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文档简介

江苏省仪征中学备课组,第65课 通项与求和（2）,基础知识回顾与梳理,你能观察出等差数列的通项公式和前n项和的特征吗？,如何求： 的前n项的和？,基础知识回顾与梳理,数列求和首先观察通项的特点,基础知识回顾与梳理,通项的特点是什么？如何将无限项转化为有限项呢？,基础知识回顾与梳理,通项的特点是什么？,注意错位相减法的书写和相减后产生的等比数列的项数,基础知识回顾与梳理,5、求和,89,你发现此题有什么特点？,诊断练习,诊断练习,范例导析,例1,范例导析,（2）,通项如何分解？,通项如何分解？,范例导析,（3）,细节:当公比是字母时，注意对它进行讨论,范例导析,解题反思,1、数列求和先看通项，根据通项的特点选择相应的方法,（1）如果通项的特点是等差+（-） 等比，那么选择分组求和法,（2）如果通项的特点是等差等比，那么选择 错位相减法,（3）如果通项既非等差也非等比，也不是等差 +（-）等比和等差等比，则可以考虑裂项相 消或倒序相加，根据题目的特点选择相应的 方法,解题反思,2、在利用等差、等比的求和公式时，要数清项数，特别地公比如果是字母，需对它进行讨论,3、在用错位相减法时，注意书写，相减完了以后注意等比数列求和

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