白家庄小学心行教育实施方案

1、白家庄小学心行教育实施方案为深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想政治教育的意见精神，弘扬奋发向上、充满朝气的先进校园文化，进一步巩固和加强小学生基础文明教育，提升小学生的思想道德水平和文明素养，促进小学生健康成长和全面协调发展，达到“启迪心智，外化为优秀的行动；优化外在行动。启迪心灵。心随行动，行促心成”的活动效果。学校决定开展以“文明修身，励志成才”为主题教育的“心行教育”活动。现将此次主题活动的方案制定如下：一、指导思想以促进精神文明建设，树立良好学风，培养和造就适应21世纪需要的高质量人才为目标，以开展学生基础文明教育系列活动为载体，教育引导广大学生继承和发扬中华民

2、族的优良道德传统，从身边事做起，从具体事做起，进一步加强学生的思想品德、道德修养、法制观念和行为规范的宣传教育，培养学生正确的审美观、道德观，养成良好的文明习惯，自觉地遵守校规校纪，营造文明守纪、宽松和谐、健康向上的校园氛围，倡导学生做校园文明使者，树立文明新风。二、活动主题文明修身 励志成才三、活动时间集中教育阶段：2019年3月至7月；延续教育：全年。四、活动内容板块一：宣传发动、营造氛围主要活动内容：依托少先队、社团、班级等各级学生组织，以校园文明倡议、校园文明口号征集、校园文明图片展和校园文明公益广告征集等活动为主要内容，进行全方位的宣传、动员发动，充分调动广大学生参与“文明修身，励志

3、成才”主题教育活动的积极性和主动性。组织班级制订文明行为公约，建立校园文明创建工作承诺、践诺制度，规范约束学生的言行，弘扬校园文明正气，引导学生践行文明，营造“文明伴我行、校园文明我争优”的浓厚氛围。板块二：文明修身、崇德端行主要活动内容：通过开展“传承文明”读书交流等系列活动；“吟古韵雅言，品高风亮节”古典诗文名篇吟诵会等活动，引导学生注重加强自身文明修养，提高学生的文化品位，提升学生的人文素养。引导学生把中华民族优秀传统文化与自己的日常学习、生活联系起来,在潜移默化中达到自我教育的目的，不断提高自身文明素养。板块三：心行合一、践行文明主要活动内容：以文明教室创建、文明班级创建、校园文明行为

4、督查和校园公共环境义务清扫与保洁等工作为重点，加强对学生日常行为的管理，帮助学生养成良好的文明习惯；通过学生参与校园建设与管理工作，激发学生爱校、荣校的主人翁责任感。板块四：积学储善、励志成才主要活动内容：按照“加强教师引导力、挖掘学生内在学习源动力、强化外部管理力”的学风建设工作指导思想，在全面、综合分析上学期期末考试成绩和学风建设工作的基础上，以优良学风班创建工作为抓手，进一步强化学生各学习环节的管理力度，为学风建设工作提供有力保障；进一步强化学生学习主动性和学习源动力的挖掘力度，确定科学的学习目标，为学风建设工作奠定坚实基础；进一步丰富校园学风建设活动和载体，提高学生科技创新和知识转化能

5、力，为学风建设营造浓厚的校园学习氛围。板块五：传递爱心，体验感恩主要活动内容：结合心理健康活动月、毕业生文明离校教育等重点，开展系列感恩教育、诚信教育、爱心传递、毕业祝福、我为母校做贡献等活动。把毕业生文明离校教育工作前移，通过日常系列毕业生文明离校教育工作，消除毕业生离校前校园的紧张状态。让毕业生在温情、感恩、留恋的氛围中，自我实现文明离校，把毕业离校成为留在自己心中永远的温馨回忆。五、阶段性总结学期末，组织开展“文明修身，励志成才”主题教育活动总结。总结在一学期主题教育工作中成功有效措施，通过建章立制，规范工作，逐步形成常态化状态；总结活动中先进班级、文明教室和突出个人，在校园内大张旗鼓地

