18在长江源头各拉丹冬.ppt

1、在长江源头格拉丹东,马丽华,这里是混沌天际，是苍茫大地，是旷野； 是冰雪凝固尘埃的地方，是离天最近的土地。 藏羚羊在此练跑，野牦牛抵角驻望远方； 雪山连绵环绕，大地镶嵌翠绿湖泊。 牧家炊烟袅袅，悠扬牧歌从远方传来； 珍珠般散落的牛羊，在草原散漫踱步。 让我们一起跟随说唱艺人吟唱的千年史诗，一起走近马丽华笔下的各拉丹东.,初读课文，欣赏自然之美,冰塔林,气势磅礴的密云来去匆匆，形如金字塔的各拉丹东主峰难得在云遮雾障中一现尊容,冰塔林,造物主在这些尽情卖弄着它的无所不能的创造力。,冰塔林,冰塔林,那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。,跳读课文，品味探索之乐,请找出在探索

2、长江源头的过程中，作者一行人感受的句子，读一读，品一品，说说你从中感觉出作者什么样的感情？,各拉丹东值得你历经艰辛去走上一遭。 这一派奇美令人眩晕，造物主在这些尽情卖弄着它的无所不能的创造力。 他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片，一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。 那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原流出，开始演绎长江的故事。,作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得“要死了”，这些内容与文中的写景有什么关系？产生了怎样的表达效果？,作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得“要死了”，是为了反衬各拉丹冬的壮美景色和冰塔林的神奇，更好地表达

3、了自己对大自然美丽景色的喜爱和赞叹之情。,人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是重逢；是探险，也是寻宝；是眼泪，也是歌声。 汪国真,语言赏析,1.这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。 （这里的“眩晕”和“卖弄”是什么意思？传达了作者怎样的感受？）,“眩晕”指美景多得让人目不暇接，令人陶醉的意思。“卖弄”指故意展现。这里表达了景物带给自己的强烈震撼以及对神奇伟力的赞美，极大地丰富了文章的内涵。,作者是如何描写这些景物的？请结合具体句子赏析。,“从砾石堆上四面张望。”作者写冰塔林的远景。,“活动时只能以极轻极慢的动作进行，犹如霹雳舞的太空步。”,幽默的句子，表现出由于病痛而

4、行动迟缓的样子。,“杰巴、安托、开大车的大胡子师傅，头戴狐皮帽，身裹羊皮袍，肩扛比人身还长的大冰凌，蠕动在巨大的冰谷里，一行几个小小的身影。”,用人的渺小衬托出冰峰的巨大。,“这一壁冰山像屏风，精雕细刻着各种图案。”,运用比喻，生动形象地写出了冰山冰壁的美。,“他用奇怪的鱼眼为我拍了一张反转片，我的一部分精神和生命便永存在这变了形的仙境中了。”,用“仙境”形容这冰的世界，喜爱赞美之情溢于言表。,“永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈怠。冰体便一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。”,通过想象，表现出

5、大自然的神奇，突出冰体的美。,远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。,运用比喻、拟人，生动形象地突出各拉丹东整个雪山冰川的神奇壮美，字里行间流露出对自然的崇仰之情。,那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。,比喻，将“徐徐垂挂的冰的流苏”比作“长发披肩”，生动形象地写出了冰流苏的美丽，用语精简而准确，流露出作者的喜爱之情。,那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原潺潺流出，开始演绎长江的故事。,拟人，赋予水以人的情感，生动写出各拉丹东的冰化成水之后，翻越千山、流经万里，汇成浩浩荡荡的长江，抒写跌宕起伏、悲欢离合的动人故事。表达了作者的敬佩和自豪感。,巩固提升,读完这篇文章后，你在心中生发怎样的情感？,1：为各拉丹东的奇异壮美景色折服，为祖国有如此的大好河山而骄傲。 2：长江之所以波浪滔滔，长流不息，就是因为有各拉丹东这些巨大的冰体。它们是长江水之源，也是长江两岸生命之源。 3：各拉丹东