育的生动

24、载体 A.B.C.D.,D,(2015江苏卷)8.103万青奥志愿者集体当选“感动南京”2014年度人物。 他们以真诚的微笑和周到的服务向世界展示了中国人讲文明、重礼义、团结友善的良好风尚,打造了最美的“中国名片”。材料表明： 弘扬主旋律是先进文化建设的根本任务提高思想道德修养能促进科学文化修养 志愿者行动践行了社会主义核心价值观志愿者行动丰富了精神文明创建活动的形式 A.B.C.D.,D,（2015全国卷1）培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。 记录片记住乡愁于2015年元旦在央视首播。该片选取100多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的. 记住乡愁的的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为记住乡愁呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学