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文档简介

1、小学音乐组星级达标总结 小学音乐组星级达标总结 一、达标课基本情况： 我校音乐组共三人，本学期按照学校安排逐人进行了达标课比赛，首先由4月2日王江娥老师的雁群飞给我们开了个好头，接下来4月10日王丽峰老师带来的二年级音乐达标课音乐小屋精彩纷呈，最后5月7日由赵珊珊老师带来的三年级音乐课剪羊毛结束了本组的全部达标课程。 二、达标课整体亮点及建议： 首先进行的是王江娥老师，她带来的达标课是一年级音乐雁群飞，这首歌曲是一首单乐段六乐句的抒情歌曲，旋律优美。歌词赞美了少年儿童友爱团结，亲如兄弟的美好情谊。整堂课王老师让学生充分聆听音乐，引导式，在她以歌曲学唱为主的音乐课中，如何引导孩子们学会“唱”之前

2、的内容，“唱”就变得水到渠成，也就变成很简单的自主学习了，最后又让学生们尝试自己创编雁群飞的表演，学生们都能参与其中，有些学生的创编还很形象生动，整节课课堂氛围非常好。 接下来是王丽峰老师带来的二年级音乐达标课音乐小屋，歌曲旋律活泼、轻快，特别适合低年级的孩子们来演唱，但是旋律在优美的同时，还存在着一定的难度，老师就运用各种各样的方法让学生欣赏歌曲，孩子们在王老师的引导下一遍又一遍地在愉快的气氛中欣赏，不知不觉地就对歌曲有了兴趣和认识，课堂气氛特非常的融洽。在解决歌曲重、难点的环节中，运用多媒体来达到优化音乐课堂教学的效果，通过课件的形式将重点的旋律和节奏用游戏的方式展示给学生，孩子们在愉快的

3、活动中学习知识，解决问题，这个环节收到了很好的成效。 最后由赵珊珊老师带来的三年级音乐课剪羊毛，这节课老师让学生反复聆听音乐，在一遍遍的聆听中回答老师的提的问题，这样自然地就解决了学生对这首歌的理解，在处理本首音乐的重难点时老师展示了很多有关其节奏型，通过反复击打节奏学生便掌握了它们，但在最后表演唱在这一环节上稍有欠缺没有给他们合理安排好，可以给他们分几个小组进行表演，也可以带着学生一起做律动表演，这样就能让表演唱更有序、更活力地进行了。 三、今后努力方向： 小学音乐课的重点是怎样让学生在歌唱中获得美感，怎样让音乐课“活”起来，因此我们在音乐教学中要反复推敲适合孩子的最佳教学方式，要在今后的课堂上探究教法丰富课

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