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文档简介

1、找 质 数,北师大版小学五年级上册p页,毛桥小学：魏伟,教学目标,知识与技能： 理解质数与合数的含义，能正确判断一个数是质数还是合数。 教给学生独立思考与合作交流的学习方法。,教学目标,过程与方法： 通过填表活动观察、比较、抽象、概括并理解质数与合数。,教学目标,情感态度与价值观： 使学生感受数学与生活的密切联系，体验数学活动中探索与创造的魅力。,老师说数，同学们判定是奇数还是偶数。,小游戏：我说你答,按要求填表,小组活动,1.写出老师给出的表格中所有数的因数，看谁填的又快又准。 2.你可以用画、摆长方形的方法来解决。 如有困难可以向老师、同桌求助。 3.将结果记录在表格中。,1,1,2,1,

2、3,1,2,4,1,5,1,2,3,6,1,7,1,2,4,8,1,3,9,1,2,5，10,1,11,1,2,3,4,6,12,1,13,1,2,7,14,观察这张表，看看这些数的因数，你发现了什么？,都有因数1，且是它们公有的因数。 最大的因数是它的本身。 1只有1个因数。 2,3,5,7,11,13只有1和它本身两个因数。 4，6,8,9,10,12,14除了1和它本身还有别的因数。,探索活动,你能不能将表格中的数 按因数的个数分分类？,第一类：只有1个因数 第二类：只有两个因数 第三类：有两个以上因数 。,1既不是质数也不是合数,-质数,-合数,说说什么叫质数？什么叫合数？,质数：一个

3、数只有1和它本身两个因数，这个数叫做质数。 合数：一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做合数。 1既不是合数，也不是合数。,填一填：212中， 2、3、5、7、11 4、6、8、9、12、,练一练,质数有：,合数有：,运用新知，解决问题,1、请同学们判断下面这些数 是质数还是合数？,1、4、49 、77、84、19、15、33、79、27,质数：19、79、 合数：4、49、77、84、15、33、27 1既不是质数也不是合数,完成书上p43页的第11题第一小题。,100以内的质数有：,2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97,说说这节课你有什么收获？,质数：一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做质数。 合数：一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做合

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