精选人教七下生物重点图形填空题

1、 第一部分1.（2008常德中考）如图表示消化系统结构模式图，据图回答下列问题。（1）图中标号、所示器官属于消化系统的_。（2）人每天吃进的食物主要在图中标号_所示结构内被消化和吸收，然后随血液循环运往全身。（3）标号所示器官分泌的消化液称为_，它消化脂肪的方式属于_。（4）人在进食时，若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中标号_所示器官的消化负担，容易使人患肠胃病。你可一定要注意啊！2. 根据消化系统模式图，分析回答下列问题： （1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是 _。（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是 _，它所分泌的消化液的名称和作用分别是_。（3）淀粉开始消化的部位是 _，蛋白质开始消

2、化的部位是 _，脂肪开始消化的部位是 _。3.（2008天津中考）如图中的曲线表示食物通过消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被消化的过程中数量的变化，请分析并回答下列问题： （1）甲表示_的消化曲线，乙表示_的消化曲线，丙表示_的消化曲线。（2）这三种营养物质在_中都可以被消化，而在_中都不能被消化。（3）由图中可以看出，食物消化的主要场所是_。4. （探究创新）某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：试管编号123馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量清水或唾液2mLA2mL唾液保温37水浴中保持5分钟加入碘液2滴结果不变蓝变蓝变蓝请回答下列问题：（1）为了证

3、明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入_，作为1号试管的_实验。（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有_酶，它能促进淀粉的分解。（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中_，有助于食物的消化。（4）由此可见，口腔对淀粉既能进行_消化，又能进行_消化。（5）通过探究“口腔对淀粉的消化作用”实验，你得到了哪些启示？第一部分答案1.（1）消化腺 （2）（3）胆汁 物理消化 （4）2. （1）小肠 （2）肝脏 胆汁，能使脂肪乳化成小颗粒，增大与消化酶接触的面积 （3） 口腔 胃 小肠3.（1）淀粉 蛋白质 脂肪 （2）小肠 咽、食道和大肠 （3）小肠4.（1）2 mL清水 对照 （2）唾液

4、淀粉 （3）牙齿的咀嚼 （4）化学 物理(5）吃饭时应细嚼慢咽，不要狼吞虎咽第二部分1. （2008滨州中考）如图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析回答：（1）曲线AB段表示_时肺内气压的变化。（2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下径都_。（3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的_点，此时肺内气压与大气压_。2.如图是膈肌的运动示意图，据图回答下列问题。（1）图a表示呼吸过程中_时的状态，此时，膈肌_，胸廓_，肺内气压_外界气压，气体被_。（2）图b表示呼吸过程中_时的状态，此时，膈肌_，胸廓_，肺内气压_外界气压，气体被_。3. 如图是人

5、体呼吸过程示意图，请据图回答问题：(1)肺泡内的气体交换是：血液中_的进入肺泡，肺泡内的_进入血液。(2)组织里的气体交换是：血液中_的进入组织细胞，组织细胞里的_进入血液。(3)人体内的两次气体交换都是通过_实现的。4.如图是人体呼吸运动过程及膈肌所处状态示意图，请根据图示回答下列问题：（1）处于呼气状态的是图_。（2）处于吸气状态的是图_。（3）图中，a状态是指膈肌处于_状态，b状态是指膈肌处于_状态，膈肌由b状态变成a状态的过程，肺内气压将_。5.据图所示，回答下列问题：（1）肺泡与外界环境之间的气体交换是依靠_来实现的。（2）血液在流经A后，发生的改变是_。（3）血液中的二氧化碳产生于

6、_。（4）肺泡中的氧气进入血液要通过_层细胞。（5）气体在人体内的交换，是通过_实现的。第二部分答案1.（1）吸气 （2）缩小 （3）B 相等2. （1）吸气 收缩 扩大 低于 吸入（2）呼气 舒张 缩小 高于 排出3. (1)二氧化碳 氧气 (2)氧气 二氧化碳 (3)扩散作用4.（1）B （2）A （3）收缩 舒张 减小5.（1）呼吸运动 （2）由静脉血变成动脉血 （3）组织细胞 （4）两 （5）扩散作用第三部分1.如图为显微镜下观察到的血涂片，请回答问题：（1）视野中数量最多的血细胞是 _，体积最小的血细胞是 _。（2）当人体某处被病菌感染时，其数目会显著增加的是 _细胞。（3）小华的手

7、指被轻度划伤出血，伤口处血液很快凝固止血了，起作用的血细胞是 _。（4）血液属于人体的哪一种组织（ ）A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织2. 如图是血液循环与气体交换示意图，请据图回答下列问题：（1）与1处的血液相比较，2处血液中明显减少的是_，明显增多的是_。(2)肺循环的起点是 _，终点是 _。(3)体循环的起点是 _，终点是 _。(4)心脏中内流动着_血，内流动着_血。第三部分答案1. （1）1红细胞 3血小板 （2）2白 （3）3血小板 (4) B2.(1)二氧化碳 氧气 (2)6右心室 3左心房(3)4左心室 5右心房（4）动脉 静脉第四部分1.如图为尿液形成示意