6、进行宣传表彰；总结工作中存在的问题和不足，争取在下一阶段的工作中，扬长避短，形成“讲政治，爱学习；讲诚信、除陋习；讲文明、树新风”的校园文明风尚。六、活动要求1高度重视，精心组织。各中队要把文明修身活动作为学生思想政治教育工作的一项长期内容和重要举措，并把此次主题教育活动的组织实施列入学生德育教育工作的整体计划，根据本方案精神并结合各班实际认真部署，精心组织。2广泛动员，有机结合。教育活动从策划到参与都要本着一切依靠学生的思想，发动政教处、少先队、社团等组织出谋划策，发挥学生会、学生社团等组织的作用。3分级分层，务求实效。教育活动要因人而异，针对不同学生群体的心理需要以及思想实际，系统规范地实

7、施相应的活动内容和方法；要因时制宜，与时俱进，不断适应形势发展的需要，利用教育契机，开展各种形式灵活多样，立意高远的教育活动。4加强宣传，扩大效果。各中队要充分利用报刊、广播、网络等宣传媒介以及其他校内资源进行立体宣传，在校园里树立正确的舆论导向，调动各方面的积极性，动员和吸引广大同学积极参与到文明修身建设中来。5加强合作，注意总结。各中队要加强合作，定期交流，注意总结经验，互相促进。同时各中队也要将活动的相关信息及时反馈到政教处、少先队等部门，以促进工作的有效开展。白家庄小学2019年2月25日【附表】白家庄小学“文明修身，励志成才”心行主题教育活动系列活动白家庄小学“文明修身，励志成才”心

8、行主题教育活动系列活动安排表活动版块活动名称活动内容活动时间责任单位宣传发动营造氛围做文明小学生倡议学校或由少先队面向全校学生发起“做文明大学生”的倡议，充分组织发动学生参与到此次主题教育活动中来。2019年3月少先队校园文明口号征集面向全校学生征集朗朗上口、易读易记的校园文明口号、格言、警句，由学生投票选出大家普遍认可的校园文明口号，利用评选过程引导广大学生树立校园文明意识，并将评选出来的优秀校园文明口号在校园内的公共场所（例如教学楼、图书室、操场等）进行张贴，以督促和鞭策广大同学的言行，创建文明校园。2019年3月政教处班级文明行为公约制订按照文明校园建设要求，各班级在充分讨论、酝酿的基础

9、上，制定班级的学生文明行为公约。然后由各班级组织本班全体同学认真学习公约，达到认可公约内容、领会公约精神、践行公约条款的效果。营造文明伴我行、校园文明我争优的浓厚氛围。2019年3月各班级校园文明事迹展发动学生开展校园文明现象“随手记活动”，用手中的笔记录校园文明与不文明现象并将其集中公开展览，促进学生自觉规范自己的行为，培养文明意识。2019年4月政教处校园文明公益广告征集组织开展校园文明公益广告征集活动。通过“广告标语、招贴海报、摄像作品、Flash动画”等形式，进一步营造“文明修身，立志成才”的校园文化氛围，提高学生的文明素质和文明意识，增强学生的动手能力和创新思维能力，潜移默化地教育人

10、、启迪人、引导人、陶冶人。2019年4月政教处校园文明创建承诺、践诺活动以班级为单位，班级主要学生干部和学生骨干带头进行建设文明校园的承诺、践诺活动，营造“我为文明校园做贡献”的良好的氛围。各班学生的承诺要在班级内公示，班级的文明创建承诺要在学院内公示留存。2019年4月各班级文明修身励志启心开展“传承文明”读书交流等系列活动通过开展“传承文明”读书交流等系列活动；“吟古韵雅言，品高风亮节”古典诗文名篇吟诵会等活动，引导学生注重加强自身文明修养，提高学生的文化品位，提升学生的人文素养。引导学生把中华民族优秀传统文化与自己的日常学习、生活联系起来,在潜移默化中达到自我教育的目的，不断提高自身文明

11、素养。2019年4月5月政教处优秀学生展示依托优良学风标兵班、优秀学生、奖学金获得者、自强之星、优秀毕业生等榜样引领，全方位、多层面的深入挖掘存在于学生们身边的好人好事，深入挖掘榜样的时代意义和精神价值，加强宣传、引导。2019年3月7月政教处各班级“走近经典，传承文明”读书交流活动为了让更多的同学走近经典、品读经典，用优秀的作品来指导自己的人生，滋润自己的心灵，举行“走近经典，传承文明”读书活动，为广大同学列出百部中国文化经典书目，鼓励每位同学至少阅读一部经典文化作品，撰写读书心得。班级以主题班会的形式召开读书经验交流会，学校和各学院对读书心得进行检查、评比。2019年3月7月少先队各班级“

