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文档简介

1、胡场小学教学常规评价方案一、指导原则教师教学常规检查应具有鉴定功能、导向功能、激励功能和改进功能。二、检查目的1、进一步规范教师的教学行为，培养良好的教学习惯。2、强化过程管理教学质量观。及时检讨学校教学工作存在的问题，发现优秀教学经验及时表彰和推广。3、促使全体教师把教学常规工作真正落到实处，大面积提高教育教学质量。三、检查对象全体任课教师。四、检查小组教学常规检查小组成员由学校领导、教导处主任、教研组长、按照学科分为四个大组。1、语文检查小组组 长：尹业早成 员：舒伶俐 尹 丽 舒先梅2、数学检查小组组 长：邓长虹成 员：赵华明 荣先斌 朱柏春3、综合检查小组组 长：周 容成 员：潘万刚4

2、、班级工作检查小组组 长：闵巨才成 员：每月抽调若干名班主任组成五、检查内容：具体做法见胡场小学教学常规评价细则1、教案2、作业3、教学反思4、课堂教学5、听课6、培优转差记载7、校本研训记载8、班级工作记载六、检查时间每月不定期组织一次教学常规检查。七、具体做法1、胡场小学教学常规评价方案、教学常规评价细则，请各学科组长利用教研活动时间组织教师学习并遵照执行。教学常规检查记载表由教导处提供。2、教师教案、听课本、培优转差记载本、校本研训活动记载本，各科任课教师协同各学科召集人把上述资料交给相关主管行政。然后由主管行政组织各组长共同检查。并填写教学常规检查表。3、具体做法见胡场小学教学常规评价细则。八、几点说明1、检查小组请认真填写教师教学常规检查表和教学检查小结。检查常规表由具体检查人填写。教学常规检查小结由各负责组长填写（小结含教案、作业、听课本、校本研训活动记录本、培优转差记载本，包括优秀的经验和存在的问题以及对策。）请各负责人本着认真、负责的态度确实做好这项教学常规检查工作并仔细填写记载表，对每一份教案和作业做出客观、公正的评价。最后一并交教导处。2、各检查小组期末按照30%的优秀率提交优秀教案和优秀作业的候选名单，最后通过检查小组成员集中投票决定选出优秀教案、优秀作业。并给予一定的奖励。3、授课一栏严格按照巡课记载实施计分。4、教学常规每月

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