第10课拼音输入法_第1页
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文档简介

1、宁海县中小幼教师区域研训活动听课记录评课人: 学校： 学科小学信息技术活动学校桃源小学执教教师华山小学 葛扬翔时间2015.5.14教学内容三年级下 第10课拼音输入法教学目标1、学会输入法的启动、关闭2、学会用搜狗输入法进行单个汉字的输入3、学会常用中文标点符号的输入教学重点用搜狗输入法输入汉字教学难点标点符号的输入教 学 过 程评 价 与 反 思一、导入新课：师：出示一张咏鹅的图片，让学生说说，看到这幅画，你会想到哪首诗？学生回答，请一位学生背诵咏鹅。师：请学生尝试输入这首古诗标题“咏鹅”到写字板。二、讲授新课：1、学生输入标题，教师巡回指导，发现有些学生输入是英文，有些学生输入的是中文。

2、师：请学生说一说，是怎么输入的。学生回答，教师在此基础上总结。原来在我们鼠标点击一下右下角的“中文中国”这个位置可以改变输入法，并且有多种输入法可以进行选择，我们选择搜狗拼音输入法。2、中/英文标点符号输入。教师对输入法状态栏的按钮提问学生，学生回答。中英文标点的改变可以通过点击输入法状态栏的“中/英文标点”即可。如果学生知道由学生示范，否则教师示范。单击.,变成。，表明已切换到中文标点输入状态了。3、任务1：请学生输入汉字“书、话、成”，并且让学生说说，你是怎么输入的。学生回答，教师讲述输入技巧：第一个字的话可以用空格键或者数字键1；比较两种方法哪种更快；强调不能用鼠标点击汉字输入。4、任务

3、2：请学生输入汉字“输、化、城”，并且让学生说说，你是怎么输入的。学生上来演示输入。教师总结：第二个字第五个字，可以按数字键25；5、任务3：请学生输入汉字“树、画、乘”，并且让学生说说，你是怎么输入的。学生上来演示输入。教师总结：第二页以后上的字，可以按主键盘上的-、=键向前或向后翻页，再按数字键。6、任务4：特殊字输入。教师边示范边讲解，输入“绿、女”字，拼音是L、N，但我们的键盘上可是没有呀！所以用v代替。7、任务5： 出示一份以咏鹅图片作为背景图片，我们来给这个图片配古诗。学生整首输入诗句。 教师指导。三、延伸拓展：1、学生选取其他的古诗进行练习。2、学生评价作品，并修改作品。展示部分学生的古诗，看看在输入的过程中有没有输入错误。3、学生保存作品并上传。教师个别指导。如果输入完成的话，我们可以点击：文件另存为桌

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