八年级生物上册尝试对生物进行分类自学名师精编导学案(无答案)人教新课标版_第1页
八年级生物上册尝试对生物进行分类自学名师精编导学案(无答案)人教新课标版_第2页
八年级生物上册尝试对生物进行分类自学名师精编导学案(无答案)人教新课标版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、名校名 推荐第一节尝试对生物进行分类学习目标：、尝试根据植物和动物的特征进行分类、列举植物和动物的主要类群学习重点、难点：通过分类活动来学习生物的分类学习任务一：生物分类：阅读教材P80 方框内的内容思考：1、 什么叫生物分类？2 、分类的依据是什么？3、分类的基本单位是什么？（在教材中画出，并试着背诵下来）学习任务二、尝试对植物进行分类1、 认真阅读课本P81 图片及表解，思考教材82 页讨论题小组讨论，交流“观察与思考”中的讨论题，并写出答案（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）（ 5）（ 6）2、阅读 P82 页中间一段文字并思考；生物学家在对植物进行分类时以什么作为依据。学习任务三、尝试对动

2、物进行分类、认真阅读课本P8图片，思考教材8页讨论题小组交流讨论“观察与思考”中的讨论题，并写出答案(1)(2)(3)(4)(5)、阅读页两段文字思考：（1）动物分类的依据：- 1 -名校名 推荐（2）细菌、真菌的分类依据是3、创新应用：整理自己的书包，对书本和练习本进行分类。并比较交流各自分类上的优缺点。导学达标构建知网学效检测1、在被子植物中，、和往往作为分类的重要依据。2、生物的分类主要是根据生物的把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的、等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的关系和关系。3、动物的分类除了比较外部的形态结构，还要比较动物的和。4、某课外活动小组采集到一种植物，小组成员经过观察分析知道该种植物有以下特征：子叶一枚；叶脉平行；花瓣为3 的倍数。由此可确定该种植物不属于（）A 种子植物B裸子植物C 苔藓植物D单子叶植物5、下列植物类群中，不属于孢子植物的是（）A 藻类植物B裸子植物C苔藓植物D蕨类植物6、在下列食品中，属于种子植

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论