12、吟古韵雅言，品高风亮节”大学生古典诗文名篇吟诵会为提高同学的人文素养，回归文化故土，领略古典魅力，举办“吟古韵雅言，品高风亮节”古典诗词歌赋朗诵会，活动围绕“文明”“和谐”“爱国”“修身”吟诵古典诗文名篇，回溯中华文明，弘扬传统精神，用高雅的艺术培养大学生的道德觉悟与爱国情怀。2019年3月7月政教处各班级心行合一践行文明文明教室创建以班级为单位，进行文明教室创建。创建的重点：教室的卫生保洁、设备设施管理、墙面桌面污痕清理、教室节电管理等。将文明教室创建工作纳入优秀中队和优良学风班评比考核范围，作为优秀中队和优良学风班创建的重要内容。2019年3月7月少先队各中队文明班级创建以“安全、卫生、文

13、明、和谐”为主题，开展文明班级创建，从清除班级各类人为安全隐患，保持班级干净整洁的卫生环境，打造积极文明向上的班级风气，实现温馨融洽和谐的师生关系四个方面入手，解决目前存在的：教室内部脏乱差、学生言行粗俗、漠视教室安全隐患等主要的不文明现象和行为。2019年3月7月少先队各班级文明行为督察设立少先队文明督察岗，对校园不文明行为进行监督。引导全体学生自觉做到“两有”、“三提倡”、“四不”、“四远离”。 “两有”是公共场所有秩序、接人待物有礼貌；“三提倡”是提倡友爱互助精神，提倡修心健身，提倡使用文明用语。“四不”是不言语粗鲁、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在公共场所追逐打闹；“四远离”是远离不健康思

14、想、远离不文明行为、远离攀比消费、远离违纪违法。2019年3月7月政教处各班级公共环境义务清扫组织学生对教学楼、操场、花池等公共环境开展义务清扫，使学生在义务清扫过程中体验到劳动的艰辛和快乐，树立人人维护校园环境的良好风气。2019年3月7月少先队各班级积学储善励志成才期末考试成绩总结分析工作各学院通过对学生上学期期末考试进行横纵向比较分析，把握学生在考试成绩中反映出来的关键问题，有针对性地采取措施，确定本学期学风建设的重点、核心工作，进一步加强学习困难学生的教育、帮扶工作。2019年3月政教处各班级优良学风班风评选及经验推广工作各学院在班级量化考核的基础上，组织本学院内所有A级班进行优良学风

15、班评选答辩工作，并评选出优良学风班和学习优胜班。优良学风班答辩评选工作结束后，各学院要组织当选班级在学院内部进行学风建设经验交流，大力推广优良学风标兵班学风建设的经验和措施，组织指导其他班级确定本学期的创建目标与具体措施。2019年3月少先队各班级学风建设系列活动各班级结合学生实际和个性特点，充分利用校内外资源，开展丰富多彩富有成效的学风建设活动。以人文素质教育为结合点，以培养和锻炼学生能力，提高学生综合素质为目标，根据学科和年级特点组织各种实践活动，丰富学生的课外生活；以科技文化节为载体，大力举办专业知识竞赛、科技创新和实践活动，完善学生的知识结构，培养复合型、创新型人才。2019年3月7月政教处各中队传递爱心体验感恩“学会感恩”主题演讲为教育引导大学生学会知恩、感恩，夯实培养当代学生的道德觉悟、感恩意识，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、他人的帮助之恩，举办“学会感恩”主题演讲大赛，让同学表达浓浓感恩之情，让广大学生从演讲活动中体验感恩、实践感恩，报答母校、回报社会。2019年3月5月少先队各班级受资助学生感恩教育加强对受资助学生感恩教育，各中队要及时挖掘和开辟良好的途径，做好受资助学生感恩意识的挖掘和引