16天鹅的故事.ppt

1、16 天鹅的故事,执 教：仇小琴,1、天鹅的故事是“我”到俄罗斯老人 家作客时，老人讲给我听的。 2、故事讲了，有一年初春，突然寒潮降临，冰封湖面。为了 ，一只 带头用 。和 扑打冰面，后来，整个 都投入了破冰工作。最终，小小的冰窟窿终于变成了 。 3、斯杰潘老人亲眼看到了天鹅破冰的整个过程，他内心 ，从此把猎枪 ，再也 。,活动一：感悟天鹅们的勇 敢奉献、团结拼搏。,1.大声朗读描写天鹅们破冰的自然段，圈出震撼心灵的词语或句子。 2.小组合作学习： 找出描写老天鹅惊心动魄破冰的特写镜头,反复多读几遍,说说自己从它身上看到了什么精神？ 找出描写天鹅们齐心协力破冰的壮观场面的句子，并说说自己从它

2、们身上学到了什么？ 练习朗读，用恰当的朗读方式表现老天鹅带头破和天鹅群齐心破冰的感人场面。 3.全班展示交流。,“ 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。”,“ 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。”,腾空而起,重重地,“ 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。”,重重地,腾空而起,“ 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞

3、走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。”,腾空而起,重重地,“ 突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。”,“经过这（沉重的一击），镜子似的冰面（被震得颤动起来）。接着(是第二次，第三次)”,“突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的让自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上。经过这沉重的一击，镜子般的冰面被震得颤动起来。接着是第二次，第三次 ”,“突然，一只个儿特别大的老天鹅 （腾空而起），可是它 （并没有飞走），而是利用下落的冲力，（

4、像石头似的）让自己的胸脯和翅膀（重重地扑打在冰面上）。经过这(沉重的一击)，镜子般的冰面（被震得颤动起来）。接着（是第二次，第三次） 只听得（ 嚓 嚓 ），冰层（裂开了一条小缝），接着（又裂开了一条）冰面（终于塌陷了），出现了（一个小的冰窟窿）。这位顽强的（破冰勇士）沿着冰窟窿的边缘（继续扑打着），水面在（慢慢地扩大）。”,“这时，别的天鹅（似乎被这一举动惊住了）。它们（呆呆地站在那里），瞧着这位（破冰勇士 ）。”,“有几只天鹅(来帮忙了)，很快(整群天鹅)，大约（百十来只），都投入了（破冰工作）。它们干得（那样齐心），（那样欢快）！水面在（迅速地扩大着）。湖面上不时传来阵阵（克噜克哩克哩的叫

5、声)，就像那（激动人心的劳动号子）：兄弟们哪，（加油！）齐心干哪，（加油！） ”,“小小的冰窟窿（终于变成了一片很大的水面）。就好像（听了谁的命令似的），所有的天鹅（都同时结束了工作）。它们（昂着头），（挺着胸），在水里（游动着），捕食着（鱼虾），不时发出阵阵胜利的欢呼声：（克噜克哩克哩！） ”,活动二：理解三次啼叫，探究天鹅内心世界。,1.画出描写天鹅们三次啼叫的片断，读一读，再思考：从每次的啼叫你能想象得到它们分别在说些什么？它们的心理有什么变化？ 2.组内交流，并对答案进行记录，选出发言人。 3.全班交流。,克噜克哩 克噜克哩克哩 兄弟们哪，加油！ 齐心干哪，加油！ 克噜克哩克哩,（清脆而婉转）：,（坚定而有力）：,（欢快而热烈）：,“多么可爱的鸟儿啊！我当时离它们才三四十米，双手端着上了子弹的猎枪，可是，我却把枪挂到肩头，悄悄地离开了湖岸。从此以后，这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过。”,活动三： 理解老人的感受，领悟道理。,1.有感