八年级物理上册《4.5光的色散》导学案 冀教版

1、4.5光的色散课题课时1授课教师学习目标1. 知道色散现象，初步了解太阳光的光谱。2. 知道色光的三原色。 3. 知道红外线、紫外线的作用及其应用。重点难点重点：光的色散、红外线与紫外线难点：色光的三原色教学内容师生随笔自主学习：1、1666年，英国的物理学家_用玻璃三棱镜使太阳发生了_现象。2、太阳光经三棱镜后被分解成七种色光，颜色依次是_、_、_、_、_、_、_。3、人们把_、_、_叫色光的三原色。4、在光谱的红光以外的部分，温度会上升，说明这里有能量辐射，不过人眼看不见，我们把这样的辐射叫做_。5、利用红外线的热作用人们可以给皮肤拍照工与健康人的照片对比，有助于对_作出诊断。夜间人的体温

2、比野外草木、岩石的温度高，人辐射的红外线比它们强，人们根据这个原理制成了_。6、在光谱的紫光以外，也有一种看不见的光，叫做_。紫外线有助于_。紫外线能杀死_。紫外线灯可以_。紫外线能使_发光。合作探究（一）、光的色散实验 1、实验探究：研究光的色散太阳光通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光，在白屏上就形成了一条彩色的光带(颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫). 这个现象的产生表明：第一，白光不是 ，而是由各种单色光组成的 光；第二，不同的单色光通过棱镜时偏折的程度是 同的。实验中红光偏折的程度最 ，紫光偏折的程度最 。（二）、色光的混合。 白色光反射所有色光；黑色光吸收所有色光；其它色光只反射

3、本身色光，吸收除本身色光以外的所有色光。1、色光的三原色：_、_、_2、透明物体的颜色由它透过的色光决定。不透明物体的颜色由它反射的色光决定。 在没有其他任何光源的情况下，舞台追光灯发出的红光，照在穿白上衣、 绿裙子的演员身上，观察到她的上衣是 颜色，裙子是 颜色。（三）看不见的光学习红外线1红外线的主要特性是它的 效应，一切物体都在不停地发射 红外线。2红外线有哪些应用？（1）物体在温度升高时，它辐射的红外线会大大 。人体生病时，局部皮肤的温度异常，如果在照相机里装上对红外线敏感的胶片.给皮肤拍照并与健康人的照片对比，有助于对疾病做出判断。（2）红外线还可用来进行 .如电视机遥控器的前端有一

4、个发光二极管.按下不同的键时，可以发出不同的红外线，来实现电视机的遥控.（3）利用红外线的 作用，可以加热物体、烘干油漆和谷物、进行医疗等.如市场上烤制鸡鸭等肉类食品的“远红外烤箱”.（三）认识紫外线及其应用3在光谱的紫端以外，也有一种看不见的光，叫 线（ultraviolet ray).紫外线能使 物质发光；紫外线能灭 。整理学案： 1.光的色散：太阳光由 七色光混合而成。2.光的三原色： 3.看不见的光（1）红外线红外线的 效应强. 利用红外线 物体；还可以用来遥控。（2）紫外线在医学上可以 ；还可以鉴别钞票真伪。巩固练习1.下列现象中属于白光色散的是( )A太阳光经过棱镜后，分解成各种颜

5、色的光B红、绿、蓝三种色条合成电视画面的颜色C红、绿、蓝三色光按一定比例混合成白光D红、蓝、黄三色颜料按一定比例混合成黑色2.冬天，在商店中购买的红外线烤火炉，看起来它发出淡红色的光，这是因为（） A红外线本身就是一种淡红色的光 B火炉的电阻丝的温度超过标准，因此在发出红外线的同时，还发出少量红色的光 C红外线本身是看不见的，看见的淡红色光不是红外线 D红外线中有一部分是看不见的，有一部分是看得见的，看得见的那部分是淡红色。 3下述事例中，利用了红外线的是（） A验钞机鉴别钞票的真伪 B自行车的红色尾灯提示后面有车辆 C光缆传递信息 D用电视机遥控器遥控电视4.如图甲所示，让一束太阳光通过棱镜

6、射到白屏上，在光屏上就形成一条彩色光带，其颜色自上而下依次是 不同颜色的光。课下完成:物理阅读黑色花为什么很少见？ 我们生活在姹紫嫣红、色彩缤纷的花的世界中，但是我们看到的黑色花却很少。植物学家对4千多种花的颜色进行了统计，发现只有8种黑色花，而且还不是纯正的黑色，只是偏紫色而已。为什么会出现这种现象呢？原来花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸收光有光，太阳光由7种色光组成。光的颜色不同，其热效应也不同。有色不透明物体反射与他相同的光，吸收与它颜色不相同的光，黑色物体吸收各种颜色的光。花瓣比较柔嫩，为了生存，避免受高温伤害，它们吸收热效应较弱的光，而反射热效应较强的光。这就是我们看到红、橙、黄色花多，而蓝、紫色花少的原因。若吸收7种色光，受高温伤害就更大，花也更难生存，所以黑花很少。（1）红花