8、图，请据图回答下列问题：（1）尿液的形成主要与肾单位有关，肾单位由图中_ 的三个部分构成。（用图中数字回答）（2）血液流经时，通过的_作用，形成原尿。原尿流经时，由于的 作用，全部_、大部分水和部分无机盐等物质回到外的毛细血管中，剩下的液体就是尿液。（3）血液从流到，途中_次流经毛细血管。（4）内的液体与内的液体的主要区别是_（5）末端流出的液体与内的液体的主要区别是_。2.（2008无锡中考改编）下表为某医院化验室对甲、乙、丙三人尿液成分分析的结果（单位：g/mL），请根据表中的有关数据分析回答：(1)尿液化验指标都正常的是哪一位？_。(2)甲的尿液中含有蛋白质，这可能是肾单位中的_部位出现

9、了问题。(3)根据化验数据，可以推测甲、乙、丙三人中_可能患有糖尿病，也可能是此人肾单位中的_部位出现了问题。成分水蛋白质葡萄糖无机盐尿素甲950.3201.501.95乙95001.501.95丙9500.061.501.953. 如图是肾小体的结构模式图。请据图回答：（1）血液从 _滤过到 _中，成为原尿。（2）原尿经过 _的_作用，形成尿液。（3）7_的末端流出的液体是_。4. 下面表中数据是取自某正常人原尿和尿液的样品，下图是肾单位结构模式图。请根据表格和示意图回答问题。（“ ”中填写序号，“_”内填写文字。）物质样品A（g/L）样品B（g/L）葡萄糖无机盐蛋白质尿素血细胞016.00

10、2.0五1.07.500.3五(1)根据表内数据分析，原尿是_（填“样品A”或“样品B”），存在于如图中的 肾小囊腔中。(2)尿液是原尿经图中 肾小管的重吸收后形成的，重吸收的物质包括全部的_，大部分的_和部分无机盐。(3)若5肾小球有炎症，尿液中会出现血细胞和大分子_。第四部分答案：1. （1） (2)滤过 重吸收 葡萄糖 （3）2 （4）内液体中不含有血细胞和大分子蛋白质 （5）末端流出的液体中不含有葡萄糖2.(1)乙 (2)肾小球 (3)丙 肾小管3.（1）3肾小球 6肾小囊腔 （）7肾小管重吸收 （3）肾小管 尿液 4. (1)样品B 4 (2)6 葡萄糖 水 (3)蛋白质第五部分1.

11、（1）在某山村出现一家三代中都有身高不足一米的男子，但智力都很正常，你认为他们可能患_，其原因是_，此症与_相似，它们的不同点为后者_，其病因为幼儿期 _分泌激素过少。（2）若某人血液中葡萄糖的浓度很高，可能是 _的分泌活动不正常所致。目前有效的治疗方法是给患者_。（3）俗话说“女大十八变，越变越好看”，这主要是 _分泌_的结果。2.如图是人体的主要内分泌腺示意图，据图回答问题：（1）写出下列名称：1_,2_, 3_,5_。（2）如果 _分泌的激素缺乏，易形成糖尿。（3）在婴幼儿时期， _分泌的_过少会患呆小症， _分泌的_不足会患侏儒症。6. .如图是神经元的模式图，请根据图回答下列问题：（

12、1）在图中标出各部分的结构名称。（2）神经元的基本结构包括_和_两部分。（3）神经元是神经系统_和_的基本单位。7.如图所示是反射弧的结构模式图。（1）从反射弧的组成上看，图中是指_。（2）填写各部分的名称_，_，_，_。13. 如图是眼球的结构示意图，请据图回答：（1）外膜由 _、 _组成，中膜由 _、 _和 _组成，内膜即 _。（2）外界物体反射来的光线依次通过眼球的折光系统 _、房水、 _、 _，到达 _，形成物像。14. （5分）如图为反射弧的结构模式图，根据图示回答问题。(1)如果此图表示学生听到铃声走进教室的反射弧，则a_位于内耳的_内，听觉的形成部位是_。(2)如果某人b处受损伤

13、，那么此人_（“能”或“不能”）形成听觉。(3)如果此图表示司机看到红灯停车的反射弧，则a表示眼球的_。15. ）（2008怀化中考）近视会给人造成许多不便，也会影响你的学习和生活。在学校随着年级的增高，戴眼镜的人越来越多。下图是眼球成像模式图，请你用所学知识回答下列问题：(1)_图是正常人的眼睛。(2)患近视眼的人看不清远处的物体，是因为这些物体反射的光线所形成的物像，落在_。近视眼可以通过配戴_镜加以矫正。(3)请结合你的体会，说说在日常学习生活中，要预防近视眼，应该注意哪些方面。（至少两点）_。第五部分答案：（1）侏儒症 幼年时生长激素分泌不足 呆小症 智力低下、生殖器官发育不全 2甲状腺（2）4胰岛 注射胰岛素 （3）5卵巢 雌性激素2. （1）垂体 甲状腺 胸腺 胰岛 （2）5胰岛 （3）2甲状腺 甲